基于中国知网的《陕西科技大学学报》（自然科学版）网络传播情况分析

基于中国知网对<陕西科技大学学报>(自然科学版)的网络传播情况进行了定量分析,结果表明:<陕西科技大学学报>(自然科学版)自2005年1月至2007年12月下载频次为89 107次,访问量为175 325次,其中轻工业和手工业类文献的下载频次为13 437次,占总下载频次的15 %,总访问量为30 283次,占总访问量的17.2 %;造纸工业、皮革工业和食品工业三者文献的总下载频次和总访问量分别为12 211次和27 621次,分别占总下载频次和总访问量的13.7 %和15.6 %.刊物的网络访问量和用户访问量逐年增长,特别是轻工业和手工业类文献的网络引用和传播情况最为显著,而信息科学与技术论文的访问量和引用频次也呈稳步增长.上述数据也反证了网络对科技期刊传播具有无可比拟的优势,充分利用网络技术对科技期刊发展具有重要意义.     

2009—2013年《包装学报》刊载论文被引分析

依据中国知网的中国引文数据库,利用文献计量学的分析方法,对《包装学报》于2009—2013年间刊载的学术论文被引情况进行了统计与分析。结果表明,在刊载的370篇论文中,共有258篇被引用,占发表论文总数的69.7%,总被引频次为813次,被引论文的篇均被引频次为3.15,单篇论文的最高被引频次为15次,且各年的总被引频次逐渐增加;刊载论文主要被《包装工程》《湖南工业大学学报》等44个相关刊物所引用;篇均被引频次较高的栏目主要为发展论坛、食品包装、新材料·新技术·新工艺。《包装学报》所刊载论文的学术质量较高,刊物的关注度越来越大,为扩大刊物的影响力度,应尽量缩短论文的发表时滞,组织优质稿源,尤其应加强对绿色包装与安全专栏的约稿力度和刊发要求。     

南京工业职业技术学院学报影响力的初步分析

从网络访问用户来源、专业引用情况、网络访问量以及高频次引用文章等方面研究了南京工业职业技术学院学报的影响力。分析结果表明,南京工业职业技术学院学报已经出现了多篇他引频次高达标10次以上和网络访问量超过1000次有较高影响力的论文。     

《地球科学与环境学报》2004—2010年载文信息及被引频次统计分析

运用文献计量学方法,对《地球科学与环境学报》(以下简称《学报》)2004—2010年载文的第一作者学历、职称和服务单位、论文资助项目来源、研究领域、出版时滞、被引频次、下载次数、影响因子等论文信息指标进行了统计分析。结果表明《学报》呈现以下特征:高学历作者比例稳步提升;副高职称和中级职称作者是《学报》作者的骨干力量;作者来源呈多元化发展,主办单位论文呈下降趋势;大多数论文有各类基金项目资助;基础地质及矿产地质是《学报》载文的主要内容;出版时滞需要进一步优化;被引频次计量指标反映《学报》呈现良好的发展态势。     

2007—2013年《湖南工业大学学报》载文被引分析

以中国知网的中国引文数据库为统计源,从文献引证的角度分析2007—2013年《湖南工业大学学报》被引论文的分布规律。研究结果表明:该数据库共收录《湖南工业大学学报》2007—2013年刊载论文1 503篇,被引文献679篇,被引率为64%,总被引频次为2 594,单篇最高被引频次为105。39篇高被引论文的分析结果表明,这些论文分布的栏目较广,且每年都有被引记录。为了使刊物更好地发展,《学报》应优化栏目设置,并使编辑专家化,同时培养核心作者群。     

《天津轻工业学院学报》1997—2000年引文分析

根据文献计量学中的引文分析方法,对1997－2000年《天津轻工业学院学报》刊载论文的引用文献进行研究,通过进行引文量,引用文献类型、年代、语种等的统计分析,计算出学论文的引文率为100％,篇均引文量4.9篇,篇均引文量最高年度为6.27篇,普赖斯指数为22,半衰期为8年。     

