科技博物馆教育功能“进化论”

通过分析不同历史时期的科技、文化、经济、政治背景,本文提出:科技博物馆教育功能发展受到科技和产业发展、社会对科技和公众科学素质的需求、科学传播理念和科学教育思想发展以及当时社会制度与环境等的深刻影响。就如同生物为适应外界环境变化而发生的物种进化一样,我们在科技博物馆的身上也可以发现类似的"进化"过程。从根本上说,科技、生产力的发展及由此产生的对教育的需求,是科技博物馆"进化"的决定性因素。     

公共博物馆教育功能的历史嬗变

公共博物馆的教育功能,从蒙眬意识到达成社会共识,与博物馆所隶属的同时同地的社会历史大背景紧密关联,所以必须将其置于特定时代与社会大环境下来综合考虑。博物馆所承载功能的拓展与演变,也体现了博物馆自身的发展,并逐渐从最初注重对物的阐释转向对人乃至全社会的关照。随着对博物馆教育功能认识的深化,围绕博物馆开展的一系列教育实践日臻完善精细,并与社会需求与社会时代精神相契合。这也从侧面反映了博物馆的责任担当与自觉意识,能主动依据社会发展需求对自身的功能、定位进行不断的调整,以实现为社会和社会发展服务的使命。     

美国的科技博物馆和科学教育

科学博物馆在20世纪己经历了巨大变化,其功能明显地从收藏研究转移到科学教育。美国科技博物馆的功能,特别是在教育功能方面的发展变化,给予我们许多启示:(1)要将科技博物馆当作科学教育的基础设施来建设;(2)要加强科技博物馆教育功能的开发;(3)科技博物馆中的非正规学习经验可作为科学教育改革的借鉴。     

面向公众教育服务的数字博物馆——以温州数字博物馆为例

本文从公众教育角度出发,分析了实体博物馆教育服务体系,提出构建数字博物馆是实体博物馆教育服务体系的重要补充,并以"东瓯慧光"温州数字博物馆为例介绍了数字博物馆的构建过程。     

中国自然科学博物馆的发展

本文从博物馆的教育功能角度入手,对中国自然科学博物馆进行了分类,回顾了其发展历程,总结了发展的特点,指出其中存在的问题.     

浅论数字技术在实体博物馆中的功能应用

随着计算机网络技术的不断发展,数字技术被广泛应用到很多实体场馆中。博物馆作为历史和现代沟通的重要媒介,也在不断的自我改进和完善中引入了数字技术。文章就数字技术的概念进行了阐述,并就其对博物馆功能的延展方式进行了分析。     

信息传输技术与博物馆的展示教育正

博物馆的展示一直以来在不断地寻求手段上的拓展与创新,应用现代信息技术融入博物馆内的展示无疑将是一次美妙的尝试,然而它究竟为我们带来了什么？本文拟以上海科技馆应用信息无线传输技术实时呈现上海市浦东新区南汇东滩湿地场景为例进行讲述,新技术与博物馆的＂联姻＂一方面为观众带来了全新的感受,另外一方面也拓展了博物馆的时空,同时延伸了博物馆的展示教育平台。新技术的应用已开始激发传统博物馆的展示走向新的领域并焕发出全新活力。     

自然类博物馆“十字星”价值体系与科普教育功能管理

自然类博物馆价值体系可以用一个坐标系似的“十字星”系统来描述。纵轴表示自然类博物馆通过其研究、传承功能实现其在社会发展过程中所体现出的历史意义的价值;横轴表示自然类博物馆通过其展示功能,通过展览宣传教育、社会服务实现其社会影响的价值;“十字星”的纵轴和横轴交叉点即“十字星”价值体系的“元点”,是自然类博物馆实现其价值的基础。引用西方管理学“4P”理论,有助于探讨促进自然类博物馆科普教育功能的发挥。     

一位建构主义者眼中的博物馆教育——评George E. Hein的《学在博物馆》

如果仔细研究一下博物馆发展史,我们可知,博物馆教育功能地位的提升经历了漫长的过程。虽然博物馆的开端可以追溯到公元前5世纪,希腊的特尔费·奥林帕斯神殿中那座收藏各种雕塑和战利品的宝库,但是在其后相当长的时间里,它仅仅是供皇室或少数富人观赏奇珍异宝的收藏室。直到18世纪末19世     

关于科技博物馆教育活动开发的若干思考

科学技术的发展,对科学教育提出更高的要求,提升公众,特别是未成年人的科学素养已经成为科普工作的重中之重。中共中央国务院于2006年印发的《全民科学素质行动计划纲要》明确指出“要鼓励和支持科技馆等科普场馆……开展科学教育和培训”。因此,作为公众的科普场所,科技博物馆必须为青少年开发相应的教育活动。笔者总结了发达国家博物馆的科学教育活动经验,认为科技博物馆内的教育活动开发应该遵从年龄针对性、互动性、新奇性、趣味性,以及结合学校课程和青少年的生活经验的原则;在此基础上,笔者还提出了一些可借鉴的活动形式,如以体验、探究为中心的活动和长时间卷入的展品、科普表演剧等。     

我国自然科学博物馆科学教育活动案例研究

本文对向我国自然科学博物馆征集的近百个科学教育活动案例进行了研究分析,首次将研究的着眼点投向科学教育活动的设计、资源利用、实施和效果评估,研究分析我国自然博物馆科学教育活动开展情况、目前发展水平和特点,从理论上总结优秀案例,为所有开展科学教育活动的实践者提供指导和支持.     

