实战化要求下院校军事训练的几点思考

随着改革强军的不断推进,军事训练对实战化的要求越来越高,各部队的训练逐渐向实战化靠拢.这对于我军是一项重大考验更是提高部队实战能力的重要一环.作为军队排头兵的军事院校有责任走在实战化训练前列,吸纳国内外各部队训练经验,积极探索新型训练模式,为提高军事院校实战化训练能力提供一些参考.     

军事基础训练实战化要点分析

军事基础训练是整个部队军事训练的基石,是决定部队军事素质强弱的关键.因此,要把实战化的基础训练根植于官兵训练习惯之中,使实战化基础训练常态化.我们要积极探索军事基础训练实战化的训练模式,准确把握军事基础训练实战化的客观规律.     

军校体能训练实战化之“八个结合”

为了推进军校体能训练实战化,针对军校体能训练的现状,围绕强军目标,聚焦实战、贴近实战的客观要求,提出了体能训练与实战化军事训练和现代战争特点要求相适应的基本改革思路,即"八个结合"的实战化训练.这为培养高素质军事人才提供了有益的参考.     

强化军事体能训练提高军人身体素质的措施分析

军队不仅是一个国家的安全保障,更是一个国家在世界上的地位象征.军队的强弱直接关系到一个国家能否立于世界强国的行列,所以加强军队建设,提高军队战斗力是非常重要的.进行军事体能训练是提高一个部队战斗力的重要途径,也是军队训练的重要内容之一.由于战争形势逐渐走向信息化和技术化,对军事训练也提出了新的要求,作为军事训练中最重要的组成部分之一,军事体能训练也要采取措施,以适应新时代的需要.     

新形势下装备保障实战化训练问题研究

装备系统贯彻重大战略思想,基本途径是开展装备保障实战化训练。新形势下,装备保障实战化训练前提是按纲施训,根基是基础训练,重点是战术训练,关键环节是开展新装备训练。针对部队装备保障实战化训练存在的落实不够、水平不高、队伍素质不强、秩序不规范、保障不配套等问题,要把握使命任务导引、环境条件塑造、对抗检验驱动、全程反馈增益的运行机理,在充实信息化内容、拓展实战保障内容、渗透联保联训内容等方面构设实战管用的训练内容,创新对抗训练、模拟训练、网络化训练等真打实抗方法,不断增强实战化训练的针对性和实效性。     

陆军指挥训练信息系统需求研究

目前,各种先进的科学技术在我国的军事领域中被广泛的应用,在陆军指挥训练信息系统的建立过程中,找出目前陆军指挥训练信息系统存在的问题,结合军事方面的实际需求进行系统需求的确立,完善军队内部的信息技术一体化模式.对现代的军事训练与实战有着重要的意义.本文就陆军指挥训练信息系统需求进行简单的研究.     

实施精细管理提高军事训练质量的措施研讨

军事化训练关系到我国军队的整体质量,因此需要,对军事训练的质量进行有效的提升.以往的军事训练主要是秉承了定性估价的原则,在训练过程中主观因素占据了很大的作用,或者说不计效费用的军事训练管理方式已经阻碍了当前的军事发展.在军事训练上要坚持依法训练,按照军事纲领进行,并且逐步的优化军事训练的程序,进而实施全过程的精细化管理.基于此,本文对实施精细化管理提升军事训练的质量进行分析和研究.     

模拟训练装备的实战化应用

着眼提高模拟训练装备在实战化训练中的使用效益,通过对比分析、原理分析、功能分析阐述了模拟训练装备实战化应用价值;依据作战、训练、武器与模拟训练装备的关系确立了应用原则;结合训练观念、训练内容、训练方法等关键要素,提出了树立主动设计、全维对抗、精准评估等实战化训练理念,将模拟训练装备广泛应用于技术、战术和联合训练,探索基于实战化模拟训练装备的人机对抗、网上对抗、实兵对抗训练方法等应用策略。     

提升实战化训练中思想政治工作能力研究

针对实战化训练中提升政治工作能力,从如何内容设置、选择时机、跟进展开等方面进行了研究,区分不同阶段、时机、人员,都给出了贴合实际、切实可行的方法,有效提高了实战化训练中政治工作的效果,可供参考借鉴.     

