基于建筑产业发展方式的SI住宅与可持续建筑研究

梳理住宅产业化和SI住宅建筑体系的概念和发展,从实现方式、作用、目标三方面进行对比,总结两者存在诸多相似之处;在分析两者可持续特征的基础上研究SI住宅建筑与住宅产业化发展的相适性,以及住宅产业化对SI住宅建筑发展的支撑作用;最后从建设项目的建造流程,提出基于SI住宅建筑及其产业化技术体系的可持续建筑实现的方法框架。     

论建筑产业化与绿色建筑实践

随着建筑业的快速发展,"绿色产业化"已经成了目前的趋势。建筑绿色产业化有益于环境保护,能够提高人们的生活品质。然而,我们与发达国家还有很大的距离,其中尤其体现在"绿色产业化"方面许多技术和标准体系上的差距。该文首先厘清"建筑产业化"和"绿色建筑"等概念的内涵,然后论述其相对于传统建筑产业的优势,最后概述了我国绿色建筑产业化发展现状,并对未来发展作出一定展望。     

浅析新型城镇化与建筑产业化发展的相互作用

对我国城镇化新的发展方向进行了分析,并结合建筑产业化的内容从正向影响和反作用两个方面进行了论述,通过分析新型城镇化与建筑产业化二者相互作用的机理,得出新型城镇化与建筑产业化相互联系、互相渗透的结论,从理论阐述上解决了在新型城镇化建设发展阶段同建筑产业"共赢"的问题。     

台湾高等建筑教育探析——以成功大学为例

介绍了台湾高等建筑教育的内容从以工程技术为导向,经过法国学院派的训练,演变成为现代主义设计为主的课程,到今日强调可持续性与智慧生活为重点,并将文化遗产也纳于建筑教育之中的发展历程.该历程不仅是见之于成功大学,更是台湾建筑教育的共同现象,在这种脉络发展下,培育出数千位建筑师与相关从业人员,建筑教育的目标已从最早单纯的职业训练成为多元发展的整合教育.     

钢结构住宅：建筑工业化的发展方向

随着我国经济的发展,国力的增强,技术的进步,钢结构以其施工速度快、抗震性能好、结构安全度高等特点,在建筑中应用的优势日显突出; 在工程建设中采用钢结构技术有利于建筑工业化生产,促进冶金、建材等行业的发展,并能满足国民经济可持续发展的要求。为在工程建设中大力推广钢结构技术,建设部在2001年下发了《钢结构住宅建筑产业化技术导则》,从建筑体系、结构体系、建筑设备、钢结构防护到工业化生产与施工安装等方面都作了明确的要求; 近年来,建设部又出台了《钢结构设计规范》、《钢结构工程施工质量验收规范》,并在2001年组织了对“钢结…     

探微英国高等教育理念下建筑院校的教学特色

英国是世界上最早实行高等教育的国家之一,该国高等建筑教育以其高质量的教学水平和不竭的创新能力,享有良好的国际声誉。以谢菲尔德大学建筑学院为例,通过对其教育理念的分析,探讨在自由教育与科学教育相结合的思想指引下,从培养目标、教学思想、教授方法、学习方式、质量管理、教育环境六个方面结合课程实践阐述英国建筑院校的教学特色;最后对国内建筑学教学的若干方面进行了思考,为国内的建筑教育改革提供参照。     

21世纪的建筑观与建筑教育观

此文针对“建筑与人口”、“建筑与建设用地”、“建筑教育与改革”三个方面的内容，从今天建筑发展及建筑教育的现实出发，提出了21世纪人口巨额增加需要建筑飞跃发展，21世纪建筑发展的重要趋向及21世纪建筑教育观。阐述了12点未来的建筑发展的趋向，和探求未来建筑人才培养及教学改革应注意的6点看法。     

《高等建筑教育》第八次编委会会议纪要

《高等建筑教育》第八次编委会于2008年1月4日至7日在福建工程学院举行。出席这次会议的有《高等建筑教育》编委会主任、中国建设教育协会李竹成理事长,《高等建筑教育》编委会副主任、北京建筑工程学院副院长朱光教授,《高等建筑教育》编委会副主任、主编、重庆大学刘东蒸教授,重庆大学期刊社游滨副社长以及来自各高校的《高等建筑教育》编委会委员共计30余人。     

