知识产权管理课在素质教育中的地位和作用

确立知识产权管理课在大学生素质教育中的地位和作用,向学生传授知识产权管理的基本知识和技能,培养和提高学生的知识产权保护意识和管理能力、技术创新能力和将来参与技术经济市场活动的能力,同时充分调动学生参与发明创造的积极性,激发学生的创新意识和开拓精神,培养学生的创新思维和创造力.     

产学合作培养电类专业应用型人才的研究

提出了“3＋1”电类专业应用型人才培养模型,并就科学制定教学大纲和教学计划、改革实践教学内容和教学方法、综合评定实习成绩、签订师徒培养合同、教师和工程师联合指导毕业设计和加强产学合作基地建设等方面进行了探讨,建立了弱电、强电专业实习教学模块和实习基地。实践结果表明,产学合作是培养电类专业应用型人才的重要和有效途径,有利于学生理论联系实际和提高工程实践能力,有利于教学、科研和生产实践紧密相连,也有利于企业的发展和技术更新。     

论马克思主义在中国传播的民族化和时代化

马克思主义在中国传播的民族化和时代化，分别形成毛泽东思想和邓小平理论两个理论形态，是毛泽东和邓小平通过对中国革命和建设实践经验和教训进行总结而实现的，指导新民主主义革命取得伟大胜利和社会主义建设取得巨大成就。     

积极履行社会责任实现行业可持续发展“规划运作”是认证有效性的重要保障

认证机构的社会职能和使命是传递信任,保证企业和社会相关方之间的信息对等,进而促进经济和贸易的发展。规范运作就是要求认证机构建立保证认证活动公正、科学和规范运行的业务管理、人员管理及认证风险识别和防范的内部管理制度,有效施行对认证活动的规范和管理,保证认证结果的有效性和权威性。     

论马克思主义在中国传播的民族化和时代化

马克思主义在中国传播的民族化和时代化,分别形成毛泽东思想和邓小平理论两个理论形态,是毛泽东和邓小平通过对中国革命和建设实践经验和教训进行总结而实现的,指导新民主主义革命取得伟大胜利和社会主义建设取得巨大成就.     

采用多种方法计算验证建设项目耗能量

随着节能工作日益受到重视,国家有关部门出台了若干相关文件和规定,其中国家发展和改革委员会令(第6号)《固定资产投资项目节能评估和审查暂行办法》明确了由政府审批或核准的固定资产投资项目必须进行节能评估和审查,并详细规定了评估和审查的原则和方法,为节能评估和审查工作制订了具有可操作性的实施规范和纲领。同时也对这一工作提出了更高的要求。如何深入细致地做好节能评估和审查工作,在理论方法上有所突破和创新,进一步提高节能评估和审查工作的水平和质量,已成为摆在咨询工作者面前亟待解决的问题。《工程咨询业2010-2015年发展规划纲要》     

聚3-己基噻吩和3-十二烷基噻吩的合成研究

采用FeCl3法合成了聚3-己基噻吩(P3HT)和聚3-十二烷基噻吩(P3DDT),用GPC法和1H-NMR法对结构进行了表征,用Tg法研究了它们的热稳定性,并对溶液和薄膜的紫外-可见吸收性能、光致发光性能和能隙进行了对比研究.P3HT和P3DDT溶液最大吸收峰分别在420 nm和413 nm,相应的发射峰分别为602nm和573 nm;薄膜的最大吸收峰分别为430 nm和415 nm,相应的发射峰分别为622 nm和589 nm,它们的禁带宽度分别为 1.9 eV和2.2 eV.     

气流干燥过程的分析

对气流干燥过程进行了分析。以聚氯乙烯和小苏打干燥为例，对干燥过程的各种进行了计算和分析，提出了干燥过程中计算的方法和效率的计算式，提出了聚氯乙烯和小苏打干燥过程的节能措施和节能方向。     

评托马斯·杰斐逊的民主思想与施政策略

介绍分析了托马斯·杰斐逊的民主思想、政治主张和他担任美国总统期间的施政策略.认为杰斐逊的务实精神和注重实效的策略,使美国的建国思想和民主制度得到了巩固和发展.     

