本科操作系统课程设置及教学体会

作为计算机科学与技术专业的一门重要基础课程,操作系统的教学一直是专业教学中的难点。为了能够让学生掌握操作系统的有关知识,我们在课程设置、实验设置、教学方法等各个方面进行了探索,取得了一些经验。     

基于linux的操作系统课程教学改革初探

针对目前操作系统教学中存在的问题,在课程教学中引入linux实例,对教学内容、教学模式和实验项目设置进行改革和探索,以提高教学质量,培养学生的自主学习能力和实际动手能力。     

操作系统教学方法初探

操作系统是一门理论性、实践性并重的基础核心课程,具有更新速度快、概念抽象、系统性差、原理性强等特点.操作系统的课程教学一直是专业教学中的难点.为了能够让学生加深掌握操作系统的有关知识,我们在优化课程设置、教学方法、实验设置等各个方面进行了有效的探索.     

“操作系统”课程教学改革的探索

本文针对"操作系统"课程理论性、实践性并重,且更新速度快、概念抽象、原理性强等特点,在优化课程设置、教学方法、实验设置等各个方面进行了有效的探索,对操作系统的课程教学中的难点进行了分析。对学生更好地掌握操作系统的相关知识起到了积极作用。     

操作系统课程的多角度教学模式探索

针对计算机操作系统课程教学中存在的教学方法单一、理论与实践脱节、实践环节薄弱等问题,介绍我院在计算机操作系统课程教学中采用的"课程网站、操作系统实例分析、阶段性课程小论文、实验题目设置、课程教学讨论班"等多角度教学模式。实践表明,该教学模式对学生提高对课程内容的深入理解和掌握、提高自主学习能力和主动学习的兴趣方面收到了良好的效果,能拓宽学生相关专业领域的知识面。     

高职高专Linux操作系统实验教学改革初探

实验教学是高职高专Linux操作系统课程教学的重要组成部分,从实验平台搭建、教学内容设置和教学方法改革等三方面进行阐述,针对如何改进该课程的实验教学效果,提高学生的实践应用能力等问题进行了探讨。     

基于Windows工具软件的操作系统实验设计

结合教学实践,提出了用Windows实用工具软件设计一种动态验证型的操作系统实验方案,并以进程和线程管理实验为例,给出了具体实验环境的设置方法和实验步骤.     

谈VMware虚拟机在计算机网络操作系统教学中的应用

本文在考虑计算机网络操作系统课程性质、实验要求及学校实验室环境等因素,提出了计算机网络操作系统教学中引入VMware虚拟机的方法,并重点介绍VMware虚拟机设置及基于VMware虚拟机的网络操作系统虚拟实验环境搭建方法。并通过案例揭示出虚拟机软件搭建的虚拟环境既丰富了教师的教学环境,也为学生提供了一种真实又无损坏的实验环境。     

“操作系统”精品课程建设

"操作系统"是计算机专业重要的基础课,在计算机软硬件课程的设置上,起着承上启下的作用,其特点是涉及面广、内容庞杂、实践性强、教学难度大。本文围绕"操作系统"课程的特点,从课程体系构建、教学内容和方法更新、双语教学推进、实验环境建设几个方面探讨"操作系统"精品课程建设的改革思路及成效。     

美国知名大学本科“操作系统”课程设置情况的对比和分析

我国的"操作系统"课程一直在不断地学习国外先进的教学经验和方法,随着计算机技术的发展,"操作系统"课程的建设面临着机遇和挑战。本文研究了美国普林斯顿大学、哥伦比亚大学、哈佛大学、麻省理工学院和加州大学伯克利分校等几所著名大学的本科"操作系统"课程的课程内容、实验设置两个方面的情况,以图促进我国的"操作系统"课程的改革。     

