面向言语康复的多模态人机交互系统

为解决现有言语康复训练过程中感受声带振动通过触摸的方式依靠主观评定,不能客观反映声带振动过程的问题,本文在音视频反馈基础上,提出了一种以音视频反馈融合振动反馈的多模态人机交互系统,采用三维虚拟头像实现音视频反馈及振动马达实现声带振动反馈的多模态人机交互训练模式,从而辅助听障生完成发音康复训练。实验结果表明,该系统及装置对提高听障生言语康复训练效果具有有效性。     

英语专业学生对同级反馈应用的个案研究

调查了同级反馈在英语写作教学中的应用及英语专业学生对同级反馈的看法。数据收集来源有问卷调查、访谈和课堂观察。研究发现学生对同级反馈持有双重态度:一方面,学生认为同级反馈对他们的写作很有帮助;另一方面,学生对同学的反馈和建议持有保守和怀疑的态度。本研究对英语写作教学如何更有效地运用同级反馈具有积极的意义。     

行使功能中的术语

文章从术语的功能角度出发,研究职业言语（篇章）中术语的功能。如同语言与言语是二元对立的一样,术语的功能与行使功能也是二元对立的。术语系统是一个动态发展的系统,术语在使用过程中会呈现出种种变异的特征。因此,分析术语在篇章中如何行使其功能,具有哪些使用特点,会使我们更深入地了解术语的本质。     

术语在篇章中的使用

本文从术语的功能角度出发，研究职业言语（篇章）中术语的功能。如同语言与言语是二元对立的一样，术语的功能与行使功能也是二元对立的。术语系统是一个动态发展的系统，术语在使用过程中会呈现出种种变异的特征。因此，分析术语在篇章中如何行使其功能，具有哪些使用特点，会使我们更深入地了解术语的本质。     

错误分析及其应用于外语教学的思考

错误分析阐述外语学习者学习过程中产生的言语错误的原因和类别等,揭示出外语学习中的一些带规律性的东西。教师应视学生的言语错误为语言学习的必经阶段,区别对待不同类型的错误,并将学生普遍存在的言语错误视为一种教学反馈。     

插入语言语交际功能的英汉语言对比分析

通过对英语和汉语话语中插入语的言语交际功能的描述和分析可以发现：插入语有多种重要的言语交际功能，如衔接功能，改变话语语气的功能，吸引注意力的功能，填补语流中空白的功能，增强话语表现力的功能，赋予话语以一定修辞色彩的功能。它是语言教学与研究中应予以重视的语言现象。     

系统功能下大学英语课堂教师语码转换研究

通过对教师及学生的调查访谈,从系统功能角度分析了教师课堂语码转换的使用情况及原因,发现教师在课堂上合理使用汉英语码转换对提高教学质量有很大的积极作用。     

论电视人物专访节目的掌控策略

在电视人物专访节目中,主持人均担当着重要职责。主持人是否能成功地驾驭话题,把握现场,自然决定着节目成败优劣的结果。文章分析人物访谈节目的真实性和艺术性两个基本特征,从而着重探讨人物专访主持人的节目掌控策略,认为节目主持人,应遵循一定的艺术创新规律,在编导策略和话语策略,即在分析受众、选择嘉宾、筛选素材、构建谈话场、设置谈话路径,运用恰当交流语体进行恰到好处的言语交锋等方面,对节目应有整体独到的把握。     

电视访谈节目中的语用预设分析

语用预设是会话过程中的一种语言现象,电视访谈是一种特殊的会话形式,因而在电视访谈节目中,语用预设常被使用。电视访谈节目的语用预设常用在两个过程中:一是主持人与嘉宾的对谈过程中;二是电视访谈节目的传播过程中。前者促进电视访谈的顺利进行,后者加深观众对节目的理解。     

