中小学普通教室照明测量方法的研究

针对中小学普通教室照明测量方法相关标准目前存在的问题,本文研究了中小学普通教室照明的照度、现场色温、显色指数、照明功率密度的测量原理和目的,提出了更合理和可操作的中小学普通教室照明测量方法。     

教室照明招标文件技术参数比较分析

为完善教室照明设计及招标文件技术要求,对比了部分省市教室照明的招标技术参数与现行的相关教室照明标准,发现部分省市教室照明招标技术参数要求与标准技术参数要求存在差异,各省市间教室照明招标技术参数要求也存在差异。通过分析各参数的实际作用及影响因素,建议招标及设计时采用以下参数要求:普通教室照明显色指数统一大于90,美术教室照明显色指数统一大于95;色温以5000 K为中心值,同时色容差不大于5 SDCM(标准配色偏差);除考核光通维持率外,将色品坐标、显色指数及蓝光危害等级的变化纳入维持率考核范畴;对维持平均照度、照度均匀度提出要求同时对空间光分布也要提出要求;在实际教室环境中要求统一眩光值不大于16。     

发光二极管的光度测定

据德国联合工程物理执行局(PTB)和美国国家标准及工艺规程研究所(NAST)格札乌捷尔、穆·林杰马、阿·施珀尔林格、伊·奥恩奥在俄刊《照明技术》上报导,任何发光二极管的运用,都需要通晓它们的参数。同时,需要确定各种不同数值、单位和测量方法之间的关系。座落在布劳恩施魏克市的德国联合工程物理执行局,得到了按照国家标准对发光二极管参数进行测量和标准样件的课题研究任务。由于发光二极管在许多国家生产和运用的广泛发展,故必须在国际检验框架内,对它们特性测量结果进行匹配整合。下面,对发光二极管照明和性能进行测量时,所产生各个…     

学校教室照明灯具光度学探讨

对我国目前教室照明现状进行了分析,并介绍了我国教室照明标准的科学要求。重点例举了改善教室照明,科学健康用光环境的方法,经测试主要技术指标达到了标准的要求,节能显著。     

北京市某区县中小学教室照明现状的研究

研究采用实地测量的方式对北京市某区县44间中小学教室黑板照度及学生桌面照度进行测量,发现学校照明水平校际差异大;黑板面照度及照度均匀度偏低,黑板面照度及照度均匀度合格率分别为22.73%和11.36%;学生课桌面照度水平较高但照度均匀度偏低,学生桌面照度及照度均匀度合格率分别为63.64%和29.55%。问卷调查从教室照明灯具类型、设计布局、配光方式、功率、色温、显色指数、更换机制、师生照明习惯8个维度对学校教室照明设计及管理方案进行调查,针对学校教室照明重照度轻色温及显色指数等参数、缺乏统一安装规范、安装设计不合理、照明灯具更换不及时等影响照明效果的因素,建议采用完善及更新教室照明相关标准及技术规范、建立教室照明监测与管理机制,加强后勤装备人员培训等方式保障中小学教室照明效果。     

大学教室照明现状及视觉环境主观评价分析

文章从照明现状数据测量和主观感知评价两方面,对重庆大学新、旧校区不同教室环境的照明现状和视觉环境主观评价进行了综合调研。调研结果表明目前大学教室照明质量仍不理想,且学生对教室照明中视知觉主观感受较为关注。研究指出适宜的大学教室照明环境对提高学生的视力、身心健康及学习效率具有重要的现实意义。     

国标GB/T 24824-2009和北美技术规范LM-79-2008的异同比较

北美照明学会发布的IES LM-79-2008是全球范围内率先发布的两项关于LED产品测量方法的标准,两者都对LED产品的光电性能测量方法作出了较为明确的规定,有很多相同点,但也存在一些区别.本文主要从试验的一般要求、光通量、空间光强分布以及颜色参数测量等方面来阐述上述两个标准的异同,希望能对读者更深入地理解和应用这两个标准有所帮助.     

团体标准《中小学教室照明技术规范》编制情况解析

本文介绍了由中国教育装备行业协会归口的团体标准《中小学教室照明技术规范》的制定背景及主要亮点。文中重点对光源选择范围的调整、色温选择考量、引入闪烁考核指标、统一眩光值限值降低及增加测量方法和明确测量细节进行了说明,并指出今后标准的修订应关注的方面。     

LED灯珠在白炽灯和LED标准灯两种光度量值传递体系下总光通量的研究

标准灯是光度量值传递中最主要的计量器具,为了研究在白炽灯(CIE标准照明体A)和LED标准照明体两种不同光度量值传递体系下,总光通量参数测量结果的差异,分别使用白炽标准灯和LED标准管标定同一球形光度计,测量LED灯珠的总光通量。实验结果表明：由于白炽标准灯与被测LED灯珠光谱、光强空间分布等发光特性有显著差异,会导致光谱失配误差,使得总光通量测量偏差较大,而LED标准管与被测LED灯珠发光特性更接近,测量总光通量更准确,两种方法测量总光通量相差4.4%。建议在测量LED照明产品时,使用LED标准灯作为传递标准器对球形光度计标定,降低光谱失配误差和空间分布不一致误差,不断研发和完善LED标准灯的种类,逐步构建和完善基于LED的光度计量体系,提高LED光源测量准确度。     

宁夏电网220 kV互感线路参数带电测量

简要介绍了互感线路参数带电测量理论和关键技术,详细介绍了采取外加零序电源和通过对带电运行线路采取单相断路器短时跳闸获取测量源这两种带电测量方法,并进行了宁夏电网220 kV互感线路参数的现场带电测量实验。文中给出了试验电源的选取方法、具体的测量接线图、测量步骤、数据处理方法和测量结果。实测结果表明带电测量方法不但简单、测量精度高,而且完全能满足工程要求。     

