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基于对现有计算机专业课程教学模式主要存在问题的分析,根据社会需求,确立专业人才能力目标体系,从而构建相应的专业核心课程体系;以课程群为平台优化课程教学内容,以能力为导向系统设计实践教学体系,改变实践教学组织形式,创新实践教学方法,从而提出一种有助于培养学生自主学习能力、实践和创新能力的专业课程教学模式。 相似文献
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针对《计算方法》课程教学特点,建立以工程问题为导向的教学项目案例库,完成以项目驱动为导向的教学模式设计,构建以“回归工程”为导向的课程考核评价体系,实现工程教育“回归工程”的教学本质。 相似文献
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计算思维是当代大学生应当具备的基本素质之一,而"大学计算机基础"课程正是培养高校非计算机专业学生计算思维能力的重要途径。针对当前计算机公共基础课程教学的现状和存在的问题,探讨了以计算思维能力培养为目标导向的计算机基础课程的教学模式、教学方法、实验以及考核几方面的改革实践。 相似文献
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针对新工科背景下传统教学模式无法满足高校信息技术人才培养需求的现状,提出思维能力为导向的计算机网络课程教学模式,阐述以网络思维驱动知识体系重构、以工程思维驱动实验内容重置的教学方法,介绍网络思维理论教学和工程思维实验教学的实施过程,通过实践总结,说明该教学模式的有效性。 相似文献
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分析计算思维和离散数学课程之间的内在联系,结合当前在线学习的优势,提出构建以计算思维培养为导向的混合教学模式,并在离散数学课程中进行实践应用,采用文献研究和实证研究方法,重构课程的教学目标和内容,设计教学活动,形成以过程性评价为主的教学评价体系,最后通过对实验数据的分析发现计算思维导向的教学模式可以提高学生笔试成绩和学习积极性,拓宽专业视野。 相似文献
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覃宝灵 《数字社区&智能家居》2013,(11):7054-7056
针对当前普通高校在校大学生在学习数据库应用基础这门课程时存在的学习积极性不高、灵活性不强、兴趣不够、知识概念模糊不清,创新性和探索性实践及综合应用能力不强等问题进行分析。提出在教学过程中改革目前传统教学方法和教学模式,以提高教学质量为目标,以“学生为主,教师为辅”为中心的教学方法,以项目案例为导向的教学模式,加强理论教学和实践教学的统一性,加强创新性实践和探索性实践及综合应用能力培养。 相似文献
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计算机应用能力是当代大学生应当具备的基本素质之一,而“大学《计算机基础》”课程正是培养高校非计算机专业学生计算机应用能力的重要途径。针对当前财经类高校计算机公共基础课程教学存在的问题,采取以教师为引导,学生自主、协同学习、能力培养为核心的教学方法,进行以计算应用能力培养为目标导向的《计算机基础》课程的教学模式、教学方法、实验以及考核四个维度的教学创新实践。 相似文献
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赖圣贵 《数字社区&智能家居》2009,(24)
该文从探计算机网络专业"以工作过程为导向的一体化"教学的模式,论述了在计算机网络专业教学中,运用"以工作过程为导向的一体化"教学模式教学方法,是适应高技能人才的培养教学规律和特点,构建以提高学生全面素质、培养学生创新能力和实践能力,体现以提高学生专业技能水平为目的,以实践性技能教学为主线,以理论联系实践为原则的高技能人才培养教育现代化的教学方法。 相似文献
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分析软件工程课程的特点与难点,提出基于PBL和自建的MOOC资源,以课程资源暨慕课资源为横向基础,以问题暨软件项目为纵向导向,以线上线下混合式教学与翻转教学为教学方法,有机地将理论教学与实验教学进行立体化和矩阵式的交叉与结合,阐述这种立体化教学模式的设计方法和实践过程,说明该教学模式的合理、科学和可行。 相似文献
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提出了基于CDIO工程教育模式的本地化和微型化教学模式(M-CDIO),并将其运用于C语言程序设计课程教学过程中;重新修改和设置了教学目标、教学内容、教学体系、教学方法和团队项目等:课程组织方式以微型项目为导向而不沿用传统的知识点导向,知识内容为集成的而非传统的知识与能力割裂的,等等.这些创新对深化工程课程教学改革具有实际意义. 相似文献
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文中分析了传统教学方法在《网络安全》课程教学中存在的问题,根据此课程的教学目标与特点提出采用任务驱动教学模式进行改革。教学中以项目为导向,以任务为驱动、学生为中心,加大实验课教学课时,使学习者在学习的过程中进一步明确教学目标;通过任务内容激发其学习兴趣,调动学生的主观能动性,培养其分析和处理问题的能力。教学对比结果显示:任务驱动教学模式优于传统教学模式,更适合于培养应用型人才,值得同类课程借鉴。 相似文献
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基于工作过程的三维效果图制作课程的项目化教改设计 总被引:1,自引:0,他引:1
本文根据三维效果图制作的教学实践,阐述了在三维效果图制作课程教学中构建"以任务为驱动,以项目为导向"教学模式的必要性,详细说明了几种教学模式的优缺点,以及教学内容的改革、课程教学实施和评价手段的改革。实践证明:以"任务为驱动,以项目为导向"的教学方法能体现三维效果图制作教学的特点,适合培养技能型、应用型的高素质人才。 相似文献
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浅析基于工作过程的软件开发教学 总被引:1,自引:0,他引:1
论述目前计算机软件教学面临的的问题,提出一种基于工作过程的教学模式,该模式以能力需求为前提条件,根据不同阶段专业知识的特点,以传统教学方法为辅。以项目导向与任务驱动相结合的教学手段为主,通过项目实践来检验教学。采用合适的教学方法来完成软件开发类课程的教学。 相似文献
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针对我国当前高职高专教育中Linux课程的教学现状,具体分析了其存在的问题及形成原因。从教学体系设置、教材选取原则、教学模式和课程考核模式等方面提出构建以社会需求为导向的Linux课程教学体系。 相似文献