对制药工程专业学生工程素质教育的思考

工程师在社会和科技进步中起着越来越重要的作用,培养高素质工程应用型人才是高等工程教育的重要任务之一,但受传统教育观念影响,工科高校在工程素质教育方面还存在很多不足。结合教学和工作实践,从教学体系改革、师资管理、校企合作教育等方面分析,以求探索出提高制药工程专业学生工程素质的具体对策。     

制药工程专业综合型实践教学改革探讨

高校的制药工程专业的综合型实践教学存在经费不足、师资薄弱、实习基地受限、教学内容和方法不适应能力培养要求等问题。认为应转变观念,充分肯定实践教学在培养制药工程专业人才过程中的地位,通过多种渠道改善经费不足状况,加强实习基地建设,深化实践教学内容和方法改革,鼓励博士、教授参加实践教学,并从企业聘请具有丰富实践经验的技术人员为兼职教师,不断提高实践教学质量。     

吉林化工学院工程教育专业认证工作的探索与实践

工程教育专业认证是我国工程教育与国际接轨的必然选择,对促进我国工程教育的改革,使工程教育真正实现面向学生、面向工程实际,提高学生的工程应用能力,提高工程教育的质量具有重要意义。全面总结了吉林化工学院专业认证工作的探索和实践,以期继续努力并对相关院校提供借鉴。     

工程管理专业实践课程教学改革研究

生产实践是工程管理专业教育的实践性教学，对提高工程管理专业大学生创新能力的培养具有重要意义。本文围绕我校工程管理专业培养目标，结合国内的具体情况，分析了目前工程管理专业实践环节教学现状及存在问题，提出了工程管理专业实践环节课程教学改革的必要性。     

工程教育认证背景下化学工程专业实践环节建设的几点感悟

实践教学是学校实现培养人才目标的关键环节,它对提升学生的综合能力,培养大学生的创新思维以及增进学生创新动力都具有积极作用。吉林化工学院化学工程与工艺专业于2016年再次通过教育部工程教育认证并且在实践环节获得专家好评。本文概括了实验室建设、实习、实训基地建设、社会实践训练基地建设等硬件条件建设和对实践环节的激励约束机制、教师实践管理等"软件"建设对工程教育的支撑作用。总结了该专业为了适应社会对于化工专业人才的能力需求对实践教学进行的一系列具有针对性的建设与改革的相关内容。     

车辆工程专业学生工程能力培养的探索

通过对部分汽车企业的调查,针对省属院校车辆工程专业毕业生在工程能力方面的不足,在教学实践中,从专业建设的内容、方法和手段等方面进行了积极的探索。在教学计划的制定、理论与实践环节的教学、毕业设计改革等方面进行了研究。修改制定了重在学生工程能力培养的教学计划;对理论和实践教学环节进行了有机的组合;并在优选课程设计的内容,筛选毕业设计题目,保证设计质量;培养青年教师工程实践经验等方面进行了探索。     

石油工程专业卓越工程师实践教学改革

实践教学是培养创新性高质量工程技术人才中一个非常重要的环节.分析了石油工程专业卓越工程师实践教学的意义,探讨了石油工程专业卓越工程师实践教学的改革措施,为培养卓越工程师奠定基础.     

工程教育专业认证背景下科技外语阅读的教学改革探索

工程教育专业认证是提高我国工程教育国际化水平，提升工程教育质量的重要举措。以高分子材料与工程专业的科技外语阅读为例，分析了该课程目前存在的问题和不足，并根据出现的问题，结合工程教育认证的毕业要求，从课程的教学内容、教学目标、教学方法、考核方式四个方面进行了探索，以期进一步提高课程的教学质量和学生的实际运用水平。     

面向工程教育专业认证的本科教学质量监控机制研究

工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度。在工程教育专业认证机制下改进工程类专业本科教学质量,提高毕业生能力水平是各大高校当前面临的关键问题之一。文章基于工程教育专业认证理念,提出以产出为导向的本科教学质量监控机制。该机制以实现课程教学目标为宗旨,以课程大纲为依据,基于多种评价纬度对课程质量进行全方位评价并将评价结果用于教学过程的持续改进,取得较好的实践效果。     