机场助航灯光电缆标准分析及制订

系统研究了机场助航灯光电缆主要的国外标准,对该产品结构、技术性能、试验规范等内容进行了分析比较,并提出了制订我国民航行业标准的建议。     

第十四届全国运动会游泳馆竞赛场地照明指标研究

针对“第十四届全国运动会”备选场馆中具备竞赛标准的游泳馆泳池为研究对象,以TV转播国家、国际级比赛为照明研究标准,参考国际竞技体育转播照明要求,对游泳馆竞赛场地的马道设置、场地照度、场地摄像、光源显色指数、相关色温、色容差等照明指标进行分析。结合国际照明委员会标准、国家标准、行业标准,总结出各项照明及光源控制参数的计算方法,深入研究游泳馆标准竞赛场地转播级照明的参数选择,并为此类游泳场馆照明光源设计及选择提供借鉴。     

电力通信设备电磁兼容标准体系建设

相对于继电保护和自动化设备,电力通信设备电磁兼容研究与标准化建设是薄弱环节.针对这一问题,提出适用于电力电磁环境下的通信设备电磁兼容标准体系架构与标准体系表.首先从电力通信设备电磁环境、电磁兼容性要求与测量方法、电磁防护与运维管理这4个方面提出标准体系需求,结合IEC电磁兼容标准体系框架分层分类方法,构建了电力通信设备电磁兼容二维标准体系架构,并形成对应标准体系表,共包含3个大类,8项标准.研究成果可用于指导电力通信设备电磁兼容标准体系规划与建设.     

中国照明产品能效标准概况(英文)

本文首先介绍了我国开展照明产品能效标准制定的背景和过程。介绍世界各国照明产品能效标准制定和实施情况。简要阐述制定照明产品能效标准作用和意义。介绍我国能效标准的性质、制定原则、制定方法和研究内容(工程分析和经济分析)。介绍我国现已发布实施和正在制定的照明产品能效标准的主要内容。分析我国在实施照明能效标准障碍和在实施能效标准中应注意的问题。     

电化学储能系统标准现状与体系架构研究

以标准引导储能电站技术升级,是实现储能技术高质量发展的重要途径,是推动储能市场化发展的先决条件。文章通过对国内外电化学储能的相关标准进行梳理,重点分析了近期颁布的电化学储能相关标准和规范,研究了近期电化学储能标准的重点和布局,对现有电化学储能标准体系框架进行了扩展和完善,提出了基础通用、系统要求、设备及实验、运行维护评价、施工及验收、消防安全6个环节,共32个技术方面的标准体系,分析了每个技术层面标准的颁布情况,对储能行业关注的重点领域标准进行了布局,并结合我国储能产业的技术现状,针对标准制定的不同领域,给出了相关建议和展望,为今后标准制定工作提供了有价值的参考。     

基于CiteSpace的夜景照明发展历程及研究热点分析

近年来,随着城市建设的发展,城市夜景照明逐渐受到重视。本研究以中国知网(CNKI)检索到2000—2019年间夜景照明领域1061篇期刊文献为研究对象,使用CiteSpace软件对该领域的关键词、作者归属机构进行可视化图谱绘制,展现我国夜景照明研究历程与研究热点。研究表明:国内夜景照明研究历经起步初始期、快速发展期、稳定成熟期三个阶段;夜游经济、建筑照明一体化、智慧照明、功能照明及绿色照明为当前研究热点主题,政策导向性明显;研究理念注重绿色照明,研究价值凸显人文关怀。研究以期丰富夜景照明综述研究方法并为拓展研究内容和体系提供参考。     

《医疗建筑电气设计规范》电气照明相关条文解析

《医疗建筑电气设计规范》JGJ312—2013第8章电气照明,针对我国医疗建筑的特点,对《建筑照明设计规范》GB50034所规定的主要医疗场所的照明标准进行了补充;对一般和特除场所的照明方式及种类和照明控制开关的设置作出规定,对医疗场所应急照明和照明节能提出了基本原则和要求;并创新地提出了有关＂医用标识照明＂的技术要求。     

厘清LED照明电器产品及照明有关标准

介绍了与LED照明电器产品有关的国家标准、行业标准、国外标准,以及照明标准的出版情况。其中,行业标准包括轻工行业标准、工业和信息化部行业标准,国外标准包括IEC标准、美国能源部能源之星要求、北美照明学会标准以及正在制定的与LED照明电器产品有关的IEC标准。     

多媒体教室天然采光眩光累积计量与比较

多媒体教学实际使用中由于天然光多变、眩光严重和均匀度差,因此窗帘关闭的同时需要开启人工照明。根据多媒体教学的视觉功能需要,采用天然采光眩光指数,针对全年动态采光条件下的教室使用周期,进行眩光评价的逐时计算,获得累积达标时间百分比和达标面积百分比,从而得到对教室天然采光眩光的综合评价。本文提出了研究多媒体教室受天然采光眩光影响程度的有效方法,为多媒体教室采光设计提供基础性模拟数据和优化依据,最大限度地减弱天然采光眩光对多媒体教室采光质量的影响,满足多媒体教室的采光要求。     

电力储能标准体系深化研究

储能技术和应用的不断发展对标准制定提出了新的需求,亟须建立一套契合新形势下的储能标准体系,以引导储能技术的良性发展。针对该目标,梳理了国内外储能标准制定和标准体系研究概况,结合储能技术发展与标准的关联关系,提出在安全问题突出、梯次利用紧迫、电网侧储能快速应用、新型储能技术快速发展等新形势下,储能标准制定的需求和电力储能标准体系结构图,修订标准明细表,以指导储能标准制定、厘清标准关系、保障电力储能行业健康有序发展。