《复合材料专业综合实验》的改革与创新

《复合材料专业综合实验》是复合材料专业学生最主要的一门实践类课程,课程内容丰富,涉及面广。本文以复合材料制品为主线设置实验项目及子项目,明晰了实验间的关联性和整体性。增加了复合材料模型的设计与制作实验,激发了学习兴趣,提高了分析问题和解决问题的能力。通过实验教学改革,实现了"一体化、多层次、自主式"的实验教学模式,显著提升了实验效果。《复合材料专业综合实验》课程的教学改革有助于完善复合材料专业课程建设、提升教学质量,培养创新人才。     

应用化学专业实验教学的创新与改革研究

创新和改革实验教学,可以提高学生的实践能力和创新精神,实现应用型高级技术人才的培养目标。本文从基础实验教学、专业实验教学、实验考核等方面探讨了实验教学的改革,提出一系列措施来完善应用化学专业的实验教学。     

《生物质复合材料学实验》教学的改革与探索

生物质复合材料学实验为当前全国高等院校中林业工程、生物技术及林产工业等专业开设的一门专业性较强的实验课程,该课程系统介绍生物质复合材料生产所用原料的质量分析、生物质复合材料的制造和生物质复合材料产品性能检测的相关知识。随着教学改革的逐步推进,该课程更注重锻炼学生在实践过程中培养提出问题、分析问题和解决问题的能力,同时培养学生一定的动手能力和生物质复合材料产品性能评估基本能力,为适应以后的生产、科研工作奠定良好的基础。因此,以提高教学质量为目的的生物质复合材料学实验教学主要从增加实验教学环节中实践课时比例、调整课程内容,以及设计多种方法、多种技术相结合的综合性实验等方面进行实验教学改革与探索,从而提高学生的专业综合素质。     

化学工程与工艺专业实验教学改革的思考与实践

专业实验教学是化学工程与工艺专业的一个重要实践教学环节。本文结合我校学生实验教学环节的改革与实践、科学研究成果以及学科发展特色,对设置综合性、设计性实验项目和建立具有科研经历的实验教学师资队伍建设进行了分析与思考,以期对化工应用型人才的培养有一定的参考价值。     

材料化学实验教学改革与实践

以北华大学材料科学与工程学院材料化学专业为例,对材料化学专业实验教学改革与实践现状进行分析。提出强化理论认识,注重实用研究,优化实验资源,借助虚拟平台,发挥办学优势,打造专业特色等材料化学专业实验教学改革与实践措施,提高学生主观能动性、实验兴趣以及科研能力,培养学生探索精神。通过实验教学改革与实践,调动了学生的学习积极性,取得了较好的教学效果。     

环境工程专业少学时化工原理实验教学改革实践

针对少学时化工原理实验教学中存在的问题,结合环境工程的专业背景,通过突出专业特色、建立调整教学内容、改进教学方式、优化考核模式等三个方面进行了教学改革与实践。实践结果表明,上述改革措施增强了学生的学习兴趣,显著提升了实验教学质量。     

高职药学基础化学实验课程之教学思考

讨论了药学专业基础化学实验教学存在的问题。通过我院几年基础化学实验教学改革与实践,我们认为要重组化学实验教学内容,革新实验教学手段,建立科学的化学实验考核评价体系,开放化学实验室,提高实践教学质量和教学效率,培养学生科学素养和创新能力。并对今后基础化学实验教学提出建议。     

现代教学方法在复合材料专业课程教学中的综合应用

文章针对复合材料与工程专业的课程特点,建立了新的复合材料教学方法与体系,结合几年来的教学实践经验,将现代教学方法(微课程、开放性作业、案例教学以及设计性实验等)综合运用到专业课程的教学工作中。实践表明,教学方法改革增强了学生对复合材料专业课的学习兴趣,同时提高了学生的综合实践能力。     

特种能源工程与烟火技术专业导论课程教学设计与实践探索

在现有特种能源工程与烟火技术专业实验设施的基础上,充分利用相关军品科研的实验室资源,优化资源配置,将学生的创新教育渗透到实验教学中的相关环节。结合特种能源工程与烟火技术军工专业实验教学的特点和教学实践,改革教学模式,充分调动学生的积极主动性,培养学生的创新思维,提高学生的创新能力,将实验教学和科研实验进行有机结合。     

化工专业有机化学实验教学改革探索与实践

指出了当前化工专业有机化学实验教学中的一些不足之处,对有机化学实验教学改革进行了有益探索和实践,通过改革有机化学实验教学模式,优化教学内容,调动了学生实验积极性,增强了学生实验动手能力,提高了实验教学质量,取得了良好的教学效果,并积极倡导在有机实验教学中贯彻绿色化学思想。     

复合材料专业物理化学课堂教学研究

针对复合材料专业的特点,通过优选教材,精选教学内容,优化教学方法和教学手段,建立合理、科学的考核体系,对该专业开设的物理化学课程课堂教学进行改革。实践证明,物理化学课堂教学改革大大提高了学生的学习兴趣和学习效率,也极大地提高了教学质量。     

对我校复合材料专业建设的思考

分析了我校复合材料专业设置的必要性,从复合材料专业课程建设、教材建设和实践教学建设等三个方面系统论述了我校复合材料新专业建设的现状及发展潜力,分析了存在的不足,并指出了我校复合材料专业建设的专业特色及未来专业定位的发展方向。     

