关于建立程序设计课程教学新体系的研究

通过长期一线教学及具体深入调查,指出了高校程序设计课程教学中存在的问题。结合实际教学经验及课程改革实践,提出了程序设计课程教学应由语法体系向问题体系转型的观点,并从教学目的、教学模式、教学内容、教材建设及评估规范等方面对其进行了补充阐述。两年的改革实践证明了问题体系的程序设计课程教学能更好地促使学生自主学习,帮助学生发现问题、分析问题,并培养学生独立解决复杂问题的能力。     

论当前语文教学中应用多媒体技术存在的问题及对策

近年来,多媒体技术在语文教学中得到了广泛的应用,应用过程中我们也发现了很多问题,影响了多媒体辅助教学的效果。本文主要阐述语文教学中运用多媒体技术进行教学过程中存在的问题,并针对这些问题提出一些自己的看法。     

演播教学及其在高等师范院校中的应用

随着信息技术的迅速发展,以现代媒体技术为基础的演播教学已经广泛地应用到课堂教学之中,是目前课程教学中最常用的信息化教学方法,但在教学实践中仍然存在着种种问题。对演播教学的涵义进行了介绍,并解析了演播教学的功能和特点,重点阐述了演播教学在高等师范院校（以下简称高师院校）教学中的应用,并结合演播教学在高师教学中出现的问题,提出了解决这些问题的策略。     

高校计算机教学中存在的问题及对策

随着教学水平的不断提升,计算机教学也得到了广泛应用,但是高校计算机教学过程中却存在诸多问题,影响了教学的发展与效果。因此,笔者对计算机教学中存在的问题进行了研究,并提出了相应的解决对策。     

案例教学在计算机应用基础课程中的应用

该文分析了大学计算机基础课程教学中存在的问题,结合实际的教学工作经验,提出引入案例教学来解决问题并提高教学质量,介绍了案例教学在我院的具体实施情况,分析了案例教学实施过程中应注意的问题。     

也谈“数据结构”的教学

本文对目前"数据结构"的教学现状进行了分析,指出了在教学中存在的问题,并根据自身的教学经验分析了产生这些问题的原因,针对这些原因并结合本人在教学中的实践经验提出了一些对策。     

中小学信息技术教学探讨

本文主要对中小学信息技术教学进行了探讨,首先介绍了中小学信息技术教学的重要性,接着对当前信息技术教学中存在的问题进行了总结,最后针对这些问题提出了一系列针对性的建议。     

浅谈博客在大学教学过程中的作用

文章从大学基础教学中遇到的实际问题出发,结合教学博客在实际教学中起到的作用对其进行了分析和总结,提出了博客教学的方法策略及应注意的问题。     

应用型本科院校计算机专业软件类课程教学探讨

分析了应用型本科高校计算机专业软件类课程教学现状,指出了软件类课程教学中存在教学内容理论性强,项目缺少应用背景,学生实践能力低等问题,针对存在问题分别从课程教学内容、实践教学、教师队伍等方面进行分析,探讨了解决软件类课程教学问题的方法和策略。     

基于问题的学习在机器人教学中的应用初探

机器人教学作为一门新兴的课程,有其自身的特点,传统的教学模式已经无法适应机器人学科。探讨了基于问题的学习模式在机器人教学中的应用,指出了基本问题的学习应用于机器人教学的优势,设计了PBL应用于智能机器人教学的基本流程,并提出了PBL应用中需要注意的一些问题。     

《建筑力学》教学中存在问题及对策

总结了多年从事《建筑力学》教学的经验,提出了当前教学过程中普遍存在的问题,分析了存在问题产生的原因,给出了解决存在问题的方法。     

《大学计算机基础》课程分级教学改革和实践

针对传统大集体式的教学模式在大学计算机基础课的教学中存在的问题,提出了分级教学的改革模式。通过改革实践,在教学中取得了比较好的效果,但也发现了一些问题,本文给出了一些解决问题相应的方法。     

“数据结构”课程教学改革与实践

数据结构课程是计算机程序设计的重要基础课程,但现在的教学过程中存在着若干问题,影响了该门课程的教学效果。本文从教学实践出发,提出了一些"数据结构"课程教学中存在的问题,并针对这些问题提出了相应的改革措施。     

高等数学教学法的思考

在高等数学教学中,保证学生积极地感知和理解教材的教学方法是值得研究的重要问题。本文对高等数学教学模式中的案例式教学和分模块式教学进行了分析,并探究了教学手段的实施问题。     

基于Python语言的面向对象程序设计课程教学

针对目前面向对象程序设计课程中存在的教学语言复杂影响教学效果问题,研究了基于Python语言的面向对象程序设计课程教学。在详细分析问题的基础上,结合Python语言的特点,重点从教学内容的选择、教学过程与方法两个方面进行了设计与探讨,阐述了教学内容的具体划分,提出了"理论教学融于实践,实践贯穿教学全过程"的教学过程设计,提出了实时动态代码操作演示的教学方法,给出了目前教学实践中存在的问题。这些内容在该课程的教学过程中已得到一定程度的试验,效果良好。     

基于校园网的网络教学研究

随着信息技术的迅速发展,其应用的领域也越来越广泛,给现代教育教学也带来了革命性的变化。本文对基于校园网的教学现状及特点、存在问题、教学功能等进行了分析,并对教学应用中的相关问题进行了研究。     

基于问题的学习在机器人教学中的应用初探

机器人教学作为一门新兴的课程,有其自身的特点,传统的教学模式已经无法适应机器人学科。探讨了基于问题的学习模式在机器人教学中的应用,指出了基本问题的学习应用于机器人教学的优势,设计了PBL应用于智能机器人教学的基本流程．并提出了PBL应用中需要注意的一些问题。     

高校非计算机专业Access课程案例教学法研究

Access课程的理论性和实践性都比较强。本文深入地分析了非计算机专业Access课程教学中存在的问题,结合实际教学经验,提出将案例教学引入课堂。同时,文章详细介绍了Access案例教学的几个主要环节。最后,就案例教学法在Access课程教学实施中应该注意的问题进行了讨论。     

基于Moodle的“计算机网络技术”教学改革探索

传统的"计算机网络技术"课程教学存在若干问题。针对这些问题,笔者提出了利用Moodle网络教学平台,创建混合式教学的网络学习环境进行教学的新型教学模式,对此模式进行深入探讨,并应用到教学实践中,取得了良好的效果。本文以混合式教学理论为基础,阐述了构建Moodle网络教学平台的相关技术及其在"计算机网络技术"教学中的应用。     

教学决策支持系统中数据预处理的方法研究

数据预处理是为教学决策支持系统提供高质量数据的关键.教学决策的复杂性和不确定性以及教学数据的特殊性是制约教学数据预处理的主要问题.通过对教学数据预处理中的问题进行全面分析,设计了基于元数据的教学数据预处理方法.该方法主要包括数据的提取、集成和规约,不仅针对教学数据的特点改进了数据质量,而且根据教学活动中的主题对面向应用的教学数据进行了重新整合,从而适应不同教学决策任务的数据需求.