计算机基础双语多媒体课件的制作

使用多媒体课件是计算机基础教学的重要手段。本文结合学院实际需要,着重介绍了计算机基础双语多媒体课件开发中的关键点、存在问题及课件制作中的收获体会。     

第十届全国高等学校计算机课件评比

<正>全国高等学校计算机科学与技术教学成果奖(教师)计算机课件创新奖(学生)教育部高教司支持教育部、人社部等有关部门颁奖为了进一步推动我国高等学校计算机课件的开发、使用和交流,尽可能地将已经开发的课件推广使用,避免低层次课件的重复开发,在国家教育部高教司的支持下,教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会、全国高等学校计算机课件评比评测委员会在全国开展"高校计算机课件评比"工作。已经结束的第二~八届全国高等学校计算机课件评比,经过初评,在北京等地进行了公开评比,分别由教育部高教司等派人到大会颁奖,科技部、人力资源与社会保障部的有关部门的领导到会颁奖,教育部高等学校计算机科学     

多媒体教学课件的设计制作及应用

计算机技术、多媒体技术、互联网技术的发展丰富了计算机辅助教学(CAI)的手段,作为计算机辅助教学应用于课堂教学最常见的表现形式——多媒体教学课件应运而生.介绍了不同用途的多媒体课件类型和一般制作方法,对使用Microsoft PowerPoint软件制作的课堂教学类PPT课件展开详尽探讨,结合作者实际教学经验,总结归纳了教学课件的设计和制作应遵循的原则、课件制作技巧以及在艺术处理上应注意的问题,同时对课件的应用提出了建议.     

第十一届全国高等学校计算机课件大赛

<正>全国高等学校计算机科学与技术教学成果奖(教师)计算机课件创新奖(学生)为了进一步推动我国高等学校计算机课件的开发、使用和交流,尽可能地将已经开发的课件推广使用,避免低层次课件的重复开发,在国家教育部高教司的支持下,在教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会的领导下,在全国开展"全国高等学校计算机课件大赛"工作。详见网站:http:/hvww.csteic.arg/。现在征集第十一届全国高等学校计算机课件大赛参赛作品,请各高校有关部门、制作课件的教师踊跃参加。     

现代课堂教学模式初探

自从计算机技术进入学校的教育教学领域,就逐步开发了计算机的辅助教学软件,并走进了课堂教学.十几年的发展变化,使计算机的课堂辅助教学软件从几个计算机教师的个体开发逐步发展到现今的集团性开发,加上现在的计算机硬件设备的不断更新完善,软件功能不断扩大强化,计算机的辅助教学软件开发成为集文字、图像、声音、动画、影视为一体的多媒体课件,形式生动活泼.但现在的课件是把教师和学生放在被动的地位,即课件制作成品后,教师运用课件进行教学,学生运用课件进行学习.     

明确整合的内涵,构建全新物理教学模式

信息技术与课程整合是在计算机辅助教学基础上发展起来的。计算机辅助教学的观念与实践对教学起到了一定的促进作用。但是计算机辅助教学仅仅将信息技术作为辅助教学的媒体和工具,很多物理课件集中展示与课堂教学内容相关的物理现象,或者用课件展     

第十一届全国高等学校计算机课件大赛

<正>全国高等学校计算机科学与技术教学成果奖(教师)计算机课件创新奖(学生)为了进一步推动我国高等学校计算机课件的开发、使用和交流,尽可能地将已经开发的课件推广使用,避免低层次课件的重复开发,在国家教育部高教司的支持下,在教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会的领导下,在全国开展"全国高等学校计算机课件大赛"工作。详见网站:http://www.csteic.org/。     

全国高等学校计算机科学与技术教学成果奖（教师）计算机课件创新奖（学生）教育部高教司支持教育部、人社部等有关部门颁奖第十届全国高等学校计算机课件评比

为了进一步推动我国高等学校计算机课件的开发、使用和交流，尽可能地将已经开发的课件推广使用，避免低层次课件的重复开发，在国家教育部高教司的支持下，教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会、全国高等学校计算机课件评比评测委员会在全困开展“高校计算机课件评比”工作。     

第十一届全国高等学校计算机课件大赛

<正>全国高等学校计算机科学与技术教学成果奖(教师)计算机课件创新奖(学生)为了进一步推动我国高等学校计算机课件的开发、使用和交流,尽可能地将已经开发的课件推广使用,避免低层次课件的重复开发,在国家教育部高教司的支持下,在教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会的领导下,在全国开展"全国高等学校计算机课件大赛"工作。详见网站:http://www.csteic.org/。     

第十届全国高等学校计算机课件评比课件征集

<正>为了进一步推动我国高等学校计算机课件的开发、使用和交流,尽可能地将已经开发的课件推广使用,避免低层次课件的重复开发,在教育部高教司的支持下,在教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会的指导下,全国高等学校计算机课件评比评测委员会在全国开展"高校计算机课件评比"工作。详见网站http://www.csteic.org/。教育部等有关部门对历届"全国高等学校计算机课件评比"工作都给予了高度重视,教育部高教司、科技部、人力资源与社会保障部的有关领导到会颁奖。历届评比结果已经上述网站     

基于Authorware的多媒体教学软件设计研究

提出多媒体教学软件的框架模型，论述基于Authorware的多媒体教学软件的设计过程。并以EC实例给出教学系统结构、教学内容文件网络结构、软件详细设计及教学测试系统框架、功能。     

基于自封闭代码块的软件保护技术研究

针对传统的基于垃圾指令插入的花指令技术在软件保护应用中的不足,提出了一种基于自封闭代码块的软件反静态分析和动态调试的软件保护技术。重点介绍了自封闭代码块的相关概念,阐述了自封闭代码块的自动生成技术,包括基于指令编码表的随机指令序列生成技术和基于指令逆向思想的逆指令序列生成技术,并给出了相关算法和实例分析。     

基于自封闭代码块的软件保护技术

针对传统的基于垃圾指令插入的花指令技术在软件保护应用中的不足,提出了一种基于自封闭代码块的软件反静态分析和动态调试的软件保护技术.重点介绍了自封闭代码块的相关概念,阐述了自封闭代码块的自动生成技术,包括基于指令编码表的随机指令序列生成技术和基于指令逆向思想的逆指令序列生成技术,并给出了相关算法和实例分析.     