材料化学绪论双语教学的设计与实践

从材料概念的导入、材料科学与材料工程的界定、材料化学的定义、＂产、学、研＂概念的渗透等方面进行材料化学绪论的双语教学设计与实践,探讨复合材料、新材料与功能材料、纳米材料等概念的内涵与外延。材料化学双语教学实践总结为提高材料化学教学质量提供保障。     

无患子皂苷的复配及其在构筑Ni(OH)2/NiOOH复合材料中的应用

以无患子为原料,提取得到天然表面活性剂无患子皂苷,研究其与阳离子表面活性剂十六烷基三甲基溴化胺（CTAB）的复配性能,并将无患子皂苷和复配表面活性剂用于溶剂热法制备氢氧化镍复合材料。考察了反应溶剂、温度和表面活性剂对材料形貌的影响。研究表明：复配体系具有优异协同增效作用,当无患子皂苷与CTAB以质量比50：50复配时,表面活性剂溶液的临界胶束浓度（CMC）及临界胶束浓度下对应表面张力（γ_CMC）分别由无患子皂苷的1 g/L和41.97 mN/m大幅度降低到0.18 g/L和24.63 mN/m。对氢氧化镍复合材料的形貌分析及XRD分析结果显示：在乙醇体系中,以无患子皂苷为表面活性剂,180℃时制得形貌均匀的具有孔隙花球状微球结构复合材料,其纳米片多且厚;以无患子皂苷/CTAB复配体系为表面活性剂,在乙醇体系中,140℃制得形貌均匀的珊瑚球形复合微纳米材料;两种不同形状的氢氧化镍复合材料均为Ni（OH）₂/NiOOH型复合材料。     

提高学生综合与创新能力多种教学方式的探索

以《材料化学》、《复合材料》、《材料现代分析技术》和《材料导论》等专业课为载体,结合高分子科学与工程系科研优势和资源,探索启发式、参与式和专题讨论课等多种教学方式,将其应用到专业课教学中,以提高学生综合与创新能力为目标进行教学研究与实践。在理论课教学上注重思维训练,传授学习方法,提高学生学习自主性;注重课程之间对学生综合能力培养的协同作用。鼓励学生开拓思路,鼓励创新,配合教师完成每个教学环节,由此加深学生对课程知识的理解,有效地提高综合能力。     

高分子材料与工程专业教学改革与工程能力的培养

为了培养高分子科学及工程领域的创新性复合人才,提高学生的综合素质和工程能力,我校高分子材料与工程专业在教学过程中,对课程设置、教学内容和实践环节等进行了一系列改革。以课程建设为核心,强化实践教学,构建与优化工程实践教学创新平台,加强专业师资队伍建设,全面提高学生工程实践能力。     

浅谈材料化学重点课程建设的构建

论述了东北林业大学重点课程材料化学课程的教学实践与建设探索,将明确课程定位、提升师资力量、优化教学内容、改进教学方法、建设网络辅助双语教学平台以及强化实验教学多方面相结合,构建材料化学课程的教学新体系。     

Novel crosslinkable polyester resin–based composites as injectable bioactive scaffolds

In this study new composite materials obtained by crosslinking two polyester resins were investigated. The solid composite material and the scaffolds with varied porosity were obtained in the presence of a foaming system consisted of calcium carbonate/citric acid mixture. It was found that the presence of citric acid solution influenced rheological behavior of liquid formulations as well as morphology and mechanical properties of cured materials. SEM observations and analysis by energy-dispersive X-ray dispersive spectroscopy confirmed the presence of hydroxyapatite formed at the scaffolds surfaces in phosphate buffer solution. The MTS cytotoxicity assay was carried out for extracts from selected composite materials using the human osteosarcoma cells (SaOS-2).     

高抗冲聚苯乙烯的阻燃及增韧研究

采用十溴二苯醚(DBDPO)和三氧化二锑(Sb_2O_3)为阻燃复合体系对高抗冲聚苯乙烯(HIPS)进行阻燃改性,研究了阻燃复合体系对HIPS共混材料阻燃性能和力学性能的影响.结果发现:当DBDPO与Sb_2O_3的质量比为3:1时,HIPS共混材料的氧指数达到28%,阻燃效果较好,同时力学性能损失较小;加入无机阻燃剂可以抑制HIPS共混材料燃烧,明显降低发烟量;并比较了增韧剂种类和用量对HIPS共混材料阻燃性能和力学性能的影响.     

竹塑复合材料的制备及主要材性研究

采用填充量为65%的竹粉与填充量为35%的塑料混融挤出制造竹塑复合材料。以马来酸配接枝高密度聚乙烯（HDPE-g-MA）为相容剂,研究了相容剂的加入对复合材料力学性能的影响;通过适当的方法对木粉进行表面处理、对基体树脂进行改性,可以有效地提高复合体系的界面粘接强度,以竹屑纤维为增强材料,采用双螺杆挤出机,制备竹粉增强高密度聚乙烯复合材料,研究了竹塑复合材料挤出加工工艺,探讨复合材料生产工艺和型材结构设计,进一步探讨复合材料的应用研究。