服装企业人力资源管理改革刍议

近年来,服装企业的人力资源开发与管理虽有进步,但仍存在着人才资源优势没能充分利用、专业人才闲置、流失、人才队伍不稳定的现象。为了改变当前服装企业人才状况,本文通过分析服装企业人力资源管理存在的问题,提出了更新用人理念、重塑用人哲学;塑造企业文化、制定高效的绩效管理制度;严格控制招聘的实施,建立人才后备系统;加强绩效管理、完善绩效考评;建立学习型组织,重视人才培训等人力资源管理改革的思路。     

服装专业人才培养的供应侧结构性改革浅析

服装属于应用型专业,只有以产业调研为引导,对接区域经济和社会发展重大决策,以服装行业、企业和岗位技能需求为导向,校企合作为支撑,进行服装专业的人才培养供应侧结构改革,建立现代服装专业课程体系和教师培养培训体系,才能构建符合服装行业发展的人才需求体系,才能培养真正急需的新型高端技术技能人才。     

基于龙江时尚产业发展的服装专业“工作室一体化”教学模式实践研究

黑龙江地区的时尚产业发展需要服装专业人才的助力,本土应用型高校有责任为丰富地方时尚产业经济发展输送专业人才。本文以哈尔滨华德学院服装学院为例,积极构建服装专业"工作室一体化"教学模式,从岗位模拟、项目实训及综合创新递层进行课程体系建设,推进专业课程与实践应用相融合,解决课程内容与就业岗位不匹配、高校与企业人才培养断层现象,从根本上实现为"龙江时尚产业经济链"的发展培养、输送复合型、应用型、创新型人才的目标。通过本文研究,也为应用型高校服装专业教学模式提供经验借鉴。     

工学结合模式下服装设计专业学生的行业岗位素质培养

工学结合模式是培养良好行业岗位素质的有效方式。应紧扣服装企业生产岗位所需的素质,针对适当的岗位群,培养学生的岗位素质与职业技能,为服装企业输送合格人才。     

服装工程专业工科特色的形成

我国的本科服装专业起步于20世纪80年代中期，属于艺术类专业，专门培养当时极为紧缺的服装设计人才。由于服装市场的快速发展和我国加工国地位的确立，服装工程类人才尤为紧缺，于是教育主管部门将服装专业整合成今天的服装设计与工程专业，分为艺术类的设计方向和具有工科特色的工程方向。下面对工科类服装工程专业特色的形成进行一些探索。     

印刷职业教育领域校企合作模式的实践与探索

1 校企合作的目的与意义 在印刷行业领域,印刷人才严重短缺,结构性矛盾日益突出。在企业用人与学校培养的毕业生就业之间存在着一个十分尴尬现象,一方面,企业为人才的紧缺而叹息,另一方面,印刷职业学校培养的学生并不十分受企业欢迎,因为企业需要的是有经验的人才。开展校企合作,一方面企业为学生提供相应的生产实践培训（或工作）场所和条件,为学生积累工作经验、提高就业能力创造条件;另一方面企业通过直接参与教育培训,按需定向培养,在培训的过程中考察、选拔人才,为企业选人用人搭建平台。再一个就是通过接收印刷职业院校学生未企业顶岗实习,可以缓解企业因生产高峰期人手不足的矛盾,企业在生产旺季获得人力资源支持。同时,也是印刷企业履行社会职责,推动印刷事业发展应尽的义务。     

浅谈服装工艺教学中的“定位法”

近年来,我国服装企业发展势头迅猛,高水平的服装设计需求量不断增大,对服装设计师的要求也更高。我国长期受应试教育的影响,在人才培养方面还有所欠缺,为了改变这一现状,应从服装设计工艺本身出发,运用"定位法"对学生进行培养,提高学生的设计水平,为服装企业的发展输送复合型人才。本文分析服装工艺教学中存在的问题,"定位法"在服装工艺教学中的应用,并提出可行性的措施来促进服装工艺教学的发展。     

打造专业技术人才的摇篮 北服协推出“工业制版与推版师高级研修”项目

为了满足北京服装行业企业技术提升、增强产品及人才竞争力的迫切需求,夯实北京时装之都人才梯队建设的基础,北京服装纺织行业协会与北京服装学院正全力打造专业技术人才培养的系列项目,7月首推《企业服装工业制版与推版师》高级研修课程的交流培训。本着专业、权威、务实的宗旨,研修班面向全国服装、时尚相关企业服务。     

服装工程“模块化”教学探讨

由于我国服装行业的快速发展和服装加工大国地位的确立,使得服装类人才尤为紧缺。高校中设置服装设计与工程专业,为服装行业培养服装专业人才,该专业分为艺术类的设计方向和具有工科特色的工程方向。文章对工科类服装工程专业方向的＂模块化＂教学进行探讨。     

以全球化的视角培养印刷人才

目前国内的印刷教育培训体系主要由以正规大学为代表的专业教育机构,以职业学校为代表的职业教育机构和以在职培训为主的社会培训机构组成。近十几年来,中国的印刷业发展迅猛,企业对人才的需求激增,可是目前国内印刷人才的结构不甚合理,人才培养和企业需求之间存在较大差距,而企业急需的专业技术人才和操作技能人才又非常缺乏。那么,如何实现人才教育与培训的实用化?从企业的角度来看,最需要怎样的人才?具有学历教育和职业培训双重功能的高职教育是突破印刷人才培养瓶颈的最终出路吗?本期专题中,来自印刷高等院校、职业学校、培训机构以及政府机构等印刷教育培训界的相关人士,从各自的角度就上述问题展开了论述。希望能给读者以启迪。     

