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从本科生视角看“机器人学”课程教学 总被引:2,自引:2,他引:0
机器人技术是当前广受关注的智能科学技术之一。以本科生的视角,就机器人学课程的发展现状进行阐述,并从教学方法、师生课堂互动、教材选取和考核方式等方面探讨课程建设与改革问题,进而对双语教学程度、教学网站功能和实践教学等提出改进建议,以期更好更多地培养创新型人才。 相似文献
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“机器智能”课程建设初探 总被引:2,自引:2,他引:0
"智能科学与技术"本科专业是一个在2004年以后才在国内出现的新专业,应该怎样办?大家都在摸索中。其中,"机器智能"已被2008年全国智能科学技术教育学术研讨会确立为智能科学与技术本科专业的第一批三门核心课程之一。针对其课程建设问题,本文提出了"机器智能"课程的初步建设构想。首先调研、分析了国内外相关课程的建设情况,在此基础上提出了本课程的命名、定位和建设目标,介绍了本课程教学的基本要求,接着详细说明了本课程的教学内容及学时分配,并结合北京邮电大学智能科学与技术本科专业实例阐述了在实际教学中的教学重点和难点,最后给出了关于教材选择和编写的建议。 相似文献
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商务智能课程的开设既是社会和企业信息化发展的实际需要,也是商务智能自身发展的大势所趋,更是解决高校信管类专业发展困境的突破口。根据采集汇总的专业排名前14名的重点大学信管类本科生培养方案,剖析当前商务智能课程的开设现状和问题,并针对当前发展困境,结合讲授本课程的教学实践,对如何进行商务智能课程建设,给出一些实用的建设思路。 相似文献
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三维虚拟技术在产品手绘课程中的运用与研究 总被引:1,自引:0,他引:1
陆超 《数码设计:surface》2014,(3):169-170
产品手绘表现技法课程一直被定义为产品设计专业的核心基础学科,其重要性是显而易见的。但是随着科学技术的发展,传统的课程教学方式和体系是否合理。直接关系到本专业的人才培养质量。文章仅以产品手绘表现技法课程的改革为例进行探讨。希望引入新的三维虚拟技术。来改善传统教学过程中的不足之处,起到抛砖引玉的作用。希望和广大高等教育工作者就本课程的体系和教材建设进行探索。 相似文献
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网络通信类课程的启发式教学研究与探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
网络通信类课程是广大理工类高等院校开设的专业主干课程之一,具有技术性较高、可扩展性较强等特点。本文以这类课程为对象,研究并探讨了如何充分发挥学生的创造性思维,灵活运用启发式教学方式进行教学。 相似文献
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随着科学技术的不断发展,最优化理论及其衍生出的算法已经广泛应用于人们的日常工作与生活当中,现实世界中的很多问题都可以被描述为组合优化问题。群智能优化算法这些年来被证明在解决组合优化问题方面效果显著,将当下处于研究热点的量子计算概念引入群智能优化算法形成的量子群智能优化算法,为更好地解决组合优化问题提出了一个新的研究方向。在过去的二十多年里,许多量子群智能优化算法被不断开发出来,同时在此基础上进行了大量改进与应用。综述了量子蚁群算法、量子粒子群算法、量子人工鱼群算法、量子人工蜂群算法、量子布谷鸟搜索算法、量子混合蛙跳算法、量子萤火虫算法、量子蝙蝠算法等量子群智能优化算法,并对量子群智能优化算法面临的问题以及未来研究方向进行了深入探讨。 相似文献
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针对我国智能科学与技术专业的发展现状,在分析取得成绩与存在问题的基础上,提出本专业发展的某些策略思考,包括以大联合促进大发展,以高标准修订专业教学大纲和教学计划,以精品意识创建精品课程和精品教材,以大力气加强实验教学和网络教学,以高标准搞好教师队伍建设,以及申报设立IST学科教学指导委员会和继续申报一级学科博士学位授予权等。这些策略对于本专业和学科建设会产生积极影响。 相似文献
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《计算机组装与维护》是一门理论联系实践的综合课程,随着社会的进步,科技的发展,教学的内容也要随着改变,但是大多数的课程内容知识更新滞后,理论多于实践,与社会需求相差甚大。从实际教学出发,探讨课程教学过程中存在的问题和难点,结合课程目标、人才培养方案、学生和课程特点,提出多种改革方法,以达到更好的教学效果。 相似文献
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首先,作者根据近几年Web应用技术课程的教学情况,分析了该课程目前存在的问题.接着,按照本校应用型人才培养的目标,从教学内容、教学方法、教学考核等方面提出了教学改革的方法和措施,最后,这些改革及措施在计算机专业学生中得到实施,并取得较好效果。 相似文献
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李力沛 《电脑与微电子技术》2012,(21):22-24
目前绝大多数高校都将《信息保障与安全》课程作为计算机科学与技术及相关专业的专业必修课程面向高年级的学生开设。针对计算机科学与技术专业.讨论突出专业特色和专业方向的教学改革措施.着重从教学内容的安排.多种教学方式的联合使用和实验实训项目的设置等方面进行教学改革探索。有利于培养符合专业特色、具有较强综合应用能力和研究创新意识的人才。 相似文献
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人工智能与各类应用相结合为人们的生活和工作方式带来了新思路、新方法和新进展,也极大地带动了体育运动的现代化,在智能体育工程发展过程中起到了不可或缺的作用。该文从智能体育工程的定义出发,简述国内普通高等教育中的发展近况及培养目标,分析竞技体育、学校体育和大众体育的分类及特点,并重点梳理了人工智能、大数据、虚拟现实和云计算等技术在三类体育的国内外进展和典型应用,最后探讨了智能体育工程的未来发展方向及存在的问题。 相似文献