基于嵌入式Linux终端的在线流媒体服务系统

针对现有嵌入式Linux终端设备流媒体服务C/S模式的不足,实现了嵌入式Linux终端流媒体服务由C/S模式到B/S模式的改进。解决方法如下:影片参数添加到表单提交参数中,并通过表单提交进行节目点播;嵌入式Linux终端通过监听浏览器行为,截取用户请求信息,判断符合特定表单形式的request行为,并使用本地代码来完成mplayer播放器启动;mplayer接收影片参数,连接流媒体服务器并播放视频。解决了C/S模式下占用资源多、升级维护复杂及用户操作不方便的问题,实现了基于WEB形式的在线流媒体观看。     

网络工程中外合作办学专业的双语教学

随着网络工程专业中外合作办学的建立,原有的全中文教学模式存在与国际接轨的问题。文章针对中外合作办学的特殊性,结合外方课程设置,分析济南大学开设的课程,提出其中多门适合合作办学的双语教学课程,探索合作办学模式下的双语教学方法。     

基于关键实体和文本摘要多特征融合的话题匹配算法

随着网络的快速普及,互联网新闻的数量剧增,在这种情况下,如何有效地找到更加符合特定主题的相关报道成为一个迫切需要解决的问题。针对这一问题,提出了基于关键实体和文本摘要多特征融合的话题匹配算法。首先,使用W²NER模型进行命名实体识别,通过词频、TF-IDF、词的合群性、词词相似度和词句相似度特征,提取关键的实体。其次,使用Pegasus模型进行文本摘要,通过BiLSTM融合关键实体特征与文本摘要特征,得到新闻文本的深层次语义特征。再次,使用交叉注意力机制对待匹配新闻进行特征交互,增进彼此的联系。最后,融合新闻文本的深层次语义特征和文本交互特征,共同参与文本话题匹配的判断。在来自于搜狐的真实数据上进行了不同算法的对比实验,结果表明：所提算法准确率和精确率均与其他算法效果相近,召回率和F1值均有所提升。     

面向应用型人才培养的网络工程专业实训教学体系

探讨网络工程专业实训教学的培养目标以及实训教学体系的构建,结合济南大学网络工程专业实训教学现状,提出分方向分阶段分层次的实训教学体系,并针对实验室建设、师资培养以及实训基地建设等问题进行了具体分析。实践结果表明,该实训教学模式有助于提高学生的实践动手能力,提升学生就业竞争力,对培养符合社会需求的应用型人才具有重要的现实意义。     

基于IXP425的负载均衡系统的设计与实现

负载均衡设备是提高网络性能的重要设备。该文研究负载均衡系统及其算法,对多种算法进行比较后选择基于agent的动态反馈负载均衡算法,在Intel网络处理器IXP425上采用VxWorks5.5嵌入式内核,设计出适用于园区网络的负载均衡器。在实验室环境内对多个校园网代理出口进行负载均衡测试,结果表明,该负载均衡器作为中小型网络负载均衡设备使用时效果良好。     

以本科生导师制推进实践教学模式改革

针对目前普通高等院校实践人才培养中存在的问题,分析导师制的实施现状以及存在的问题,结合济南大学网络工程专业本科生导师制的实施过程,重点阐述多元化本科生导师制实施内容和考核方法,最后说明实施效果及改进措施。     

基于应用型人才培养的网络工程技术课程群建设

针对地方高等院校应用型人才培养目标需求,分析网络工程技术课程群建设中普遍存在的问题,结合相关大学网络工程技术课程群的建设过程,阐述课程群建设原则和建设目标,提出将知识融合、实践教学体系建设和教学队伍建设相结合的课程群建设方法。     

IPv4/IPv6过渡方案的研究与应用网络部署

为深入研究IPv6网络技术并全面部署应用网络,在探讨组建IPv6网络的基本原则和研究IPv6过渡技术的基础上,提出了相应的网络过渡策略.结合济南大学IPv6应用网的建设过程,对方案的可行性进行了充分论证,重点研究了地址分配方案和实现关键技术,并最终实现了全网部署.开展了IPv6网络环境下的一系列测试和应用建设.     

中美高校的计算机网络课程教学对比

计算机网络课程日益成为国内外高校计算机及相关专业的本科和硕士的必修课程。本文结合国内外高校访学的经历,对比分析网络课程的教学情况,包括课程设置,课程内容,课程考核方式等。提出适合我国高校发展的网络课程设置,希望通过这些探讨,提高我们的网络课程教学水平,促进网络专业发展。