从水泥行业发展论述无机非金属材料工程专业教学改革

近年来,我国水泥行业发展迅速,人才缺口现象严重,在这种情况下,高校必须肩负起人才培养的重任,无机非金属材料工程专业教学改革的实施,能够在培养学生理论知识水平的基础上,锻炼学生的实际动手能力。鉴于此,本文首先对水泥行业发展现状进行了简要概述,并以此为基础对无机非金属材料工程专业教学改革的途径展开了探讨,希望为提升我国无机非金属材料工程专业人才素质奠定良好基础。     

无机非金属材料工程专业《材料工程基础》课程的教学改革探讨

紧跟新时代国家教育教学改革政策引领,以培养"城建"特色的应用技术型人才为目标,结合无机非金属材料工程专业特点和行业需求,在"十四五"规划期间,对《材料工程基础》课程的教学进行改革规划,旨在加强学生的工程实践能力、综合应用能力和创新能力的培养。     

无机非金属材料专业基础实验的教学体会

无机非金属材料专业基础实验是学生加深理解理论课知识的一个重要的实践教学环节,对培养学生综合素质和解决实际问题能力作用重大。笔者结合无机非金属材料专业基础实验教学经验提出了几点体会。主要从"教学方法改革让学生重视预习并参与实验教学、广集实验原料以及规范实验报告的撰写"等几个方面进行了简单的探讨,以达到提高无机非金属材料工程专业基础实验教学效果的目的。     

转型背景下无机材料专业实验教学改革探索

结合当前专业转型背景,分析了目前无机非金属材料专业在实验教学方面存在的问题;立足于转型背景下无机非金属材料专业的人才培养目标和社会需求,围绕如何提高实验教学质量和培养学生素质能力这一核心议题,概括了无机非金属材料专业实验教学在实验室、师资队伍、实验教材、实验内容、教学方法、成绩评价等方面进行教学改革的一些举措。     

《硅酸盐学报》征稿通知

<正>《硅酸盐学报》由中国科学技术协会主管,中国硅酸盐学会主办,是无机非金属材料研究领域的综合性学术期刊。《硅酸盐学报》报道陶瓷、水泥基材料、玻璃、耐火材料、人工晶体、矿物材料及其复合材料等学科具有原创性或创新性的研究成果。     

无机非金属材料领域经典辞书——《硅酸盐辞典》(第二版)

正材料是人类文明的基础,硅酸盐材料是人类最早使用也是用量最大的无机非金属材料,从基础材料到高技术材料,从结构材料到功能材料,从民用领域到国防军工领域,无机非金属材料可谓无处不在,不可或缺。20世纪70年代至80年代,中国硅酸盐学会与中国建筑工业出版社共同组织编辑出版了《硅酸盐辞典》,这是我国无机非金属材料领域第一部较为完整的综合性辞书,深受广大无机非金属材料科技工作者的欢迎。近几十年来科学技术飞速发展,     

无机非金属材料工程专业创新教育的初探

专业创新教育是高校实现创新型人才培养的重要途径之一。本文分析了巢湖学院无机非金属材料工程专业现有的专业创新教育现状,从教学内容和教学方法两个方面对本专业创新实验教学进行探索与实践,突出学生学习主动性及创新能力的培养,充分发挥其专业优势,以培养具有创新思维和创业意识、能力的高素质创新型人才,提高无机非金属材料工程专业学生的就业核心竞争力。     

"产品设计与服务创新"课程教学改革探索

作为无机非金属材料的专业任选课,"产品设计与服务创新"是一门重要的交叉学科.为满足市场对高分子材料专业高级技术人才的需求,从教学内容和教学方法两个方面进行教学改革.在教学过程中,为了充分调动学生学习的积极性与主动性,采用实例教学法、比较教学法和总结规律教学法来提高学生掌握知识、内化知识和运用知识的能力,为促进学生综合素质的发展做铺垫,为社会创新型人才的培训建设添砖加瓦.     

新时代背景下《无机非金属材料工艺学》教学模式的改革探讨

《无机非金属材料工艺学》是无机材料专业一门重要的专业基础课程。传统无机非金属材料工艺分为水泥和混凝土工艺、陶瓷工艺、玻璃工艺和耐火材料工艺四大部分,具有信息量较多、理论与实践难以结合、教学难度较大等问题。目前,无机材料专业毕业生大多数选择新材料或其他专业的工作,部分学生选择考研且专业多变,为了在新时代背景下为培养出适应经济发展的应用型专门人才,本文对该课程在新时代工程背景下的一些改变以及目前学生培养中存在的一些问题进行讨论,对目前的教学内容和模式提出一些改进方法。     

《无机材料热工基础》思政教学案例分析与应用

在无机非金属材料工程专业的专业基础课《无机材料热工基础》课程中开展思政教育是十分必要的.本文在介绍《无机材料热工基础》课程思政案例的具体表现形式的基础上,结合山东京博控股集团有限公司,设计了关于"树立文化自信"、"科学发展观"、"绿水青山就是金山银山"以及"碳达峰碳中和"环保理念四个思政教学案例,并应用于《无机材料热工...     