浅谈操作系统课程的多角度教学模式

在高中计算机教学中,还存在着一些问题,包括教学方法单一,理论基础薄弱,缺乏实践操作等等,因此对操作系统的课程采用结合课程网站学习,加入实例分析,设置实验题目,建立讨论组等多角度教学模式。结果表明,这种操作系统课程的多角度教学模式有利于高中生充分的掌握和学习计算机知识,并有助于提高对高中计算机方面知识的兴趣和爱好,充分的扩展知识面。     

面向信息安全专业的操作系统教学改革

针对操作系统在信息安全专业教学中针对性不强、没有体现授课对象专业特点差异的问题。本文从贵州大学操作系统教学出发,根据信息安全专业教学特点,结合贵州大学的实际情况,在操作系统实践教学、实验、课程设计、课外科技竞赛等方面进行探讨,提出了面向信息安全专业的操作系统教学改革思路。     

计算机教学实验环境的相关设置与优化

计算机教学实验环境的管理是一个复杂而又需要不断尝试的综合维护过程,计算机教学母盘实验环境的安装和配置。计算机教学网络实验环境局域网服务器的安装及相关服务属性的设置、计算机教学实验环境的操作系统的优化等．都应以适应计算机实验教学的实际需要。     

面向内涵式发展的操作系统课程建设

分析当前高校操作系统课程教学中存在的浅表化问题,提出面向内涵式发展的建设思路。依托美国麻省理工大学(MIT)的开源教学操作系统xv6,引入以其为实验开发沙盘系统的实验启发型教学方式,介绍以“全程紧张”为指导思想的教学实践,并说明教学效果。     

企业用人实践对“操作系统”教学若干问题的思考

本文结合企业七年来在操作系统人才招聘和使用过程中积累的经验,讨论了操作系统专门人才使用过程中面临的四个主要问题,以此为基础,对"操作系统"课程教学给出了三大教学建议;提出了T字型的"操作系统"教学模式,强调互动式教学和似真环境下的教学与实验,以期提高人才培养质量、降低企业培训成本。     

操作系统实验教学研究与探索

本文根据"操作系统"课程实验教学的特点和我校省级精品课程"操作系统"(应用型本科)的教学实际,分析目前操作系统实验教学的现状和存在的问题,并结合实践教学案例从前导课程影响、选用实验操作系统和实验教学质量监控等多个方面提出提高操作系统实验教学质量的对策与方法,为应用型本科操作系统的实验教学提供可借鉴的经验和建议。     

试谈操作系统教学改革

针对当前操作系统课程教学中存在的问题,从教学观念、教学内容、教学方法和实验等方面,提出了课程教学改革的基本构想,对计算机操作系统课程的教学改革进行了初步的探索。     

计算机操作系统课程综合性实验建设探讨

针对计算机操作系统课程综合性实验建设较薄弱的教学实际,分析国内外高校该课程综合性实验开设的现状以及实验开设中存在的问题,在结合课程实际并借鉴国外高水平大学相关教学经验的基础上,提出计算机操作系统课程综合性实验建设的方案,从实验规划、实验设计、实验指导、实验开设以及考核评价等方面对该课程的综合性实验建设进行探讨。     

谈VMware在计算机教学中的应用

现在流行的PC机操作系统多是Windows操作系统,它的安装与使用大家也都比较熟悉,但是网络服务器操作系统应用较多的却是UNIX和Linux,这些学生平时接触得较少.而在学习网络技术,就应该熟悉多个操作系统及其之间的联网设置.一般学校的实验环境都对计算机系统进行了保护,不可以随意安装软件或者修改设置,那学生要学习系统安装、网络设置怎么办呢?这些问题对于一线的教师同仁们带来一定的困扰和麻烦,对此,作者在从教多年时间里采用VMware虚拟机软件在一台计算机上模拟出多个虚拟机.     

操作系统实践教学的探索

操作系统实践教学应该为学生提供一个实验环境,使学生能够触摸到真实的操作系统内部,帮助学生理解抽象的操作系统原理和机制;使学生能够亲身体验操作系统功能的设计和实现过程,培养学生应用操作系统知识的能力。本文分析了操作系统实践教学的目标,阐述了具体实验项目及其设计理念。