高等职业学院钢琴教学模式探析

我国很多高等职业学院成立音乐系,开设钢琴演奏或钢琴教育专业。但就目前各学院具体的钢琴教学模式来看,的确存在很大差异。本文主要站在发展高等职业音乐教育的层面上,主张采用新的教学模式,提出新的见解,竭力思考与探索最佳的钢琴课程教学手段与时间安排,期望对发展高等职业钢琴教育事业做出有益的贡献。     

地方应用型高校双语课程教学模式探讨 ——以常州工学院"土力学"双语教学为例

"土力学"是普通高等学校土木工程专业本科生的专业基础课.文章提出一种以解决问题为导向的基于CDIO的分阶段双语教学模式,该模式根据课程内容及学生状态对教学手段采取动态调整,既能够保障学生专业知识的学习效果,又能够提高学生的英语思维能力和跨文化交际能力.该教学模式充分考虑了学生的个体差异和双语教学的课程目标,极大提高了学生对双语课程的吸收效果,对双语教学的持续发展与完善具有参考意义.     

程序设计教学中如何引导学生进行标志设置

在程序设计中设置标志是常用的、基础的算法手段，掌握标志设置是教学目标之一。教师应从设计思想高度来对待标志设王，而具体的教学活动要从讲解算法实例开始。通过对精选实例的分析来逐步展示标志设置的思想方法，同时在实践环节中加强一致性训练，使实验课教学密切配合课堂教学，在每个教学阶段和每个教学环节都作总结，以实现理论与实践的互动，最终提高学生的程序设计能力。进技术     

程序设计教学中如何引导学生进行标志设置

在程序设计中设置标志是常用的、基础的算法手段,掌握标志设置是教学目标之一.教师应从设计思想高度来对待标志设置,而具体的教学活动要从讲解算法实例开始.通过对精选实例的分析来逐步展示标志设置的思想方法,同时在实践环节中加强一致性训练,使实验课教学密切配合课堂教学,在每个教学阶段和每个教学环节都作总结,以实现理论与实践的互动,最终提高学生的程序设计能力.     

分阶段控制员工离职成本的管理对策

针对目前许多企业员工离职率高的问题，分析了员工离职成本的构成。结合人力资源管理的过程，主张对员工离职成本的控制，应在从员工进人企业到退出企业的招聘、培训、使用和离职4个阶段进行控制。提出了各阶段的控制对策。     

高校教师教学水平现状及提升策略

教学水平是高等学校一直关注的焦点,但当前课堂教学水平不容乐观。高校教师教学水平存在着教学能力明显不足、教学热情不高、师资培训重"形式"等问题。为此,要积极倡导教学是学术的文化氛围,抓好教学培训,建设教学团队,从根本上提高教师的教学水平。     

实物期权法在企业价值评估中的应用

创业企业价值评估是创业投资过程的重要一环。创业企业具有不确定性、管理柔性等特点,传统的估价方法不能准确评估其价值。实物期权更为贴切创业企业的实际,为企业价值评估提供了一种全新的方法。     

中外大学物理网络教学手段比较研究

针对目前大学教学中互联网络技术的应用,我国大学物理教学,也开始探索、采用网络教学的方式对学生进行教学。由于外国大学网络教学起步较早,其在物理网络教学方面具有一定的成功经验,对比中外大学物理网络教学手段,借鉴适合我国大学物理网络教学的新方法,有着一定的实践价值。     

图像椒盐噪声的分阶段中值滤波算法

针对自适应中值滤波算法的缺陷---对高密度椒盐噪声图像滤波后留下黑色斑块,提出了一种分阶段中值滤波算法。该算法对图像执行两次小窗口的滤波操作,相较于采用较大窗口的滤波,其在有效去除噪声的同时降低了结果图像的模糊程度。先对所有噪声点进行一次中值滤波消除了盐粒噪声,再用窗口内非噪声点的灰度中值代替胡椒噪声点的灰度值以去除黑色斑块。最后的仿真实验结果表明,本文算法既有像自适应中值算法一样滤除低密度椒盐噪声的良好性能,又有对高密度椒盐噪声图像的降噪能力。     