Learning spreadsheets: human instruction vs. computer-based instruction

The increasing need to instruct students in the use of personal computer software, especially electronic spreadsheets, is placing greater demands on the already full university curriculum. A potential help in meeting these demands is the readily available computer-based software tutorials. In order to explore the feasibility of computer-based instruction as an alternative to human instruction, this research compares two modes of instruction, computer-based and human. An experiment was conducted with groups of business student subjects. The research results indicate no difference in students' attitude towards computer-based instruction and human instruction of spreadsheets. Students' short-term recall of the software syntax being taught is as strong with computer-based instruction as with human instruction. These results were not affected by the level of personal computer experience that students had prior to the experiment. However, the ability to comprehend and immediately apply the software to a task is greater with human instruction than with computer-aided instruction. This advantage holds true for students instructed by experienced and inexperienced instructors.     

Learning spreadsheets: human instruction vs. computer-based instruction

Abstract

The increasing need to instruct students in the use of personal computer software, especially electronic spreadsheets, is placing greater demands on the already full university curriculum. A potential help in meeting these demands is the readily available computer-based software tutorials. In order to explore the feasibility of computer-based instruction as an alternative to human instruction, this research compares two modes of instruction, computer-based and human. An experiment was conducted with groups of business student subjects. The research results indicate no difference in students‘ attitude towards computer-based instruction and human instruction of spreadsheets. Students’ short-term recall of the software syntax being taught is as strong with computer-based instruction as with human instruction. These results were not affected by the level of personal computer experience that students had prior to the experiment. However, the ability to comprehend and immediately apply the software to a task is greater with human instruction than with computer-aided instruction. This advantage holds true for students instructed by experienced and inexperienced instructors.     

基于指令聚类与指令调度的嵌入式软件功耗优化研究

选用指令级能耗评估模型，提出和验证了一种基于指令聚类与指令调度的功耗优化方案．该方案采用深度优先算法搜索局部最优解，挑选出能耗较小的一种指令序列．又兼顾测试工作量与精确度，将能耗相似的指令归入同类，有效降低了获取相邻指令切换能耗参数的工作量过大这一问题．通过分析基于SimpleSealar／Wattch模拟器的实验结果，指出仅用指令调度技术进行指令级功耗优化，其效果有限，为了提高优化效率，必须进行更高级别的功耗评估与优化．     

PLC梯形图转化为指令表算法及实现

针对目前PLC梯形图编辑软件的缺陷和不足，基于面向对象的设计思想，提出了一种全新的将梯形图转化为指令表的优化算法。介绍了语法检查、构造逻辑树结构和遍历树结构得到相应指令集三个具体过程的解决方案。结合灵活的类管理机制，将该算法应用于编辑软件，成功地解决了图形语言向文本语言的转化。由于指令程序比较接近于机器语言，将带形图转换成指令表以后，通过指令解释器对指令表的解释得出程序的逻辑，可以在PC机上执行程序。使用该算法开发出来的PLC编辑软件，作为一个编写PLC程序的通用开发平台，它功能强大、操作简单、使用方便。     

基于QEMU的高效指令追踪技术

系统模拟器通过模拟处理器、内存、外设等硬件资源创建一个完整的虚拟计算机环境, 支持运行和调试不同架构的软件, 可大大缩短跨架构的软件开发周期. 模拟器的调试模块通常具有指令追踪功能, 可记录程序运行的指令序列以用于进一步分析, 如程序运行时间评估、程序行为模式分析、软硬件联合仿真等. 支持RISC-V架构的主流模拟器QEMU和Spike均具有指令追踪功能, 但其时间和空间开销过大, 在应对规模较大的应用时效率低下. 本文提出了一种基于QEMU的指令追踪技术, 将程序中的基本块、控制流图等静态信息与分支选择等动态信息解耦, 在保证指令序列不失真的同时高效追踪执行序列. 相比QEMU原生实现的指令追踪, 本文提出的指令追踪技术的时间开销平均降低了80%以上, 空间开销平均降低了95%以上. 此外, 本文面向RISC-V架构, 实现了多种场景下的指令序列离线分析, 包括指令分类统计、程序热点标记、行为模式分析等.     

同步数据触发体系结构中指令预取技术研究

同步数据触发体系结构SDTA将传统指令级并行细化到微操作级并行,具有较高的数据处理能力,但其特殊的指令格式及指令特性,给指令Cache访问带来了挑战。指令预取技术能够有效地降低指令Cache的访问失效率,增强处理器取指能力,提高性能。本文分析了SDTA指令集特性,提出了一种适合SDTA指令集特性的软硬件相结合的混合指令预取机制,采用硬件预取引擎和软件提示相结合进行预取。该方法能够有效地提高指令Cache命中率,且具有实现简单、无效预取率低、不会增加代码体积等特点。     

微处理器指令综合算法研究

指令是计算机软件与硬件的接口，指令集定义的好坏，直接影响到系统的整体性能，笔者给出一种自动生成指令集的方法，特别适用于流水线微处理器的指令的设计。