试论黄遵宪警察教育思想

黄遵宪作为奠基中国近代警察制度的先驱,其警察教育思想和实践在中国近代警察教育史上产生过积极而重要的影响。系统地研究黄遵宪的警察教育思想及实践,对推动中国警察教育的发展具有十分重要的现实意义。     

李士珍警察教育思想述论

李士珍一生主要致力于警察教育,并长期主持国民党最高警察教育机构,在警察教育过程中,大力革新,培养了一大批实用型警政人才,并在警察教育理论方面有许多独到的见解和具体的主张。研究李士珍警察教育思想,对于完整把握我国近代警察教育以及台湾地区警察教育的发展脉搏具有十分重要的理论和现实意义。     

李士珍警察教育思想述论

李士珍一生主要致力于警察教育,并长期主持国民党最高警察教育机构,在警察教育过程中,大力革新,培养了一大批实用型警政人才,并在警察教育理论方面有许多独到的见解和具体的主张。研究李士珍警察教育思想,对于完整把握我国近代警察教育以及台湾地区警察教育的发展脉搏具有十分重要的理论和现实意义。     

试述毛泽东公安教育思想

毛泽东公安教育思想是被公安教育实践证明了的关于中国公安教育工作的正确的理论原则和经验总结,是毛泽东教育思想的一个重要组成部分。毛泽东公安教育思想是以毛泽东的教育理论论述为主体的,研究毛泽东公安教育思想对公安教育工作具有重要的现实指导意义。     

警察教育法学的研究范围与学科地位浅析

警察教育法学作为警察学科群中的一门应用分支学科,具有其独特的研究任务与研究范围。对警察教育法学进行深入研究,一方面可以加强对警察教育法制实践的指导,另一方面还可以丰富与完善警察学的学科体系。     

中国近代爱国留学生与科学教育在我国的发展

本文通过对中国近代几次留学潮的回顾,探讨了我国早期爱国留学生群体科学教育理念的启蒙、引入,并对科学教育理念在民众中的普及、树立以及与中国实践相结合、以西方文化为核心的科学教育最终在我国建立的过程进行了分析,肯定了爱国留学生在中国近代科学教育发展变化中做出的不朽贡献.     

警察教育法学学科构建浅探

通过文献资料、比较等研究方法,对构建警察教育法学新学科进行初步的研究,并在揭示警察教育法学新学科形成之历史必然的基础上,对警察教育法学新学科的发展对策进行了探讨,以期为警察教育法学新学科的构建提供理论和现实依据。     

教会大学在中国高等教育近代化中的作用

中国教会大学的建立,以它全新的教育模式给旧中国的教育以最直接的冲击：拓展了近代高等教育的教育职能、拓宽了近代高等教育的教育对象、奠定了近代高等教育的学科基础,从而在中国高等教育近代化的过程中作出了不可磨灭的独特贡献。     

教会大学在中国高等教育近代化中的作用

中国教会大学的建立,以它全新的教育模式给旧中国的教育以最直接的冲击:拓展了近代高等教育的教育职能、拓宽了近代高等教育的教育对象、奠定了近代高等教育的学科基础,从而在中国高等教育近代化的过程中作出了不可磨灭的独特贡献.     

蒙氏教育在我国实践的昨天、今天和明天

在回顾蒙氏教育思想在中国近20年的引进历程,分析了蒙氏教育思想在中国的实践及存在问题。以求以史为鉴,走出蒙氏教育引进误区,从根本上解决存在的问题。并根据2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,提出蒙氏教育在中国未来的发展方向。     

试论邓小平公安教育思想

邓小平公安教育思想是运用马克思主义观察和解决我国当代公安教育发展中问题的理论结晶,是被公安教育实践证明了的关于我国公安教育工作的正确的理论原则和经验总结,是邓小平教育理论的重要组成部分。邓小平公安教育思想以邓小平的教育理论论述为主体,是新时期我国公安教育改革和发展的指导思想。     

邓小平教育思想探析

邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分,有着十分丰富的内涵.主要从教育的战略地位,教育的指导方针、教育的基本目标、教育的发展动力和教育的主导力量等方面对邓小平教育思想进行分析和探讨.深入学习和实践邓小平的教育思想,对于正确地把握我国教育改革和发展的方向及途径,具有重要的指导意义和现实意义.     

