教师教育技术培训资源建设中的问题与对策

教师教育技术培训是提高教师信息素养和推进教育信息化的重要措施,但教育技术培训资源的建设、使用存在很多问题。所以本文以提高教师教育技术培训绩效为出发点,以建设优质的培训资源为突破口,讨论了培训资源库的建设需求、建设过程、资源规划等内容。     

教育信息化：高等教育改革的新命题

教育信息化就是使现代信息技术在教育中充分运用，促进教育现代化。通过对教育信息化的内涵、特征及其作用的系统了解，可以把握教育信息化与高等教育改革的内在关系。在教育过程中我们必须以提高认识，改变传统教育理念；改革传统的教学方案；加强教师信息技能的培训，提高教师的信息素质；改变传统的学习模式等思想来进行教育改革。     

论信息化教育的发展及其对现代教师素质的要求

信息技术的飞速发展 ,给教育带来了深远的影响。在我国 ,实行以信息技术为基础的信息化教育是非常必要的 ,任务也非常艰巨。本文据此对信息化教育环境下现代教师的角色期待、应该充实和培训的知识内容进行了初步探讨     

新农村教育系统中信息技术应用的有效性研究——以浙江省建德市和松阳县为例

信息技术在新农村教育服务系统中已不可或缺,对该类系统进行有效性的研究对前期的投入和后期的再投入及改进都至关重要。在分析新农村教育系统现代教育技术使用、教育信息化、中小学远程教育应用情况的基础上,总结出资金投入少、师资力量相对不足、观念相对落后及信息技术应用逐渐低龄化而深化部分未能跟上等问题,并提出加大教育资金投入、完善教育信息化设备,分层次开展教师培训工作、提高教师信息技术运用能力,加强学科教学和信息技术的整合,转变思想观念、形成良好的学习及应用教育信息技术的氛围的建议。     

基于中小学教师教育技术能力培训的调查及分析

本文针对高中高级教师教育技术能力培训的问卷调查,分析总结了当前中小学教师教育技术培训的特点和不足,提出改进培训实施的四个有效策略。调查表明,网络教学平台互动有效互动、模块化设计教学内容、"任务驱动、强调活动、强调参与"原则是当前教师培训的有效措施,但教师培训经费投入不足、教学资源匮乏、教育评价体系不完善等问题仍然制约着教师教育技术能力提高的软肋。最后,本文提出了转变领导观念、学科教师分组教学、教师学习共同体形成、电子档案跟踪评价培训实效等实施培训的几个有效策略。     

浅议美军院校任职教育特点及对我军的启示

美军任职教育起步较早,具备了教学内容针对性强、教官队伍科学合理、教育形式灵活多样、教学保障设施先进等特点。我军的任职教育应建立训、考、用一体化的任职培训体系,注重提高培训内容的前瞻性,扩大网络培训的规模,提升信息化教育技术水平。     

课堂教学手段信息化改革的探讨

分析了多媒体教学手段的局限性。认为要充分利用信息技术改善课堂教学,高校应加强对信息化教学的统筹管理,并对教师进行信息化教学手段的培训,不段丰富信息化课堂教学形式。     

对高校教师开展教育技术培训的思考

要使教师能够有效地运用现代教育技术,就必须对教师进行现代教育技术的培训。面向高校教师的现代教育技术培训,应该进一步明确培训目标,优化培训内容,探索各种有效的培训模式。同时,应建立统一标准的评估制度。     

美国教师培训评价实践研究

教师培训是促进教师专业化发展、保障教育质量的核心步骤之一,对教师培训的评价则是教师培训的保鲜剂,通过教师培训评价不断发展与完善教师培训体系,能够提升教师培训的信度与效度.美国是世界上最早提出并践行教师培训与评价的国家之一,不管是理论层面还是实践层面,都累积了许多值得我国借鉴的经验与成果,通过对美国教师培训评价实践的研究探讨,能够为我国教师培训评价方式、评价内容、评价反馈等实践活动的顺利进行提供新的视角与途经,从而在一定程度上保障我国教师培训的质量.     

信息化时代听说能力培养中外语教师的角色转变

随着教育信息化的发展,外语教学出现了巨大的变革和挑战。以教育信息化对外语教学的影响为出发点,分析了影响外语听说能力发展的核心因素,阐述了教育信息化时代外语听说教学的特点、对教师的挑战,并指出教学中教师角色应发生相应的转变。     

推进农业信息化建设的快速发展

本文在近年农业信息化发展的基础上,试图从农业信息化的组织领导、部门合作、政策法规、资金投入、宣传力度、培训等方面来浅谈如何推进农业信息化建设的快速发展。     

管理信息化是促进企业全面发展的重要途径

认为进一步提高认识是搞好管理信息化的重要前提条件，并从加强规划、全面实施业务流程重组、加强人员培训等方面提出了实施管理信息化的措施。     

浅谈信息安全学科建设与人才培养

本文结合当前网络安全问题的发展动态,在分析国内外信息安全学科建设现状的基础上,论述了信息安全人才培养对我国信息化建设顺利发展的重要意义,探讨了信息安全人才培养面临的几个关键问题.针对这些问题,结合实践经验和研究体会,作者就信息安全人才培养给出了几点建议.     

RFID贴-发模式教学实训系统的设计与实现

本文介绍了物流的贴-发应用模式,设计并实现了一种贴-发应用模式的物流教学实训系统。本系统基于射频识别技术,实现了现代物流贴-发模式的应用案例,诠释了现代物流信息化的过程。该实训系统有助于初学者学习现代物流基本技术,并理解现代物流含义。     

找准南通市政府信息化工作的切入点

针对南通市政府信息化的现状及建设目标,分析了政府信息化的地位与作用,探讨了加快南通市政府信息化需要突破的困难以及对策。     

装备采购信息化与交易成本问题研究

在界定装备采购信息化与装备采购交易成本基本涵义的基础上,阐述了装备采购信息化与交易成本的关系,分析了我军装备采购信息化建设存在的问题及其对交易成本的影响,提出了信息化建设角度下控制我军装备采购交易成本的具体措施。     

关于高等职业教育双师型教师内涵的探讨

在高等职业教育的发展中，对双师型教师内涵存在着多种认识．如何正确界定高等职业教育双师型教师内涵，对双师型教师队伍建设的健康发展至关重要．对双师型教师内涵的界定，应当根据我国高等职业教育特点，从高等职业教育人才培养目标出发，重点从素质和能力两方面进行，以适应于高等职业教育人才培养目标及其对师资队伍建设提出的要求．     

关于烹饪职教师资培训工作的思考

职业教育担负着培养高素质劳动者和专门人才的重要使命,它的发展在很大的程度上取决于教师队伍的整体素质。目前烹饪职教师资队伍还不能完全适应烹饪职业教育的发展需要。要提高烹饪职教师资素质,加强师资培训工作,必须提高对烹饪职教师资队伍建设的重要性、必要性的认识,明确烹饪职教师资培训基地的任务及目标,强化烹饪职教培训基地的自身建设。     

高校招生信息化研究

高校招生信息化是教育信息化重要的组成部分,随着普通高等学校网上录取的深入开展,为高校招生信息化提出了新的要求。本文分析了新形势下高校招生信息化的目的和意义,并重点介绍了招生信息化和高校招生信息管理系统的内容。