十二烷基磺酸根插层Ni^2＋-Fe^3＋/Co^2＋-Ni^2＋-Fe^3＋ LDHs及其结构研究

应用水热技术制备了二元Ni^2＋-Fe^3＋-CO3^2- LDHs和三元Co2＋-Ni2＋-Fe3＋-CO32- LDHs,以十二烷基磺酸根离子作为插层客体,通过离子交换反应在酸性溶液中实现了十二烷基磺酸根插层Ni2＋-Fe3＋ LDHs和Co2＋-Ni2＋-Fe3＋-LDHs。十二烷基磺酸根在Ni2＋-Fe3＋LDHs层间出现了2种空间导向和排列：即十二烷基磺酸根以单层垂直方向排布和以双层垂直方向排布在层间;十二烷基磺酸根在三元组分Co2＋-Ni2＋-Fe3＋-LDHs层间只有一种空间排列方式,即十二烷基磺酸根以单层垂直方向排布于Co2＋-Ni2＋-Fe3＋-LDHs层间。     

应用化工专业“2＋1”人才培养模式的探讨

为了保证应用化工专业培养高级技术应用型人才,我们在教学中采取了“2＋1”人才培养模式。通过加强校企结合、更新课程设置、培养双师型师资队伍、加强学生管理及改革考核办法等措施确保“2＋1”人才培养模式。通过三年的实践,充分利用了社会资源、转变了教师的教学观念和学生的学习方式,有效的促进学生的就业。     

钢渣吸附Cu^2＋、Pb^2＋的影响因素研究

拟选取钢渣作为吸附剂,通过正交试验研究了不同温度、吸附时间、溶液pH值和钢渣投加量条件下,钢渣对50 mg/L Cu^2＋、Pb^2＋的最佳吸附条件。研究表明：钢渣吸附Cu^2＋的最佳条件是：温度为25℃,吸附时间为90 min,溶液pH值为6,钢渣投加量为50 g/L;对Pb^2＋吸附的最佳条件是：温度为25℃,吸附时间为60 min,溶液pH值为5,钢渣投加量为40 g/L。另外,还研究了钢渣对相同浓度Cu^2＋、Pb^2＋的竞争吸附作用,研究发现,随着离子浓度的增加Cu^2＋的竞争吸附系数始终大于Pb^2＋的竞争吸附系数,表明钢渣对Cu^2＋的吸附能力大于Pb^2＋。     

C-S-H凝胶对Cd2+、Zn2+和Cu2+的吸附固化作用

以分析纯Ca(NO3)2·4H2O、Na2SiO3·9H2O和重金属硝酸盐为原料,通过溶液反应法分别制备钙硅比为0.8和1.8的纯净及含Cd2+、Zn2+和Cu2+的C-S-H凝胶,研究了C-S-H凝胶在形成过程中对三种重金属离子的吸附固化作用.结果表明,两种钙硅比的C-S-H凝胶均能吸附固化Cd2+、Zn2+和Cu2+,重金属离子较易进入低钙硅比C-S-H凝胶夹层结构中,可以置换高钙硅比C-S-H凝胶结构中的Ca2+,在水化液相中形成Ca(OH)2.C-S-H凝胶对Cd2+和Cu2+的固化能力好于对Zn2+的,低钙硅比C-S-H凝胶对Zn2+的吸附固化作用优于高钙硅比C-S-H凝胶.     

聚集诱导发光分子TPE-2SO3Na＋与九种蛋白相互作用初探

四苯基乙烯（TPE）衍生物TPE-2SO3Na＋是一种水溶性的聚集诱导发光分子。研究了pH值对TPE-2SO3Na＋荧光强度的影响、TPE-2SO3Na＋对不同蛋白的荧光响应、MP/PNP对TPE-2SO3Na＋荧光的猝灭效应以及MP存在下TPE-2SO3Na＋对不同类型蛋白的荧光响应。结果表明,TPE-2SO3Na＋的荧光强度随着pH值的增大而减弱;在pH值8.0下,TPE-2SO3Na＋对不同类型蛋白的荧光响应不同,MPH、BSA、Pap使TPE-2SO3Na＋荧光强度增强,增强顺序为：BSA〉MPH〉Pap,且蛋白浓度越大,TPE-2SO3Na＋荧光增强效果越明显;MP和PNP都会对TPE-2SO3Na＋产生荧光猝灭,并且PNP的猝灭效率是MP的6倍。用MP猝灭TPE-2SO3Na＋检测蛋白后发现BSA、Pap、Hb有荧光响应,通过加入MP能够使TPE-2SO3Na＋特异性识别BSA,为今后进一步的荧光探针筛选鉴别蛋白方法的建立奠定了基础。     