工程教育专业认证背景下《反应工程》课程教学模式改革

本文阐述了工程教育专业认证与国际实质等效的背景下,反应工程课程教学模式改革的必要性。提出反应工程课程教学改革的具体内容,探讨了如何从课堂教学、实践环节及质量跟踪反馈3个方面进行改革以提高学生的培养质量及工程素养。     

咨询机构对工程项目投资的预控与监督

经济体制改革的不断深入和拉动内需举措引发的经济不断升温,各地工程项目纷纷上马。在新一轮的建设热潮中,对工程项目投资额与投资风险的预控,以及对项目施工后的工程监理,不但显得十分必要,而且可以说是刻不容缓。综观以往所爆出的众多“豆腐渣工程”,拟或是那些官商勾结的腐败工程（如烂尾工程与重复工程）,大都暴露出工程项目管理机制的严重“缺钙”和“贫血”。     

工程文化视角下的地方工科院校文化传承创新育人模式研究

中国地域经济的高速增长与未来可持续发展需要更多更好的高质量工程技术人才的培养与支持,也是走中国特色新型工业化道路的可靠根基与必然要求。本文着重从工程文化的视角,首先对其涵义、高校育人模式的三重维度进行了客观的分析与阐释,进而阐明工程文化视角下的地方工科院校文化传承创新育人策略,为加强我国高等工程教育的改革与发展提供参考。     

《工程热力学》课程教学改革的探索与实践

文章论述了工程热力学课程建设和改革中,教学方法、教学模式和教学目标改革的思路和措施。从学科特点出发,善于总结规律,理论与实践相结合,改革教学方法;采用多媒体和板书合理配合,创建新型教学模式;教学过程中重视学习方法的培养,构建新型教学目标。实践证明,工程热力学教学改革提高了教学质量,培养了学生自主学习、勇于创新的能力,保证了教学目标的实现。     

面向对象知识工程研究

本文提出并讨论面向对象知识工程的主要研究课题：１）面向对象知识表达的研究;２）面向对象知识推理的研究;３）面向对象知识获取的研究;４）面向对象知识模式软件环境的研究。     

对《工程制图》课程的几点思考

在<工程制图>课程教学中应将多媒体与传统的作图方法相结合;强调学生手脑并用,增强学生的动手能力,并用严格的作图训练来培养学生.提出了该课程必须改进的问题.     

高强耐水土壤固化剂工程应用研究

对HEC土壤固化剂固化沙质土和水泥固化沙质土的特点进行了比较研究。试验结果表明:HEC土壤固化剂的固土效果和经济性能均优于水泥固化土,是一种值得在工程中推广应用的土壤固化材料。     

浅谈土木工程信息化

中国加入WTO之后,持续稳定的经济增长,加剧了城市化进程的发展,信息化的发展同时也给土木工程带来了新的挑战和机遇。本文阐述了土木工程信息化建设的内涵,发展土木工程信息化建设的关键所在,土木工程信息化的发展和前景。     

工程哲学研究的发展历程与走向

介绍了工程哲学研究的发展过程及国内外有关研究的侧重点和存在的不足。认为我国的工程哲学学科建设刚起步,当前应特别重视工程决策和设计、工程制度、工程创新、工程人才、工程共同体、工程历史和案例等问题的研究。     

聚合反应工程教学研究

介绍了聚合反应工程研究的对象、方法及研究;研究了改革课程教学,因材施教,因人施教,重视实习和实验教学对提高聚合反应工程教学质量的影响;探讨了学生撰写课程论文;引入CAI以及建立试题库对提高聚合反应工程教学质量的促进作用。     

工程投标中的不平衡报价

投标策略作为投标取胜的方式、手段和艺术,贯穿于投标竞争的始终,内容十分丰富.在投标与否、投标项目的选择、投标报价等方面,无不包含投标策略.基于资金的时间价值并考虑投标竞争环境的影响,介绍了利用不平衡报价法在工程量清单报价中优化策略.