多媒体教学软件的设计与实现

随着计算机的日益普及,多媒体教学在课堂教学中也开始扮演越来越重要的角色。多媒体教学的实施靠的是多媒体教学软件,本文就从多媒体教学软件的定义和特点开始论述,列举了多媒体教学软件的一些基本类型,结合CAI软件的研制与开发实践,主要讨论多媒体教学软件的设计原则,详细论述了多媒体教学软件的开发步骤,包括课件定义、教学设计、系统功能设计、制作与修改等。     

炮兵通信设备多媒体教学及多功能仿真训练系统的开发

针对当前炮兵通信教学手段单一 ,实装设备训练不能满足要求的情况 ,提出了开发炮兵通信设备多媒体教学及多功能仿真训练系统。要求多媒体教学软件具有良好的人机交互功能 ,多功能仿真训练系统是基于面向对象的分布式虚拟战场系统。研究了该系统实现的总体框架、设计思路、编程工具 ,最后展示了其应用前景。     

基于Web的医学多媒体教学系统

针对传统医学教育中存在的问题,探讨了利用现代医学网络多媒体教学系统开展网络教学的新思路,从而达到锻炼医学生临床思维能力的效果.对医学网络多媒体教学软件的结构、功能及实现进行了讨论,并提出了未来网络多媒体教学系统的智能化和虚拟化发展方向.     

多媒体教学软件教学设计研究

在多媒体教学软件的开发设计过程中,教学设计是多媒体教学软件开发过程中的重要的环节,教学设计的好坏直接影响多媒体教学软件的质量。本文分析了多媒体教学软件教学设计的内涵及其作用,指出了多媒体教学软件在教学设计时必须考虑的因素,并提出了多媒体教学软件设计的内容与方法。     

多媒体教学的发展及个性化研究

多媒体教学的实施不仅优化了课堂教学的结构,有利于提高学生认知、思维和创造等诸多能力,有利于推进素质教育,同时也成为自己提高教学水平的途径。因而多媒体教学软件正向着"四化"即网络化、智能化、趣味化、个性化发展。     

多媒体教学软件原型法开发模型研究

用软件工程方法,对一般软件与多媒体教学软件开发过程进行了研究,指出了多媒体教学软件开发过程的特殊性,建立了多媒体教学软件原型法开发模型.该模型解决了多媒体教学软件开发过程中多媒体元素制作的复杂性,实现了多媒体元素并行开发,提高了多媒体教学软件开发效率;使用原型化方法对多媒体教学软件进行开发,使开发出的多媒体教学软件真正符合教学规律,反映教学策略,提高了多媒体教学软件的开发质量.     

多媒体教学软件设计研究

多媒体教学最大的优点在于能够以视频和音频的形式把教学内容展现出来。本研究针对目前多媒体教学软件制作流程和常用方法,提出了多媒体教学软件制作优化的方法。旨在改进多媒体教学软件制作方法,带来更好的视觉效果和教学效果。     

多媒体教学软件的开发及应用

随着我国计算机科学技术的迅速发展,多媒体教学已经成为现代化教育的重要组成部分,而多媒体的教学离不开多媒体教学软件,研发多媒体教学软件是开展现代教育技术工作的重要内容。本文介绍了笔者在多媒体教学软件的开发及应用方面的一点心得。     

基于CSCW环境下多媒体教学软件开发模型研究

为了提高多媒体教学软件的开发质量和开发效率,解决多媒体教学软件原型法开发模型中并行开发问题,对基于CSCW环境下多媒体教学软件开发的系统结构及开发效率进行了分析研究,建立了基于CSCW环境下多媒体教学软件的开发模型.     

