浅谈在历史教学中运用多媒体辅助教学手段的感受

(1)在历史教学中采用现代多媒体教学手段是一个行之有效的措施。(2)采用多媒体教学有利于加强德育教育,培养学生的爱国主义情感。(3)采用用多媒体教学手段可以增加课堂容量,提高教学效率。(4)采用多媒体教学可以活跃课堂氛围,增强教学互动。     

如何在高职英语课程中合理运用多媒体教学

如今越来越多的高职院校将多媒体教学引入课堂,当然也包括英语课程。多媒体教学使得英语课堂演变的更加多元化,不仅优化了教学环境,改进了教学设备,用更丰富的教学资料和手段吸引学生进入课堂,提高了学生的学习自主能力和探究能力。但在体验新的教学手段带来便利的同时,多媒体教学也出现了不少问题。因此,怎样在高职英语课程中合理有效的利用多媒体设备教学,更好的提高教学效果,是本文主要探讨的问题。     

建筑设计案例分析课多媒体教学手段应用研究

建筑设计案例分析课具有图形资料多的特点,采用传统的以板书为主的教学手段教学信息量不够,教学效率低,且不够生动,不能很好地调动学生的感观系统去领悟建筑,难以达到满意的教学效果。基于Pow-erPoint软件及其他图片、视频播放软件下的多媒体教学手段可以提供真实、多角度的建筑案例资料信息,让学生真正用五官去感受建筑,可弥补以板书为主的传统教学手段之不足。结合建筑设计案例分析课多媒体教学手段在课堂教学实践中的应用经验,展开教学法研究,以期能够指导建筑设计类课程的教学。     

提高小学语文课堂教学有效性的策略

教师要积极转变教学理念,转变教学模式,运用先进的多媒体教学手段,通过引导学生学会课前预习,设置多样化的作业等多个方面来提高小学语文课堂教学的有效性。     

论加强高校多媒体教学管理人员队伍建设的有效途径

随着多媒体教学手段在高校中被广泛应用,越来越多的高校在不断新建多媒体教室,如何加强对多媒体教学的有效管理,将直接影响到课堂教学效果,教学任务的完成。文章通过对高校多媒体教学管理人员队伍目前存在的问题进行深刻分析,并提出了如何建设一支高素质的管理人员队伍的具体措施。     

多媒体在初中语文教学中的应用

本文立足于初中语文多媒体,浅谈多媒体教学在初中语文教学中的优势,深入探究多媒体教学在初中语文教学中的应用,并提出几点注意事项。旨在通过本文的论述,能够将多媒体教学手段在初中语文教学中的优势最大化,全面提高初中语文教学效率。     

高校多媒体教学设备管理制度的构建与实施策略探讨

随着现代化多种教学手段的不断深入,我国高校的综合教学质量呈上升趋势。很多高校引进了多项多媒体教学设备,在一定程度上提升了教学效率与质量,活跃了教学氛围。但同时也面临着新的问题,即高校多媒体教学设备的日常维护与管理工作较为繁重,给高校管理增加负担。本文基于高校多媒体教学设备管理制度的构建展开论述,剖析在具体实施管理过程中所遇到的问题与解决策略,以便于提升高校各项教学设备的管理水平。     

工科专业传统教学与多媒体教学有机结合思考

目前多媒体教学手段已被工科教学所采纳。在课堂教学中,传统教学与多媒体教学这两种教学方式如何有机结合,是提高工科专业课堂教学质量的关键。对多媒体教学与传统教学如何有机结合,提出几点思考。     

多媒体在化学教学中应用的利弊分析

随着信息技术的快速发展,多媒体教学作为一种现代化的教学手段已经被广泛地应用到了各种教学领域中。相对于传统教学来说,多媒体教学具有直观、生动、快捷、信息量大等优点,但在实际教学中也存在着一些瑕疵与弊端。本文对多媒体在化学教学中应用的优势和弊端进行具体分析,并进一步探讨了如何合理地运用多媒体进行教学,以期提高化学教学质量。     

如何运用多媒体手段优化美术课堂

随着科学技术的发展,多媒体教学手段已经被广泛运用到各学科的课堂中。多媒体教学手段是现代化教学手段,它的魅力所在,就是以直观的形象,绚丽的光与色,悦耳动听的声音,使教学内容充满了趣味性。在美术课堂中,利用多媒体教学手段,能够促使学生较快掌握知识,认识世界,展开想象,从而激发学生的兴趣、情感和审美情趣,对提高教学效率有着事半功倍的效果。     

