关于中职计算机教学的方法探析

伴随我国经济快速的发展,教育体制的改革也得到了进一步的深化,计算机已经深入到了我们日常生活的各个领域当中.面对着这样的发展,教育体系也极其重视计算机教学,在安排计算机教学课程方面以及更新教学内容方面都加大了力度.但是,中职学校的计算机教学依然有很多问题,计算机的教学效率也普遍偏低.笔者在本文当中分析了中职学校计算机教学中的问题,并就相关的教学策略进行了探讨,旨在提高中职计算机教学的有效性.     

新背景下高职计算机类课程教学改革的研究

随着社会的快速发展,高职院校的计算机类课程教学逐渐受到重视,但传统的教学模式已经难以适应新形势下的教学状况,高职院校的计算机课程呈现出低层次化的特点,这也为教学实践带来负面的影响。本文主要对新背景下的高职计算机类课程教学进行研究,并有针对的提出几点改革建议,以此来完善教学,推动高职计算机类课程教学的发展。     

中职计算机硬件维修课程教学新思路

计算机技术和硬件产品近年来得到了飞速发展,那么,计算机硬件维修课程也应当紧随时代发展的步伐,适应时代快速发展的需要,不断创新教学方法与教学理念,更好的适应实际发展的需求,笔者根据近年来计算机硬件维修课程当中存在的问题,从教学内容、教学方法和考核评价制度等方面,对计算机硬件维修课程教学的思路进行了深入的探究.     

计算机程序设计类课程实践教学的改革与创新

随着编程技术的不断发展,社会对于程序设计类人才具有了更高的要求.但目前教学经验表明,高校计算机专业学生在学习相应的实践课程后,并没有有效的提升其实际动手能力及创新能力,无法达到目前社会所要求的技术能力水平.因此,对计算机程序设计类课程实践教学应进行相应的改革和创新,从而提升学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,使学生技术水准更符合社会的需求.本文结合目前程序设计类课程实践教学的现状,对计算机程序设计类课程实践教学的改革与创新进行了相关的探讨.     

任务驱动法在电子商务专业《网页制作》课程中的应用

我国在职业教育课程改革中提出"以能力为本,以实践为主线、以项目课程为主题的模块化"教学理念。随着电子技术的迅速发展,我国职业教育学校对计算机教育改革也迫在眉睫。虽然均都配套了很多软硬件设施,完善计算机技术教学环境及师资力量。但在由于沿用传统的"黑板"教学模式,老套路、老办法难以很好落实信息化的教学任务,所以探索和引入全新的、适应信息化教学的方法和理念势在必行。     

计算机基础课程教学的探讨

随着现代技术的快速发展,在高校的教学体系中,计算机基础课程既是重要的组成部分,也是培养社会所需综合性人才的重要组成部分.目前从各高校计算机基础课程教学的现状来看,虽然各大高校都投入了大量的物力与财力,但在教学成果方面却远不能满足社会的需求,从而致使现代高校计算机基础教学出现了形式主义的现象.因此,本文以计算机基础课程教学为研究中心,对其中出现的问题进行了详细的分析,同时也提出了有效的解决策略,以期能为各高校的计算机基础课程教学带来积极的借鉴,使其更快的走上正确的发展道路.     

"互联网+"高校计算机基础教学新模式

随着科学的不断发展,信息技术产业已经成为时代的主体,互联网、云计算、物联网技术也随之突破应用,这些技术的创新发展为社会的各个行业都起到积极的作用.高校的计算机专业得到了越来越多人的青睐,尤其是基础教学的地位得到了广泛的关注,与此同时计算机基础教学的课程也随之发生的新的变化.本文根据"互联网+"模式的内涵,分析了"互联网+"时代计算机基础教学新模式     

论计算机课程教学中教学设计理念的应用

教学设计理念是为了合理的安排教学时间、提高教学效率而采用的一种系统、科学的的设计理念,教学设计理念在教学过程中发挥着一个计划安排和统筹全局的重要作用。随着教学体制的不断发展和变革,教学设计理念得到越来越广泛的认可。尤其是在计算机课程的教学过程中,教师根据自己的经验水平,对计算机课堂进行合理的设计和规划,对掌握教学进度、实现教学目标起到了不错的教学效果。教学设计的理念不仅激发了学生的学习热情,提高了课堂的质量和水平,也促进了计算机教育的优化发展和全面提高。     

新时代背景下大学计算机基础教学改革的研究

近些年来随着我国网络技术的不断发展,以及信息化程度的不断提高,计算机已经在诸多领域得到普及,因此对大学生的计算机水平要求也在不断提高.然而我国很多学校的计算机基础教学依然存在诸多问题,无法适应当前的需求,所以本文简要分析了大学计算机基础教学现状,并根据时代的具体需求,着重从教学观念、教学方法、教学内容、评价方式四个方面,对大学计算机基础教学的改革提出了几点建议,为提高大学计算机基础课程的教学质量提供思路.     