浅谈110kv电力线路运行故障及维护

电能是我国经济发展和社会发展的主要能源供应,经济和社会的发展使得电能的需求量越来越大,在进行电能供应的时候,电力线路是非常重要的输送设备,在进行电能输送的时候一定要确保输送的安全性,电力线路在运行的时候经常会出现故障,这样对电能的供应是有很大影响的,为了更好的进行电能的输送对出现的电力线路运行故障一定要进行必要的分析,找到解决的措施,保证电能的安全稳定供应。     

直播电商人才培养的探索与实践——以服装直播电商人才培养为例

直播电商是一种新型的商业模式，随着该行业的快速发展，对人才的需求量与日俱增，创造的就业机会日益增大。服装电商在直播电商中占有重要比重，其人才培养方式越来越受专业高校和行业企业的关注。文章分析了电商直播产业发展状况，剖析了企业和学校在培养服装电商直播人才方面存在的问题，总结了电商直播培养人才所需专业要素，探讨了高校关于服装直播电商人才培养策略和实践方案，阐述了服装电商新型人才培训模式应用，希望能够对直播电商人才培养提供有益的参考与借鉴。     

转型五大思路

欧美企业营收的10%投入在人才、培训与教育上,在中国0.3%都不到。2012年笔者出席各省服装产业论坛,都在探讨服装产业未来的出路,"转型"、"升级"、"品牌"、"创新"成了年度的关键词。产业转型创新,必须具备以下思路:严峻形势不可逆转,转型创新是唯一出路。服装产业人士必须清醒意识到,服装外贸出口的黄金时代已经过去,     

广东中小服装民营企业人员管理探究

针对近几年广东中小民营服装企业专业人才管理中出现的人才严重流失、人才结构断层等问题，结合国内外的一些先进管理理念，从广东的实际情况出发，提出最大限度地改善和实施科学管理的措施和对策，以人为本，充分发挥服装专业人才在企业的突出作用，使企业取得更好的经济效益，促进广东中小型服装企业的可持续发展，提升广东省服装企业的综合素质和竞争能力。     

服装艺术设计专业学生的素质教育培养——评《服装设计与工艺专业教师教学能力标准、培训方案和培训质量评价指标体系》

正开展素质教育是我国迎接新时代挑战,提高国民综合素质,培养高素质人才的一项重要举措。随着近年来我国服装产业的迅猛发展及人才市场需求的不断转变,对服装人才培养提出了越来越严苛的考验。然而,在服装人才培养过程中,众多高校普遍存在重专业知识技能传授,轻素质教育培养的问题。长此以往,必然会对服装人才培养质量造成不利影响,不利于服装产业的有序健康发展。因而,本文结合《服装设计与工艺专业教师教学能力标准、培训方案和培训质量     

YF172滤棒固化储存输送装置接口部件从动轮的改进

YF172滤棒固化储存输送装置采用的可调式悬臂结构接口部件在实际应用过程中,在对接后会出现输送带跑偏、乱棒等现象,影响了滤棒输送质量.为此,对YF172滤棒固化储存输送装置接口部件从动轮进行了改进.将从动轮带轮改进为单侧调整纠偏机构,在实际应用中,只需打开对接机的玻璃门,即可直观、快速地调整从动轮轴线与输送带中心垂直,...     

企业大学&培训,谁该为你们买单?

有管理专家说：“惟一的竞争优势，就是具备比竞争对手拥有更快的学习能力。”那么找对方法培养适合企业发展的人才就至关重要。在服装企业进行人才培养的过程中，另一个呼声却不容忽视——培训，谁为你们买单?     

棉类服装的消费整理

服装的消费整理是指:在消费过程中,为保持或恢复服装的原状所进行的处理。 服装在穿着过程中,由于纤维材料的可渗透性和静电吸附性等,服装表面会出现污垢,这些污垢不仅有碍美观,而且不利于身体健康,所以,服装需要不定期地去污整理,实现它的再使用功能。服装售出后,通过消费者对服装的穿用、洗涤、整理与保管,无论其外观还是内在质量均会发生变化,这时服装整理的好坏就成为消费者与企业之间产生纠纷的主要因素。     

服装设计专业产教深入融合人才培养模式改革与实践

产教融合是通过学校与企业进行深入协作来共同培养人才的模式,而服装设计专业是一门对实践要求很高的一门专业,学生在学习中更应该与企业生产、运营现状进行了解,与时俱进,培养出理论知识与实践能力共同发展的服装设计人才。本文主要对服装设计专业产教融合现状以及存在的问题进行了分析,并正对性的提出了产教深入融合人才培养模式改革与实践思路,以期能培训出更多优秀的服装设计人才,从而促进我国服装产业的进一步发展。     

纺织服装应用型外贸人才现状分析及培养对策探讨

对纺织服装外贸人才的需求及培训情况进行系统的分析,在此基础上提出相应的对策和建议。