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针对专业生产实习效果不理想的问题,通过调研高分子材料与工程专业发展的基本概况,根据专业建设和培养所面向的化学纤维行业背景,重点分析了高分子材料与工程专业实习教学过程中参与者企业、学校和学生存在的主要问题。提出了校企合作通过协同创新教育,对一起承担学生的实习教学有着共同的目的和愿望,通过校企协同教育和实习教学组织模式的改革和有效实践,加强实习教学组织管理,改革考核和评价方法,切实提高实习效果,真正提高学生工程实践能力。 相似文献
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高分子材料与工程专业的生产实习是实践教学中的一个重要环节。但近年来,受外因与内因的共同影响,实习效果一直不尽如人意。在外因无法改变的情况下,我们希望通过调整内因来弱化外因的不利方面。笔者根据调查问卷的数据和带队实习的感触,重点分析了生产实习效果欠佳的内因,并从课程、教学、教师及实践等方面提出了相应的对策。 相似文献
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针对生产实习存在目标不明确、学习不够主动、效果评价随意性大等问题,在生产实习教学中引入项目教学法。选择生产中的实际问题作为应用化学专业在化妆品工厂实习过程解决的项目,并以项目为中心安排实习计划、评价实习效果。分组实习效果表明,通过项目教学法培养了学生的实践能力、沟通能力和创新能力,提高了学生实习的参与程度和学习主动性,取得了较好的实习效果。 相似文献
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应用化学专业实验教学中培养创新人才的思考 总被引:2,自引:1,他引:1
应用化学专业实验是一门具有前瞻性教学内容并处于不断变化中的新课程,是培养地方本科院校创新型人才和研究型教师的理想平台。应用化学专业实验教学的实施呼唤研究型教师,并通过教学内容和教学模式的改革与创新培养出创新性人才。本文根据应用化学专业实验教学的特点,从实验的教学内容、教学模式等方面就如何培养创新性人才和研究型教师进行了探讨,并认为全面更新应用化学专业实验教学内容,大力推行研究性教学是培养创新性人才和研究型教师的必由之路。 相似文献
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环境化学是在化学科学的传统理论和方法的基础上发展起来的一门新兴学科。从课程授课内容体系的构建、与基础化学和其他专业课程的衔接、引入热点问题、适当运用多媒体教学手段和互动式教学方法、开展研究性学习和社会实践几方面对环境化学的教学进行了探讨。总结出的实现高素质应用型人才培养目标的环境化学教学新模式,对高等院校环境工程专业的环境化学教学具有重要的借鉴意义。 相似文献
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有机化学实验在教学管理创新中的“绿色化”探索 总被引:4,自引:2,他引:2
文章通过对绿色化学的核心概念分析,对有机化学实验"绿色化"教学管理创新进行了摸索。加强教学内容的系统整合和教学形式的多元化设计,体现"绿色化"管理;提炼"绿色化"教学管理五原则,用于指导有机化学实验教学;建立健全实验教学保障体系和管理制度,规范"绿色化"指标。探索了有机化学实验教学管理的绿色化指标,降低了实验污染,减少了实验消耗,提高了有机化学实验的教学效果。 相似文献
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介绍了物理化学课程教学过程中通过引入与实际相关的问题,以解决这些问题展开课程教学,激发学生学习的热情,培养学生解决实际问题的能力,加强师生之间的课堂互动,从而提高教学质量。文中提供了物理化学各章的一些问题实例。教学实践结果表明,这是提高学生创新能力的一个教学方法。 相似文献