思想与法律课程教学理论联系实际初探

探讨了在思想道德修养与法律基础课教学中贯彻理论联系实际原则的实践问题,提出在教学中要做到理论联系教学内容、联系学生、联系教师、联系学校和联系社会等"五个实际",不断提高课程教学效果.     

体现工科特色的《高分子化学》教学探索与改革

高分子化学是许多学科基础的交叉和综合,有效运用启发式和互动式教学方法、理论联系实际等方法,提高学生的学习兴趣,增强教学效果。并且,加强实验和实践教学环节,理论知识和实际生产结合在一起,培养学生解决实际问题的能力。同时,让大学生尽早参与科学研究,提高学生的创新能力。     

本科生毕业设计质量的影响因素及改革措施

毕业设计(论文)要求学生综合运用所学理论知识分析和解决实际问题。联系毕业设计(论文)教学环节中存在的问题,分析了影响工艺性专业本科学生毕业设计(论文)质量的主要因素,提出了改进毕业设计教学,提高学生毕业设计(论文)质量的措施。     

工科化学课程教学方法与教学手段的优化

教学方法与教学手段的优化对于工科化学课程的改革具有非常重要的意义。在教学方法上,主要是运用各方资源提高教学质量和学生的兴趣。在教学手段上,通过多元化的服务平台,增强教师与学生之间的联系,并将实验课的教学内容与实际应用联系得更加紧密,从多角度、多层次上满足教与学的要求。     

比较文学的研究方法在大学语文教学中的应用

根据大学语文课程的特点,联系学生的实际,认为在教学中运用影响研究、平行研究和跨学科研究等比较文学的研究方法,可以激发学生的学习兴趣,加深学生对文学作品的理解,提高课程教学质量。结合教学实践,介绍了这几种方法在教学中的应用及其效果。     

对《电力拖动控制线路》教学的几点看法

在《电力拖动控制线路》教学过程中,应始终贯彻理论联系实际的教学原则,灵活运用启发式、直观式、循序渐进等多种教学方法,激发学生学习的积极性,注意学生技能与技巧的培养,提高教学质量。     

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程研究性学习的实践

把研究性教学作为一种教学手段,引入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的教学过程,使课堂的理论传授和课外的研究探讨有机结合起来,增强学生培养创新观念,增强学生的学习自主性,培养学生理论联系实际的能力,是提高《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学实效性的一条有效途径。     

浅论政治理论课教学中的理论联系实际的途径

目前高校马克思主义理论课教学中存在着理论联系不了实际，理论联系不上实际的问题，影响了马克思主义 理论课教学效果的提高和根本目标的实际，为此，我们必须解决教学中理论联系实际的途径问题。     

焊接专业电焊机维护实训教学的改革与实践

在分析焊接专业电焊机维护实训教学的必要性和重要性的基础上,总结近年来教学中存在的主要问题,有针对性地提出了理论联系实际和提高学生的创新思维和动手能力的方案,详细介绍了实训教学改革内容、方法。     

“两课”课堂教学方法改革的实践与思考

“两课”课堂教学应改变单一的灌输式教学方法,贯彻理论联系实际原则,实施启发式教学,做到讲授与自学相结合;讲解与讨论相结合;课堂教学与课外教学相结合,真正发挥教师主导作用和学生主体作用,提高“两课”教学效果。     

“数据结构”课程教学探索

对“数据结构”课程教学过程中的教学方法、教学手段方面进行的一些有益的探索，在教学过程中注意培养学生的学习兴趣，注重理论联系实际，注重方法的灵活运用，培养学生的创造性思维，最终达到了教学质量的提高。     

适应执业资格制度的“地基与基础”教学改革探讨

联系注册结构工程师和注册土木工程师执业资格考试的要求和学生能力培养的需要,探讨了土木工程专业的＂地基与基础＂课程的教学内容改革问题。认为应及时更新课程教学内容,加强实践性教学环节,拓展学生的知识面,提高学生解决实际工程问题的能力。     

高职商务英语口语项目化教学探讨

项目化教学,顺应了高等职业教育的育人目标,充分调动了学生的主动性和积极性。高职商务英语口语课程实施项目化教学改革,有效建立了英语课堂与实际工作任务之间的联系,提高了学生的综合职业能力。在此从商务英语口语教学现状入手,阐明了以项目化教学改善高职院校商务英语口语教学的必要性,并探讨了其具体的实施办法。     

结合工程技术观点讲授《机械制造基础》

在深化课程教学改革过程中,对教学思想和方法的研究是十分重要的。在实际教学中利用理论知识向学生传授分析和解决实际问题的能力。结合工程经济观点,培养学生合理的制订加工工艺。应用现代化的教学手段,不断完善教学内容。使理论联系实际的教学方法,在实际中如何去应用。     

家兔急性心力衰竭实验的教学体会

家兔心衰实验是医学机能实验学教学中的重要实验内容之一。通过学导式和理论联系实际的教学方法,加强学生的思考问题能力,在实验教师的指导下,使学生对学习的主动性和积极性得到充分提高,加深学生对理论知识的掌握,同时提高学生的自学和动手能力、激发学生的科研兴趣,对心衰的诊断和治疗原则的理解具有重要意义。     

财务管理案例教学浅谈

案例教学是管理学科有效的教学方法,对提高学生理论联系实际和综合运用能力有重要作用,但本科层次的财务管理案例教学未能达到预期效果。本文从案例教学是适应新环境对财务管理教育的要求等浅谈了财务管理案例教学的重要性,和从案例内容选择等探讨了案例教学中应注意的主要的问题。     

高职高专电子技术课程研究性教学初探

传统教学方式难以引起学生的研究兴趣,无法达到研究性教学的目的.而在教学做一体化的教学模式中施行研究性教学,也必须先让学生对课程感兴趣,做好研究的引导工作,同时增强学生的动手能力、提高观察能力,开放各类教学资源,以便学生有条件主动地将理论与实际很好地联系,配合教师完成研究性教学的各个环节,以取得明显效果.     

加强理论基础教学 培养学生基础知识能力

在专业教育的理论教学实践中,我体验到,加强基础理论教学与实际应用的有机结合,符合培养中等专业人才的实际需要,也是提高教学质量的基本要求。工程力学课是水利工程专业中重要的技术基础课。本课程的教学效果及学生对课程知识的掌握程度,直接影响着后续课程的理论学习和专业基本技能的提高。基础课与专业课之间存在着紧密的内在联系。工程力学课要为专业课打好基础,专业课又是工程力学课的发展、深化和应用。在教学过程中正确把握住这种联系并能注重运用,则能加深学生对理论知识的理解,并能培养学生运用知识解决实际问题的能力。如…     

高职英语课程融合人文素质教育的教学实践探讨

对高职英语课程教学融合人文素质教育的必要性以及两者之间的内在关系进行了分析探讨;提出几种有效融合途径：注重介绍课文背景知识,培养学生跨文化意识;挖掘教学情感资源,渗透情感教育;联系社会实际,增强社会责任感和忧患意识;改进教学形式,加强师生互动,培养学生自信心和团队合作精神。建议教师应采取以下措施：更新教学观念,转换教师角色;适应新要求,提高自身文化素质;结合学生专业特点,充实英语教学内容;采用先进教学手段,提高英语教学效果;运用赏识教育方式,增强学生自信心。     

机电类高职高专《机械制图》课程教学的思考

本文联系现代生产企业实际和学生的现状,对《机械制图》课程的教学进行了分析和思考.