2009—2013年《包装学报》零被引论文分析

以中国知网全文数据库为统计源,对2009—2013年《包装学报》零被引论文进行统计分析。2009—2013年,学报共刊载论文37 0篇,其中,截至数据统计日期,零被引论文共51篇,零被引率为13.78%。51篇零被引论文中,英文论文为1篇,占1.96%;在主题方面,"包装文化与教育""艺术与设计"主题的零被引论文占比较大;与期刊载文平均篇幅相比较,零被引论文的平均篇幅要稍短于同期载文平均篇幅;讲师及以下、硕士研究生的零被引论文所占比例较大,分别为35.29%和33.33%;合著规模为2人的论文,其零被引率超过该合著区间的总载文率;零被引论文的篇均文献数大多低于总载文的篇均文献数。基于此统计分析,建议学报尽量减少或避免刊登英文文章、与包装关联度不高的"艺术与设计"类文章、论述空泛而学术价值不高的理论性文章、学术质量不高的职称论文和硕士研究生论文,适当提高刊载论文的合著规模,增加论文的参考文献数量,刊载篇幅较长的论文。     

2006-2009年《四川大学学报（工程科学版）》引文分析

以<四川大学学报(工程科学版)>2006-2009年共24期849篇论文为文献统计源,采用文献计量学方法,对该刊的载文量、引文数量、引文语种、引文类型、引文年代等进行统计分析,提供系统、科学的数据,研究其发展变化的情况.结果表明:该刊载文量较高,2009年载文量有较大增幅,平均年载文量212篇,其中基金项目论文占87.5%.每篇论文均引用有参考文献,篇均引文12篇.英文引文占52.9%,期刊类引文占70.4%.平均普赖斯指数为38.95%,近3年普赖斯指数呈上升趋势,所刊载论文的新颖程度不断提高.充分说明<四川大学学报(工程科学版)>具有较强的创新性和较高的学术水平.     

《西安建筑科技大学学报》(自然科学版)2001-2005年载文引文分析及学报进展

运用文献计量学的方法,对《西安建筑科技大学学报》(自然科学版)2001-2005年间刊载的585篇论文所引用的参考文献数量、引文年代、引文类型等进行了统计分析,并计算了其普赖斯指数.结果表明,篇均引文数为7.71条,20世纪90年代的引文量最多,占全部引文的47.81%.期刊引文率为74.43%;图书引文率为24.52%;普赖斯指数为67.85%.从这些量化指标中有益于探讨《西安建筑科技大学学报》的动态发展规律和一些特征.并对近年来学报进展情况进行回顾总结提出了今后的努力方向.     

2005-2012年我院学报网络传播统计分析

为适应新形势下我院转型建设的发展,不断提升我院学报的影响力,根据中国知网提供的《空军预警学院学报》数据,对其2005-2012年的下载和浏览情况以及读者所属单位、学科、单篇论文等网络传播情况进行了统计分析．统计结果表明,网络传播已成为《学报》的主要传播形式;《学报》的主要读者是高校师生;网络传播影响力较大的是信息科技和工程科技学科,符合《学报》栏目设置的重点需要;单篇论文网络传播中关注最高的是电子技术栏目,预警监视技术和军事信息技术两个主要栏目国内网络传播影响力不大．据此进行了分析并提出了完善《学报》的政策与制度、强化优质稿源的机制、增强编辑的质量意识等建议．     

1996—2005:《西安邮电学院学报》论文统计分析

1996—2005年的10年为《西安邮电学院学报》公开发行的第一个10年。对学报10年所发表稿件的数量变化、作者情况变化和转载索引情况进行统计分析,有助于总结学报办刊经验,寻找发展对策,不断提高稿件质量和刊物知名度,更好地为学院教学和科研工作服务。     

基于OPNET的城域间FTP服务建模与性能分析

介绍了网络仿真技术的概念及OPNET网络建模的基本过程,设计一个城域间FTP服务网络模型,并分别在有链路背景流量和无链路背景流量环境下对该网络模型进行了仿真。结果表明：链路背景流量对链路的利用率及FTP上传下载的响应时间均有较大影响,链路背景流量越大,链路利用率越高,链路负载越重,FTP上传下载响应时间越长。     

《西安工程大学学报》1999～2008年载文计量统计分析

应用文献计量学的方法,从载文量、栏目设置、著者情况、参考文献等方面,统计分析了《西安工程大学学报》1999~2008年刊载的论文.综合反映了《学报》发展的现状,并以此为依据,就《学报》在提高办刊质量,培养作者队伍等方面应开展的工作提出建议.该刊10年载文1337篇,篇均页码4.21;基金项目论文307篇,占22.96%,平均省部级及以上基金项目论文为18.85%;论文合著率为74.24%,合作度2.34;第一作者中具有高级及以上职称的占45.92%,年龄30岁以下的占14.98%,31~40岁的占40.30%,41~50岁的占35.02%,第一作者为校内作者的有925人,占69.18%;篇均引文5.32条,中文引文占76.79%,期刊类引文占53.74%,引文质量上乘.     