邓小平教育思想探析

邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分，有着十分丰富的内涵。主要从教育的战略地位、教育的指导方针、教育的基本目标、教育的发展动力和教育的主导力量等方面对邓小平教育思想进行分析和探讨。深入学习和实践邓小平的教育思想，对于正确地把握我国教育改革和发展的方向及途径，具有重要的指导意义和现实意义。     

论互联网与隐性思想政治教育

思想政治教育在推动社会进步和发展的历史进程中起着十分重要的作用.传统的思想政治教育方式越来越不符合社会发展的要求.开展隐性思想政治教育是新时期加强思想政治教育的有效途径.互联网是实施隐性思想政治教育的重要载体,运用互联网开展隐性思想政治教育需要丰富互联网教育资源,优化网络环境,开展网络实践活动.     

传教士与晚清时期西方近代教育的传入

晚清时期的传教士为达到传教目的,积极涉足教育领域。他们办教会学校为新式学堂建立和发展提供样板,进入洋务学堂充当各科教习,并利用各种机会变革和参与筹办洋务学堂,将西方近代教育引入到中国的大地上,促进了中国教育的近代化。     

高校思想政治教育载体的发展研究

新中国成立到改革开放前期,政治理论课教材是高校思想政治教育的基本载体,政治运动是高校思想政治教育的主要载体,政治标语口号是高校思想政治教育的重要载体;改革开放以来,高校思想政治教育理论课教材不断发展,各种活动成为这一时期高校思想政治教育的重要载体,各种新兴载体不断涌现。多年来,高校思想政治教育载体不断丰富和拓展,形成了现在多管齐下的高校思想政治教育风格。随着中国经济的发展和时代的进步,高校思想政治教育载体的未来发展趋势越来越清晰。     

浅谈毛泽东干部教育思想

毛泽东在领导中国革命和建设的实践中,十分重视对党的各级干部进行共产主义思想与马克思主义基本理论教育和科学知识教育,为我们党培养和教育出大批德才兼备的干部,保证了革命和建设事业的需要,并在实践中形成了独具中国特色的干部教育思想。今天我们重温毛泽东干部教育思想,对于指导我们建设有中国特色的富强、民主、文明的社会主义现代化强国,具有重要的理论意义和现实意义。     

高校学生思想政治教育的理性思考

世纪之初的中国高等教育已处于非常规发展时期，它正经历着一场巨大而深刻的变革。高校学生思想政治教育的理论与实践，同样以这种形式迈动着世纪的步伐。人们围绕着高校学生思想政治教育的风雨历程及其优劣得失、机遇与挑战及有效运作的理念与创新规则的建构等中心论域，各抒己见。理性的审视这场讨论，当使高校学生思想政治教育更为自信地为培养更多的“四有”新人，发挥更大的作用。1 回顾与反思：高校学生思想政治教育弱化的成因1.1 高校学生思想政治教育不能有效性地适应市场经济的“生态环境”高校学生思想政治教育效用的最优发挥，都…     

邓小平教育思想的哲学思维特征

邓小平教育思想的哲学思维特征袁作兴关键词：邓小平教育思想，构建，哲学思维特征邓小平教育思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，也是毛泽东教育思想的继承和发展。本文试图从哲学思维上对邓小平教育思想作些探讨。１邓小平教育思想的思维构建十一届...     

论社会主义核心价值体系统领下的大学生思想政治教育

社会主义核心价值体系是引领当代大学生成长成才的思想保证,高校必须深刻认识建设社会主义核心价值体系的重要意义,把社会主义核心价值体系作为思想政治教育的重要内容,加强课堂的思想政治教育引导,创新高校校园文化建设,拓展社会实践活动的新思路,注重学生意识形态流向,构建社会主义核心价值体系统领下高校思想政治教育的新理念。