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大学的根本任务是人才培养。大学化学是大学教学中一门关键的基础课,该课程有助于培养学生化学思想,运用化学相关原理解决工程实际问题。因此,在工科类专业开展大学化学课程及教学探讨十分必要。结合《大学化学》课程在机械工程专业教学的实际情况,从不同方面分析了该课程教学方法的改革和实践。在此基础上,探讨了该课程的考核方式。 相似文献
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将课程思政融入大学专业课程的教学过程是大学课程教育改革的重要方向.借助"三全育人"理念,从校风校训、心理健康、教学改革三个维度探索大学化学课程思政的建构路径.教学实践中,通过把化学知识和思想政治教育有机结合起来,使知识学习、道德涵育、价值观培养、目标引航相互串联,潜移默化地培养学生的科学素养、人文素养,使学生成为基础知识扎实、有理想目标、有责任担当、有家国情怀的新时代合格青年. 相似文献
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《大学化学》教学经验与体会 总被引:2,自引:1,他引:1
《大学化学》是非化学专业而又与化学紧密相关的专业开设的一门基础学科,旨在培养学生的创耨能力和实践能力,适应交叉学科发展的需要。课程内容丰富,知识点多面广,成功讲授这门课程,使师生共同满意,并非一件容易的事,备课、授课、实验三个环节不能有任何马虎。文章从这三个环节分别论述《大学化学》的教学经验与体会。 相似文献
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论述了《大学化学》在高等职业技术教育中的重要性,分析了当前高职院校《大学化学》教学中存在的主要问题,提出高职院校《大学化学》教学改革应从理念更新、内容设置、方法改进等方面,坚持知识讲授与能力培养、课本知识与课外知识、传统教学方法与现代化教学手段的有机结合。 相似文献