建筑结构抗震多媒体课件建设研究与实践

建筑结构抗震课程是土木工程重要的专业课程之一,为提高课程的教学效果和教学质量,提高土木工程专业学生建筑结构抗震分析和设计能力,文章提出了"模块化"教学方法,介绍了该课程多媒体课件的建设情况,以及在建设过程中结合课程特点的体会。     

建筑环境学课程教学方法探讨

文章提出在对建筑环境学新教材的教学中应充分发挥教师的主体作用来克服新教材的不足 ,利用多媒体等教学手段提高教学的效率和效果 ,同时应积极探索交互式的学习方法 ,重视学习的重复巩固阶段 ,建议增加该课程的实验部分。     

面向可持续发展的高层建筑结构设计课程教学改革探讨

高层建筑结构设计是一门专业性和实践性较强的课程,也是土木工程专业建筑工程方向的核心课程之一,它具有逻辑性强、实践要求高等特点。如何激发学生学习高层建筑结构设计课程的兴趣,是课程教学过程亟待解决的问题。结合高层建筑结构设计课程教学实践,总结了教学内容存在的问题,在教学方法、方式等方面提出了一些教学改革建议。通过实践效果检验,教学效果良好。     

建筑环境测试技术课程教学探讨

筑环境测试技术是建筑环境与设备工程专业课程体系中一门实践性非常强且联系多门课程的技术基础课程。针对该课程特点,文章分析了以往教学过程中存在的问题,探讨了以明确课程地位、改进教学手段、灵活调整教学方法和教学手段、加强实践教育的教学改革方法。     

基于学生生源特点探讨高层建筑结构课程教学改革

结合黑龙江八一农垦大学工程学院学生生源特点、高层建筑结构课程特点及应用型土木工程专业人才培养的需要,探索了新的教学方法和教学手段。文章对学校高层建筑结构课程的教学经验进行了总结,给出了根据不同学生生源的情况采取不同的教学内容和教学方法;与相关课程协调建立系统的知识体系;将规范和工程实例渗透到课堂上;调整考核方式;提高教师综合能力等建议。     

高职建筑材料课程教学做一体化教学改革研究

指出建筑材料课程是建筑工程专业一门重要的专业基础课,它包含的内容很丰富。结合建筑材料课程的特点与高职学生自身的特点,探讨研究了高职建筑材料课程教、学、做一体化教学方案,以实现良好的教学效果。     

建环专业建筑电气课程教学体系构建探讨

建筑电气是新调整的建筑环境与能源应用工程专业重要的专业课之一,为适应综合性建环人才培养和专业内涵建设的要求,文章按照整体优化、循序渐进和因材施教的原则,构建了建筑电气课程教学体系,重点探讨了课堂教学、课程实习和课程设计等环节的改革内容,说明了具体实施方法。     

新建本科院校建筑材料实验课程教学改革初探

针对新建本科院校建筑材料实验课程教学现状,分析了传统建筑材料实验课程教学存在的问题,提出了建筑材料实验课程教学改革的措施,以期实现应用型人才培养的目标。     

建筑环境与能源应用工程专业建筑节能课程建设与思考

随着大气污染与建筑用能剧增,人们对建筑节能技术需要日益迫切。在建筑环境与能源应用工程专业颁布新专业规范这一背景下,根据建筑节能课程特点,注重与新专业课程体系的融合与专业人才的培养,从教材设计、理论教学、课程设计等角度,提出新的建设内容和教学方法。教学内容上追求多样化、丰富化、国际化,结合课程设计、调查实践、数值模拟等方式,力争让学生在实践中加深对理论的认识,拓展学生综合能力;教学形式上引入新兴的"翻转课堂"教学,具有一定的教学实践基础,以期为建筑节能课程的开展与建设提供参考。     

高职高专建筑材料教学改革

通过分析高职高专院校建筑材料课程的特点及存在的问题，从教学内容、教学手段、实验教学、考核方式四个方面提出了相应的改革措施，以求实现较好的教学互动，提高学生的理论和实践能力。