建筑垃圾资源化利用产业链分析

在了解建筑垃圾资源化基本知识的基础上,本文首先从资源化程度、相应法律法规、技术水平、管理方式等几方面剖析我国建筑垃圾资源化现状及发展落后的原因;其次,结合我国实际情况对建筑垃圾资源化发展进行产业化构想,构建建筑垃圾资源化产业链模型,并对产业链中的几大关键主体进行角色分析;接着从建筑垃圾产生源头、再利用生产及再生产品出售三个环节的管理论述建筑垃圾资源化产业链的成长与发展思路,最后简要对建筑垃圾资源化产业的发展提出几点建议。     

面向新世纪,走建筑技术与文化艺术相结合的办学道路

本文探讨了现代技术化社会高等建筑教育的发展方向，提出建筑技术与文化艺术相结合的、以教育技术为基础的、以区域经济与文化发展为生长点的办学思路     

协同理念下地方建筑学专业教育探索与实践——以安徽省建筑学专业教育为例

当代中国的建筑学专业教育存在发展不均衡的问题，协同发展理念下各地区建筑教育的共同进步是提升全国建筑教育水平的关键。以60年来安徽省高校建筑学专业的发展为研究对象，结合安徽省人才培养的需求与专业发展的不足，提出"协同发展"的地方建筑学专业教育理念，总结近年来安徽建筑教育协同发展的改革和实践，并对未来发展提出展望，以期对欠发达地区建筑学专业教育的发展给予一定的启示。     

中国高等职业教育建筑空间的探讨

讨论了中国高等职业教育飞速发展所引起的职业教育建筑热潮,以某职业教育院校规划建筑设计方案为例,针对其特殊的教育性质,介绍了职业教育建筑的时代性、技术性及经济性,并对职业教育建筑空间设计进行了探讨.     

论建筑技术与建筑现象的关系

着重从科技发展的角度,通过对建筑历史中出现的现象、造型、构造等的探讨,较系统的阐述了建筑现象、建筑艺术与各时代建筑技术发展的相互关系,强调建筑技术是实现建筑的手段,不仅推动了建筑艺术的发展,同时其对建筑还有限制作用.     

西方女性建筑教育与执业的形成与演变

在建筑学发展过程中,女性建筑教育和执业受到社会历史条件的制约。文章通过梳理西方女性现代建筑教育和执业的发展脉络,分析女性建筑教育和执业的发展特征,归纳其内在的规律性和逻辑性,同时对国内女性建筑教育的发展做出了简要思考。     

现代建筑模数与建筑工业化

针对目前建筑设计的特性,结合实际情况,探讨了建筑模数及优先尺寸等在建筑设计中的意义所在,并提出了提高建筑效率的有效途径是实行建筑工业化,最后指出建筑模数是实现建筑工业化的基础。     

建筑设计的可持续发展思考

对可持续发展理论的中国渊源与实践作了论述,从历史文化、地域文化、建筑环境、建筑的科技手段、建筑的形式语言等角度阐述了建筑设计的可持续发展理念,从而促进建筑设计的进一步发展。     

BIM技术在建筑产业化中的应用

对建筑产业化系统与BIM技术进行了介绍,分析了BIM在产业化系统中的作用,并从建筑设计、施工、运营维护等方面进行了阐述,同时对BIM技术在建筑产业化系统中存在的问题进行了研究,提出了相应的改进建议,以促进BIM技术的发展。     

借鉴西方建筑理论促进我国建筑的发展

科学地分析了国外建筑的各种流派及其美学思潮的演变发展，并从中国传统审美心理的影响、现代建筑设计思想的适用性、当代建筑的积极意义等方面对我国建筑创作的发展进行了阐述，为走出一条具有中国特色的现代化建筑创作之路提供了理论指导。     

基于网络资源共享平台的建筑设计课程教学研究——以省级精品资源共享课程建筑设计为例

通过构建建筑设计课程教学网络资源共享平台,以省级精品资源共享课程建筑设计科研项目为例,结合高校建筑学教育的教学理念与模式,整合行业精品资源,探讨建筑学专业教育在信息化时代的发展方向,优化高校建筑设计教学体系,推动课程教学模式的改革。     

谈建筑美学的发展演化

介绍了人类建筑及其美学观念形成与发展所经历的六个阶段，阐述了建筑美的具体表现，并通过分析建筑与环境的关系，提出了可持续发展的生态建筑、绿色建筑是建筑美学在当今社会的最终体现。