邢台矿区葛泉矿5^#煤中铅和硒的赋存及富集

以邢台矿区葛泉矿5^#煤为研究对象,利用电感耦合等离子体质谱（ICP-MS）测定煤中铅和硒的含量,利用扫描电镜（SEM）和光学显微镜观测煤中黄铁矿并测定煤样的镜质体反射率,对5^#煤中铅和硒的赋存和富集进行了分析。结果表明邢台矿区葛泉矿5^#煤中的铅和硒的含量均值分别为29.13μg/g和3.99μg/g,高于华北煤、贵州煤、中国煤和美国煤中铅和硒含量均值,富集系数分别为1.94和33.27,铅和硒主要富集在黄铁矿中。     

大学生英语阅读障碍起因分析及应对策略

阅读障碍困扰中国大学英语学习者英语阅读能力的提高。本文通过对阅读与阅读模式的阐述,分析了引发阅读障碍的五大原因,并尝试提出相应的教学建议和应对策略。     

大学英语阅读技巧谈

阅读理解在大学英语学习中占有重要位置,阅读速度和阅读理解能力的提高,需要掌握一定的阅读技巧和方法。在大学英语的学习中,最有效的阅读技巧就是猜字技巧、语篇结构技巧和快速阅读技巧。     

浅谈学生语文自主阅读能力的培养

具有较强的语文自主阅读能力对于提高学生语文素养和终身学习有着十分重要的意义。培养学生自主阅读能力应该从四个方面入手:1、培养学生的自读兴趣,激发成功欲望;2、教给阅读方法,进行有效指导;3、坚持循序渐进,落实阶段目标;4、实施合作探究,促进能力提高。     

大学生阅读选择和阅读方法

从国家层面全民阅读到个人层面大学生素质论述大学生阅读的重要性,以及大学生阅读存在的问题,如数字化多于纸质图书、浅阅读多于深度阅读、阅读碎片化等,这影响大学生阅读习惯。对大学生阅读提出具体指导,提出了阅读图书的选择和阅读的方法。     

如何提高大学生英语阅读能力

英语阅读是大学生提高英语水平的主要途径，本通过对影响英语阅读能力的因素进行探讨和分析，提出了提高大学生英语阅读能力的有效对策。     

浅议大学英语的阅读基础与阅读技能

夯实阅读基础、掌握阅读技能是大学生全面提高阅读理解水平的两个重要方面。离开阅读基础,犹如无根之木、无源之水;缺少阅读技能,恰似一堆枯木、一潭死水。两者缺一不可,相互依存。作者正是从两者的辨证关系中解答了如何打好阅读基础和如何掌握阅读技能的方法及步骤,在教学实践中是切实可行的。     

大学生阅读教育的心理分析及对策

本阐述了阅读教育在大学生整体素质培养中的重要性，对目前大学生中所存在的几种阅读心理进行了剖析，并提出了搞好大学生阅读读的几点对策。     

提高中学生英语阅读理解能力的方法及措施设计

本文针对阅读理解在英语教学中的重要性,着重提出培养学生的阅读理解能力的方法和技巧,以及如何培养学生良好的阅读习惯,以便从根本上提高学生的英语阅读能力和英语应用能力。     

英语专业学习者对阅读课程态度和阅读策略使用情况之间关系的调查

通过问卷调查,分析了英语专业学习者对阅读课程的态度和以后对阅读课程的要求以及阅读策略的使用情况,然后分析了态度与策略使用情况的相关性。研究结果显示:学习者对阅读课程态度较为消极,不明确阅读课程目的,阅读策略使用情况不容乐观,并且两者在数据上显示出极大地相关性。在此基础上,笔者根据学习者对以后阅读课程的要求,提出了一些阅读教学启示,希望对以后的阅读教学有所帮助。     

曾国藩的读书思想

清代名人曾国藩的读书思想对后世影响很大,其中报国、旺家、卫身的读书目的,有志、有识、有恒的读书态度,先通读后精读、由博而专、注重理解等一系列行之有效的读书方法,值得今人深入研究与借鉴。