浅谈高职高专高等数学课堂教学方法

结合高等数学的教学目标和教学要求,通过总结高等数学的教学经验,分析在教学过程中遇到的突出问题,从概念教学、方法教学、应用教学以及习题课教学等多个方面对高等数学的课堂教学方法进行了比较全面、细致的阐述。     

构建创新型实践教学体系的几点思考

当前高校实践教学体系存在资源缺乏和重理论轻实践的普遍现象,为此,要从创新实践教学内容体系、改革实践教学质量保障体系、完善实践教学运行保障体系等三个方面来重构实践教学体系。     

高职院校思想政治理论课“两个转化”的思考与探索——以昆明冶金高等专科学校概论课教学实践为例

增强思想政治理论课实效性、针对性,是一个永恒的话题。在实际教学中,如何以教材为依据,实施从教材体系向教学体系转化、逐步实现知识体系向信仰体系转化,是思想政治理论课教学的重点和难点。实现"两个转化",要创新教学方法,探索有效途径,增强课程的实效性、针对性,提升感染力,提高教学效果,达到教学目的。     

高校教学督导运行机制的探索与实践——以湖南工程学院为例

教学督导是高校教学管理体系中的重要组成部分,对教学督导运行机制在高校教学质量监控体系中的作用、现状和问题进行了分析。以湖南工程学院为例,对教学管理体制、教学督导组织机制、工作模式进行了分析和研究,以建立一套行之有效、自我监控的三级教学督导管理机制,从而达到提高高校教学质量的目的。     

实行学分制是高校管理体制改革的突破口

在高等学校中实行学分制是推动教学管理体制改革的一个重要的突破口,学分制不仅是一种管理形式,更重要的是一种管理手段,它对教育管理中各个方面的工作起着十分重要的制约或协调作用。文章从学分制的特征、实施学分制的必要性、实施学分制应采取的措施以及实施学分制应解决的问题等方面进行了论述,并希望以此为契机,推动教学管理体制的改革。     

基于网络的电力系统分析教学辅助系统的设计

电力系统分析课程是一门应用广泛的电力系统及其自动化专业基础课程,而基于网络的教学系统是随着知识经济的发展而产生的新型教学模式。基于教学的需要开发了基于网络的电力系统分析教学辅助系统,投入使用后改善了教学效果,为学生自主学习提供了良好的环境。     

面向任职需求的士官机电课程实验体系建设

为适应士官教学的课程体系改革,实现从以理论教学为中心到以满足岗位任职需求的实践教学为重点的转变.从机电课程实验教学体系建设的视角,在分析现有实验教学体系缺陷的基础上,论证了体系建设的指导原则及具体实现方案,强调实验教学体系建设的针对性,即要面向士官学员的未来岗位任职需求.这不仅为士官机电课程,也可为其他课程的实验教学体系建设提供参考.     

高职物流管理专业实践教学模式探析

实践教学是高职教育的一个重要环节,其教学质量直接影响教学目标的完成．在分析高职院校实践教学中存在问题的基础上,构建了“分散式与集中式相结合”的实践教学模式,并阐述了实践教学的系统结构与功能．     

耗散结构论视角下的高校体育教学目标演进机理

运用耗散结构理论对高校体育教学目标的演进机理进行了剖析。认为：高校体育教学目标是一个多元动态系统,具有耗散结构形成的外部环境和条件,其形成过程受自组织机制和特征制约。系统与开放的外界环境和内部要素相互冲突、融合与创造,多层次的叠加、多要素的作用和多维度的需求,是其不断演进完善的原动力。指出：必须运用科学发展观和以人为本的教育理念,能动地把握体育教学目标的演进机理,才能有效提高体育教学质量,科学促进大学生的身心健康水平。     

基于CDIO模式的《工厂电气设备及控制》课程教学改革探讨

《工厂用电设备及控制》是一门应用性很强的课程。通过借助CDIO教学模式,完成了该课程教学方式、教学内容到评价体系的改革,最终实现提高学生工程实践能力的目标。     

构建成人高等教育教学质量监控体系的思考

随着成人高等教育的不断发展,其教学质量越来越受到社会的关注。建立成人高等教学质量监控体系是提高成人高等教育教学质量的重要因素。本文分析了建立成人高等教育教学质量监控体系的重要意义,就建立成人高等教育教学质量监控体系提出了建议和措施。