高校科技期刊载文相关数据统计分析——以《河北工业大学学报》为例

以<河北工业大学学报>2003 ～ 2008年载文为研究对象,运用文献计量学原理和引文分析的方法统计分析了期刊载文量,引文率,引文种类,引文文种,引文发表年限,参考文献量,基金论文比,被引频次,影响因子等评价指标.通过对这些数据的统计分析,发掘该学报在此六年间成功与不足所具有的普遍性和特殊性,试为同类期刊提供借鉴,更为进一步提高期刊质量提供科学可靠之依据.     

高职院校学生党员发展工作的思考

针对社会和高职教育的不断发展的情况，探讨了学生党员发展所面临的局势和挑战，并对如何确保学生党员发展质量和发展力度做了一定的思考。     

师资队伍再造面临的问题和对策

师资队伍是教育资源的主体,师资队伍的水准与如何配置,是决定学校教学培训质量的关键.造就一支高素质的职业教育培训师资队伍,是改革和发展职业技术教育的关键.师资再造要结合学校发展和教师的专业特点,建立激励机制,营造再造环境,提供再造条件,引进优质资源,搭建培训网络.     

合理运用多媒体技术 优化组合教学设计

多媒体技术及网络教育的发展 ,给创新教育注入了活力。但要达到预期目的 ,提高教学效率 ,在运用多媒体技术 ,优化组合教学设计时 ,应注意界面设计合理 ;把握最佳作用点 ,启发讨论 ;突出交互作用 ;注重与传统教育的协调     

思想政治教育研究的现状与学术影响力评估--基于CSSCI期刊论文数据的调查

通过对2010-2012年CSSCI核心期刊上刊发的思想政治教育论文的作者单位类型、被引状况、关键词、基金资助的统计分析可以发现：作者单位以综合类高校为主,师范类和理工类高校保持均衡,高职类院校偏低;载文数量显著增加,被引数量有所减少;研究热点以大学生思想政治教育和网络思想政治教育为主,思想政治教育创新研究不断增加,跨学科研究不多;基金资助情况总体呈增加趋势,以东部资助为主,中西部资助力度不强,存在地域性缺陷。思想政治教育的发展和革新需要各学科知识的储备和优化,更需要革新的勇气和魄力。     

《哈尔滨工业大学学报》载文、引文统计分析

以《哈尔滨工业大学学报》1998-2002年发表的1076篇论文作为统计对象,分别对载文量、作者分布、学科分布、基金论文比例、引文量、引文语种、引文类型进行了统计分析.统计结果表明:1076篇论文中,校内稿占88.8％,校外稿占11.2％,且外稿量呈逐年上升趋势;基金论文比例逐年增高,5年平均基金论文比例为40.6％,2002年基金论文比例最高,为50.9％;学科分布主要在机电、控制、材料、航空航天等几个学科;篇均引文量为6.21篇,中、外文文献的被引率分别为49.3％、50.7％;引文中期刊所占比例较高,平均为66.6％,专著占21.9％,会议文献占6.8％.《哈尔滨工业大学学报》各项指标均逐年提高,表明其学术质量在不断提高,但与国内知名学术期刊相比仍有差距.今后应注意采取有针对性的措施,以吸引更多高学术水平的论文,全面提高学术质量.     

网络教学中的教师素养探索

随着多媒体技术和国际互联网为代表的当代网络信息技术的不断发展，现占息技术正在改变着人们的生活方式和学习方式，开展网络教学将是学校教育面临的必然选择。从事网络教学的教师不仅需要具有所授课程知识的基本素养，而且需要具备网络教学中所需要的多方面的信息素养和技术素养。文章通过分析网络教学与传统教学的差别以及网络教学的特点，探究教师应具备的基本素养、信息素养和现代教育技术素养。