软件工程专业课程体系的研究与创新实践

从软件工程教育的教学实际出发,在分析国际软件工程专业规范和总结国内软件工程专业教学实践的基础上,给出南京大学软件工程专业的课程体系,重点阐述侧重树立软件工程理念和培养软件系统构建能力的教学理念,详细讨论软件工程(SE)类课程的创新型设置方案和计算机(CS)类传统课程的改革方案。该课程体系在教育教学改革方面取得很好的成果,可供国际国内软件工程教学计划设计者参考。     

浅析中职计算机网络基础课程教学

在网络飞速发展的今天,中职教育中的计算机网络基础课程也是必修课程之一,但由于教材的选用、学生个人的差异性、师资力量等因素导致了计算机网络课程的信息资源内容不足.所以,针对计算机网络基础课程的这方面的问题,我们就从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段和教学评价等进行了详细、认真的探索,然后再进行一系列的研究,最后得到一个有说服力的结果.这样,会方便我们对计算机网络基础课程教学全方面的研究.     

新形势下高校计算机课程教学改革探究

快速发展信息化时代,计算机在各行各业中的应用极其广泛,而其发展进程的加快离不开计算机人才.高校计算机专业及相关专业为我国计算机发展培养了很多高端计算机人才,但高校在计算机课程教学方面存在有与当前计算机技术发展脱轨的现象,其课程教学亟待改革.     

浅析计算机网络教学的现状分析及实验教学的改革

随着信息技术的不断发展,网络的普及程度也越来越高.在教育行业,网络的应用也得到了发展,计算机教学就是其重要的表现.本文通过对计算机网络课程现状的分析,在该课程的理论教学及实验教学方面进行了研究,并在教学过程中进行了实践,取得了良好的教学效果.     

中职计算机课程教学模式研究

计算机课程是一门重要的课程,随着技术的不断发展创新,社会对计算机人才的需求也不断增加。各大院校都开设计算机课程,重视计算机课程教学教学质量。但是现有的一些中职学校的计算机课程还是无法跟随时代发展的节奏,依然是传统的计算机课程模式,这使得大多数学生失去了学习这门课程的兴趣。因此,中职学校有必要研究计算机课程的教学模式,吸引学生认真学习计算机课程的兴趣,努力培养计算机人才。     

高职计算机精品课网络教学设计

随着社会经济的不断发展,信息技术也得到了长足的发展,高职计算机网络教学要将课程教学与信息技术结合起来进行,组建精品课程教学,不断提高计算机课程的课堂教学质量.高职计算机精品课网络教学,不仅可以提高原有的课堂教学效率,还能为社会培养更多的专业技能型人才.     

高校计算机语言类基础课程教学改革的研究

随着时代的不断发展,计算机在现如今被广泛的应用在社会的各个领域当中,计算机技术和专业课程已经成为高校学生必须学习的基础。但是出于各种原因,高校的计算机语言类基础课程存在着很多的问题,高校学生的计算机水平差距较大、教学缺乏实践性以及计算机语言类基础课程内容过于陈旧等,高校计算机语言类基础课程的教学也一直有待改革。     

基于OBE理念的计算机通信与网络课程混合式教学建设

针对电子信息类和计算机类学科的专业核心课程——计算机通信与网络课程教学建设,提出融入OBE理念的混合式教学建设思路,从构建课程目标与毕业要求对应关系,建设立体化计算机通信与网络课程资源,以及设计混合式课程评价方式方面介绍具体教学实践,通过连续3年的课程目标达成情况,说明基于OBE理念的混合式教学效果,最后给出基于OBE理念的混合式教学持续改进建议。     

探讨计算机网络教学的实践与发展

随着计算机科学技术的发展,计算机教学在培养人才中的重要性日益得到体现,计算机网络技术,依然成为新一代学生的必备技能。计算机网络教学是一门以实践为目标,灵活性和实用性为原则的中等职业学校重点课程。具有高理论性高实践性结合的特点,在现实教学中,具有其特色,应引起教育工作者的重视。但计算机网络在教学中发展迅速的同时,也存在一些不足,该文将结合实践中发现的不足以及教学中的经验进行总结,得到对计算机网络教学有益的建议。     

高校计算机公共基础教学相关问题的研究

随着信息化社会的发展,计算机作为一种辅助工具已应用到社会的各个领域,相应的计算机基础教学也从原来的大学起步过渡到中小学为起点。这同时就对高校计算机公共基础课的教学提出了新的挑战,面对大学入学时有一定计算机基础,但基础水平又参差不齐的学生,到底该怎样开好计算机公共基础这门课程,是需要大家进行广泛交流、不断探索的一个问题。经过近几年的教学体会,笔者认为应从以下几个方面对高校计算机公共基础教学进行改革。1.因材施教,按水平分快、慢班现在各中小学的计算机硬件环境是有差异的,尤其是城、乡差异很大。这就造成大学入学时,…     

任务驱动在平面设计课程中的应用

任务驱动法是适用于操作类知识和技能的教学,尤其是适用于计算机软件方面教学的一种教学法.结合Photoshop课程,将任务驱动法应用于课程教学,可达到改善教学效果的目的.