谈西方人文主义教育思想的演变

人文主义教育思想是本文教育思想的主流,而且在不同的历史时期其都具有不同的特点,在不断发展中它经历了萌芽、形成、发展、挑战、变革和融合后,已经形成了一种独具内涵的教育思想,对于现代人文主义教育也有着重要的现实意义。     

浅谈如何做好“流动博物馆”走进校园

随着历史的变迁,博物馆的社会功能在不断地发生变化,从过去以收藏为主转化为今天以教育服务为主,现代博物馆应该与时俱进,用创新的理念,树立品牌形象,丰富教育手段,成为人们生活中最重要也是最喜爱的文化场所。现今的博物馆已经成为社会精神文明的宣传阵地,爱国主义教育基地,青少年教育基地等等,它的宣传教育大多以"弘扬民族精神","发扬革命传统"为主题内容。     

浅谈博物馆展陈中的观众电子留言系统

本文通过系统的介绍博物馆展陈电子留言系统的产生原因、发展历史、技术应用、成果展示等方面的情况，充分阐释了博物馆展陈电子留言系统的对博物馆和博物馆展览陈列的重要作用，并且对未来博物馆展陈电子留言系统的发展做出了展望，阐释了未来博物馆展陈电子留言系统的的前景，做出了博物馆展陈电子留言系统必将引领更多的观众参与展陈之中，为博物馆管理者提供更多的信息，为观众实现更加人性化的博物馆体验，促进博物馆展陈社会功能的实现，最终为弘扬民族文化，实现文化大繁荣和大发展的功能的大胆预测。     

中美博物馆的运行机制比较及对我国博物馆发展的启示

博物馆作为科普教育的前沿阵地,与大众有着紧密而直接的联系。本文从管理体制、资金来源、公共服务机制3个方面,对中美博物馆运行机制进行了对比研究,分析了我国博物馆存在的问题,探讨博物馆发展的有益经验,希望能给我国博物馆的发展以一定的启示。     

旅游视角下的博物馆职能演变

博物馆事业的快速发展极大地丰富了旅游资源;文化旅游的旺盛需求,又给博物馆业带来了新的发展机遇和空间。本文在回顾博物馆职能演变过程的基础上,从旅游视角出发,探讨了旅游对博物馆职能所产生的影响,并拓展了博物馆的职能,提出教育应作为博物馆的核心职能,同时结合旅游者的需求,论述了博物馆职能的休闲化和学习化取向。     

我国科技类博物馆发展的现状分析和问题思考

根据《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》和《科普基础设施发展规划（2008-2010-2015）》中的概念界定,科技类博物馆是指以面向社会公众开展科普教育为主要功能,主要展示自然科学和工程技术科学以及农业科学、医药科学等内容的博物馆。其中包括科学技术馆（科学中心）、自然博物馆、天文馆、工程技术博物馆等。近10年来,我国科技类博物馆在增量建设和内容建设方面有了较大进展,但因其涉及学科、行业门类的多样性、管理体制的多头化、运行体制的单一性和展教方式的简单化,使其在运行发展中还存在很多问题,受到诸多制约。对其现状的厘清和思考有利于我国科技类博物馆的可持续健康发展,更好地履行和发挥科普场馆的科学传播与普及功能。     

论“一带一路”战略与自然科学博物馆间的互惠共享

自然科学博物馆是社会化科学传播和科普教育的设施和机构。在世界多极化、经济全球化、文化多样化、 社会信息化的新形势下,自然科学博物馆的发展面临新的机遇与挑战。本文从自然科学博物馆的发展入手, 分析社会语境因素中全球化与可持续发展、区域发展不均衡、科技与社会交互对自然科学博物馆发展的重要 影响。基于以上研究,本文认为“一带一路”战略的提出为自然科学博物馆应对上述挑战提供了重要的平台 和解决方案,并由此对促进自然科学博物馆之间的交流与合作提出对策建议：搭建学术交流平台、开展交流 合作项目、加强自身能力建设、建立互惠共享机制,推动“一带一路”沿线各国科技、教育、文化的交流与 合作更加深入。     

智能建筑下的博物馆弱电系统设计

随着科学技术的发展与网络技术的普及,各博物馆逐渐向着信息化、智能化的方向发展。智能建筑下博物馆具有复杂的弱电系统,其涉及的系统包括弱点电源和接地系统、安全防范系统、网络系统、公共广播传呼系统、火灾自动报警系统、数字化系统、售票与票务系统等,文章分别对这些系统的设计和功能进行了分析。     

基于VRML的平顶山市博物馆虚拟漫游系统

为促进虚拟现实和数字化博物馆的发展,通过虚拟现实建模语言(VRML)设计和实现平顶山市博物馆虚拟漫游系统,使来访者可以通过网络身临其境般地参观博物馆。对开发过程中使用到的物体几何建模、用户交互、导航等技术进行了研究,提出了一套适用于VRML虚拟博物馆的虚拟场景优化方案,该方案在保证用户畅游本系统的同时有效地解决了博物馆展品的细节显示问题。最终建成平顶山市博物馆虚拟漫游系统,该系统图、文、声、像并茂,具有导航、漫游、交互等功能,能够实现播放控制和解说控制。