大学英语写作教学中的教师书面修正性反馈研究

书面反馈是大学英语写作教学领域中的一个重要实践环节。通过样本分析、问卷调查等手段对大学英语教师的60份书面反馈进行了探讨性研究,发现了教师书面反馈的类型和特征。     

rtfMRI神经反馈情绪调节的静息态脑网络连接差异研究

海马在情绪调节过程中发挥关键作用，针对海马的实时功能磁共振成像(real-time functional Magnetic Resonance Imaging, rtfMRI)神经反馈训练能够有效增强健康人的情绪、记忆功能。脑网络是空间位置不同的脑区通过功能联系整合形成的网络模式，情绪调节涉及多个脑网络之间信息的协同交互，脑网络间连接特性的变化能够反映大脑情绪功能的改变。针对海马体的神经反馈情绪调节训练，从静息态脑网络的动态特性出发，提取被试与情绪调节相关的默认模式网络(Default Mode Network, DMN)、执行控制网络(Executive Control Network, ECN)和突显网络(Salience Network, SN)等高级认知网络，并分析这些高级认知网络的功能连接特征在神经反馈训练前后的差异。结果表明通过神经反馈训练，健康被试前突显网络与背侧默认模式网络、左侧执行控制网络之间的功能连接显著增强，而左侧执行控制网络与楔前叶网络之间的功能连接显著下降。结果验证了针对海马体的rtfMRI神经反馈情绪调节训练的有效性，并且情绪调节相关的脑网络间功能连接的变化...     

谈谈自适应言语控制能力

自适应言语控制能力是人们在言语交际中一种重要的能力，文章从三个方面讨论了自适应言语控制的表现，即能够准确识别话语信息；能够变更控制信号；具有言语表达的修辞功能。     

谈谈自适应言语控制能力

自适应言语控制能力是人们在言语交际中一种重要的能力,文章从三个方面讨论了自适应言语控制的表现,即能够准确识别话语信息;能够变更控制信号;具有言语表达的修辞功能.     

线性多项式系统的非线性状态反馈

本文就线性多项式型系统的综合问题给出一种新的非线性状态反馈设计方法.采用Liapunov第二方法可以验证:此类反馈可使系统闭环后是稳定的.分析还表明:这类反馈既保留了线性反馈的特点,又能有效地加速控制过程,改善系统的稳定程度.     

电视访谈语言之顺应论分析

语言顺应是一种常见的语言现象。以中央1套著名访谈节目《实话实说》为语料库资源,从语言顺应论的语境顺应关系角度探讨电视访谈语言中巧妙的顺应现象,通过分析主持人的话语对于物质世界、社交世界和心智世界的变化顺应,阐释了语言顺应的使用对于电视访谈节目顺利进行的重要作用。     

二语习得框架内的重铸式反馈研究综述

重铸式反馈是一种温和而有效的隐性反馈方式,在二语课堂上使用频率最高。目前重铸式反馈已经成为二语习得与教学领域中的焦点问题之一。本文将对重铸式反馈理论进行介绍,并对近几年国内外学者对重铸式反馈研究成果进行总结,分析重铸式反馈对二语习得带来的重要启示。     

通用二阶有源R滤波器的分类

以通用二阶有源Ｒ滤波器电路为依据，根据反馈方式将电路分为单通道反馈和双通道反馈两大类型。共获得７５种有用的电路，其中４９个电路是尚未见发表的。文中对７５种电路进行了分类，给出了各个电路的结构、功能和使用条件，便于比较，查寻和使用。     

国内CCTV-7频道电视访谈节目中的会话重复现象分析

重复作为语言使用中的组成结构,其形式及作用的多样化,是实现语言交际的重要手段。通过对中央七台农村访谈节目《乡约》40分钟录音转写的分析,研究了重复的组成形式和作用,描述性地揭示了电视访谈节目中重复的语用特征。     

负反馈放大器反馈类型及其判断

电子电路中,负反馈现象普遍存在,负反馈是模拟电子技术中的一个重要知识点,也是难以掌握的知识点.对反馈概念、反馈极性、反馈类型进行了讨论,归纳了反馈极性与反馈类型在分立元件电路和集成电路中的判断方法.     

放大电路中的反馈快速判断教学方法

放大电路中的反馈组态是《模拟电子技术基础》课的重点和难点,在教学和实践应用中通常会出现问题。深入揭示放大电路中的反馈组态快速判断方法是十分必要的。通过分析放大电路的入出端、信号传递路径、同反相端判断、信号和反馈入端比较方式以及反馈来源等本质信息规律,得出了快速判断放大电路中反馈组态的方法和简捷规律性结论。