宋代军事训练及其效果

在中国封建社会里,军队是封建国家机器的重要组成部分,在巩固地主阶级政权方面起着显著作用。军队的军事训练直接关系到军队素质的优劣,因而训练制度成为封建国家治军政策和军事制度中的一项主要内容。宋代的军事制度包括招募、廪给、拣选、训练、屯戍、赏罚和迁补种种,但从其中训练制度则大致可以窥见一代军政得失,能够使我们从中吸取经验教训,因而值得探讨。     

塔台指挥模式改革下飞行管制员岗位胜任力研究

随着当前军队转型建设步伐不断加快,航空兵部队在以提升战斗力为核心的实战化训练中,不断变革尝试将飞行指挥员从塔台解放出来,集中精力用于作战研究与指挥,设立塔台飞行管制员岗位,担负起训练飞行指挥调配任务。但与此同时,训练大纲对岗位设置几经修订,间接限制了塔台飞行管制员指挥权限,反映出人员岗位胜任能力的不足,也凸显出这一岗位的重要性,直接影响着飞行保障安全和训练有序进行。因此,基于胜任力理论,从多维度解析岗位胜任力影响因子,挖掘塔台飞行管制员岗位特征,通过构建岗位胜任力模型,建立岗位胜任力词典,找准训练突破口,加速提升塔台飞行管制员岗位胜任能力,满足训练大纲需求,开展实战化训练,确保飞行安全有序进行。     

略论实战化教育训练中的科研工作

以实战教育训练在军队院校中的开展为背景,讨论了科研工作在军队任职教育院校中的地位和作用。分析了装备学院科研工作现状,指出了目前科研工作中存在的问题。研究表明,落实实战化要求,具体而言,就是要真正做到教研组长、进一步浓厚学术氛围、完善科研学术评价机制。     

以强军目标为统领推进实战化训练创新发展

实战化训练是在近似实战环境条件下进行的训练,就是按实战要求进行训练,按训练去实战,使训练与实战达到一体化。加强实战化训练是我军一以贯之的思想,是解决现实问题的必要举措。推进实战化训练深入发展,应转变训练作风,加强战法研究,创新组训方法,构设训练条件,严格训练考评,强化训练指导。     

基于集成训练系统的实战化综合演练教学实践

为提高人才培养质量和效益、促进教育训练向实战化靠拢,针对传统指挥演练存在的问题,将集成训练系统用于综合演练教学.首先分析了集成训练系统体系框架和功能特点,然后给出了系统的教学实施过程.教学实践表明,该系统使得演练内容更贴近实战、组训方式更灵活高效,有利于提高学员参与演练的主动性和积极性、培养学员各方面综合能力.     

装备试验基地军事训练方法的设计分析

为推进装备试验基地军事训练方法设计能力,通过分析军事训练系统运行规律,依据训练要素间相互作用关系,构建了分别对应组训者、受训者、训练内容和训练环境的军事训练方法设计体系结构,并针对装备试验基地军事训练实际特点,具体设计了"三层"军事训练组训模式、"三段"军事训练受训形式、"三类"军事训练教学样式和"四化"军事训练手段方式,为提高新形势下装备试验基地军事训练效益提供借鉴。     

中外军事院校教育训练理念比较研究

为了研究我军院校教育训练实战化问题,简述了外军事院校教育训练理念,比较分析了我军军事院校教育训练理念现状.从借鉴外军院校转型的成功经验角度,提出了我军院校的教育训练工作的七点对策.这为提高我军院校教育实战化训练水平提供了参考.     

士官教育数学和物理课程实战化教学改革的思考

为了探索士官教育数学、物理课程实战化教学改革问题,分析了数学、物理课程实战化教学改革的四点认识误区,结合空军第一航空学院和我院士官学校数学、物理课程教学改革的现状,提出了数学和物理课程实战化教学改革的内涵和内容,阐述了实战化教学改革的关键是理念的创新和制度的创新.这为士官教育的基础课程实战化教学改革提供了参考.     

外军实战化训练场地建设启示

加强实战化训练场地建设对于提高训练质量、保持部队战备水平具有重要作用。本文通过介绍外军加强实战化训练场地建设的做法,对我军如何加强实战化训练场地建设提出了建议。     

轻武器射击训练实战化改革探索与实践

在部队和军事院校的训练当中,轻武器射击是重要的训练内容。为了提升其训练效果,真正达到技战术的有效融合,利用个人素质和体能,提升射击训练的战场实用性。目前,轻武器射击训练实战化改革探索与实践正在深入进行,构建“实景化”训练集环境,以实战作为训练的基本要求,全面提升作战能力,对提升军事力量具有重要的意义。     

利用高校体育资源加强大学生军事训练的研究

当前,高校军事训练存在训练内容单调、承训教官缺乏、军训成果得不到巩固,以及时间不足、部分重要训练内容难保质量等问题。体育一直是军事训练的重要手段,高校体育拥有坚实的基础和丰富的资源,高校应充分利用现有的体育资源加强对大学生的军事训练,以有效弥补当前高校军训存在的不足。