多媒体教学技术探讨

多媒体教学作为一种教育技术手段,已深入应用于教育领域中。本文介绍了多媒体教学的概念,发展、应用形式和多媒体教学软件评价标准,并对多媒体教学的发展趋势作以分析。     

基于VOI模式的多媒体教学环境构建研究

针对目前高校多媒体教学环境功能单一、维护困难、定制能力不足等问题,将桌面虚拟化技术应用到多媒体教学环境设计中,提出了一种基于虚拟操作系统基础构架（VOI）的应用方案。在分析高校多媒体教室使用现状的基础上,结合桌面虚拟化的主要技术和发展方向,重点描述了桌面虚拟化系统模型、体系结构及终端管理平台设计。与传统多媒体教室相比,VOI模式的多媒体教学环境能有效提高教学资源利用率,优化多媒体教学环境,实现复杂教学资源的定制化设计。     

CAI在计算机教学中的应用研究

以《计算机图形学》这门课程为例,介绍多媒体CAI课件在计算机教学中的应用。文章重点论述了基于Authorware的多媒体教学软件的设计思路和交互式功能、ActiveX控件、知识对象等关键技术的实现。经过教学实践,该课件取得了较好的效果。     

基于VRML开发的电子陶瓷虚拟实验室

介绍了 VRML与 3DSMAX、VRML Script、Java相结合建立电子陶瓷虚拟实验室的基本过程 ,对开发平台、建模及交互控制作了详细的论述。虚拟实验室教学软件的开发是对传统教学模式的创新 ,并为其它实验课程建立多媒体课堂提供了通用的模块和技术参考。根据当前发展趋势 ,开发此类多媒体辅助教学软件具有广阔的市场前景     

多媒体远程教学系统的设计与实现

从网上多媒体教学系统的基本构架、交互式教学应用系统的基本构架、动态网页的生成三个方面分析研究了基于 Internet的多媒体教学系统的设计方法及设计过程。该系统更多体现了以学生为中心的教学方式 ,使学生有更多的自主权 ,并介绍了交互式教学系统的网页技术。     

基于WEB的网上多媒体教学软件的设计与开发

开发基于WEB的网上多媒体教学软件是实现网络化教学和远程教学(Distance Learning)的资源基础,其优点是不受地域的限制,能够充分利用目前日趋成熟的校园网络,做到资源共享。本文着重介绍了该类教学系统的总体规划和设计思路,以及如何用多媒体著作工具Authorware开发网上教学系统的技巧和方法。     

基于网络的多媒体计算机辅助教学系统

本文对基于网络的多媒体计算机辅助教学系统作了一定的研究,提出了开发分布式的Web应用系统框架的网络的多媒体计算机辅助教学设计方案,将系统划分为三层体系结构来加以实现。着重说明了内容发布、多媒体模块、数据管理、选课,在线交流,课程设置等六个子模块的功能及实现方法,并就多媒体网络发布的解决方案作了详细说明,在传统计算机辅助教学软件的功能基础上实现了多媒体和网络支持的特性,并将教学资源管理提升到一个统一的电子化平台中。     

B/S模式的个性化交互式网络教学平台的结构与设计

网络教学支持平台的建设是从事网络教学或网络辅助教学的基础设施,需要综合网络通信技术、网络多媒体技术、网络编程技术、网络数据库技术、虚拟现实和人工智能等技术。B／S结构的软件工作模式具有许多优点,非常适合于网络教学支持平台的开发。个性化和交互性是网络教学平台的核心和灵魂。本文提出了一个基于B／S模式的网络教学支持平台的五层体系结构,分析了其功能组成,并给出了一个笔者设计的用于网络辅助教学的网络教学支持平台,它包含网络教学支持平台所应具备的核心功能,在个性化和交互方式的设计上有一些独特的考虑。     

基于Web和CORBA技术的多媒体教学系统

本文介绍了基于Web和CORBA技术的多媒体教学系统以及实现此系统的几个关键技术。该系统可作为院内课程教学的辅助工具，也可用于远程教学。     

多媒体CAI软件层次模型

基于逐步求精的软件设计思想，提出了多媒体CAI软件的层次模型。该模型分为3个层次：系统级、页面级和对象级。给出了这3个层次模型的形式描述及其构造过程。运用该层次模型，在多媒体创作工具中开发基于页面的多媒体辅助教学软件，可以快速构造其系统的原型，并可充分体现增量开发过程的思想。     

网络多媒体教学系统的设计及实现

阐述了网络多媒体教学系统的体系结构设计、软件开发模型及其具体实现。经实践,证明能明显提高教学效率,尚存问题为：网络传输带宽窄,运行速度慢,媒体同步难于控制等。