电磁屏蔽膜国家标准介绍——《电磁屏蔽膜 化学镀铜溶液 镍离子和铜离子含量测定方法》和《光学功能薄膜等 离子电视用电磁波 屏蔽膜屏蔽效能测定方法》

随着日常生活、工作环境中电器设施的日益增多,人们意识到电磁辐射的危害性,电磁波屏蔽膜因此得到越来越广泛的应用。本文就2项电磁波屏蔽膜方面的国家标准,对电磁屏蔽膜制备所需化学镀铜溶液中镍离子、铜离子含量测定方法及等离子电视用电磁屏蔽膜的屏蔽效能测定方法制定二方面内容进行了推介。     

TiO_(2-x)N_x/Sr_2MgSi_2O_7:Eu~(2+),Dy~(3+)复合材料制备及光催化性能

采用溶胶-凝胶法将TiO2-x N x包覆在长余辉光致发光材料(Sr2MgSi2O7∶Eu2+,Dy3+)表面制备得到TiO2-x N x/Sr2MgSi2O7∶Eu2+,Dy3+复合材料。利用X-射线衍射(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)对TiO2-x N x/Sr2MgSi2O7∶Eu2+,Dy3+复合光催化材料的结构及表面形貌进行表征,并研究了TiO2-x N x/Sr2MgSi2O7∶Eu2+,Dy3+复合光催化材料对甲基橙溶液的降解性能。     

分级浓缩在磷酸生产中的优化及应用

阐述磷酸“2＋1”两级浓缩工艺在我公司进行的优化及产业化应用情况，其可提高产量，降低能耗。对国内湿法磷酸的生产和发展具有相应的指导和示范作用，     

Fe2＋、Fe3＋对CASM系微晶玻璃析晶性能的影响

为了能够利用冶金行业中的大量含铁固体废弃物制备高附加值的微晶玻璃，采用差热分析法（DTA）研究了Fe2＋、Fe3＋对CASM系微晶玻璃析晶性能影响。研究结果显示，Fe2＋可以降低微晶玻璃的热处理温度，但是少量的Fe2＋则会使热处理温度升高。同时计算了不同含量的Fe2＋和Fe3＋玻璃料的析晶动力学参数K（Tp）。分析结果表明，Fe2＋对该配方下的微晶玻璃的析晶能力影响较小，当其含量为0～7．5％时Fe3＋对析晶能力影响也较小；当Fe3＋含量高于7．5％时其能够显著提高玻璃的析晶能力，但对于采用烧结法制备微晶玻璃工艺，析晶能力太强不利于微晶玻璃的烧结。因此固体废弃物中的铁含量较高时，其以Fe2＋的形式存在时较为有利。综合微晶玻璃的力学性能，在该配方体系中Fe2＋和Fe3＋含量应分别不高于4．5％和3．0％。     

固定甘氨酸制备阳离子交换树脂及其吸附金属离子性能的研究

利用环氧氯丙烷活化法将甘氨酸固定于SephadexG-25凝胶上制备弱酸性阳离子交换树脂。通过树脂对水中Ca2＋和Mg外的静态吸附、动态吸附和解吸等实验,探讨了金属离子溶液初始浓度、树脂pH值和流速等对树脂吸附Ca2＋和Mg2＋的影响以及再生条件。结果表明,环氧氯丙烷活化法固定甘氨酸制备阳离子交换树脂的偶联率为12mg·g-1;树脂对Ca2＋和Mg2＋有良好的吸附／解吸性能,室温下,对Ca件和Mg抖的静态饱和吸附量分别为7．59mg·g-1和6．16mg·g-1,而动态饱和吸附量则分别达到10．83mg·g-1和8．80mg·g-1。该树脂交换柱较好的操作条件如下：以pH值为8．5的0．05mol·L2＋ Tris—HCl溶液作为平衡液,上样流速1mL·min-1;以pH值为1．5的1mol·L-1 NaCl-HCl溶液作为洗脱液,流速0．5mL·min2＋。该树脂性能稳定,再生效果好,可重复多次使用。