高分子分离膜制轩过程中添加剂的作用

综述了在制备高分子分离膜的过程中，非溶剂添加剂，无机盐添加剂，有机添加剂，复合添加剂等对膜的结构与性能的作用。     

一种高通量小截留分子量超滤膜的研制

本文重点讨论了聚合物浓度、添加剂种类及其浓度、初生态膜的蒸发时间、凝胶液组成等制膜条件对膜性能的影响，研究高通量小截留分子量超滤膜的适宜制备条件。     

PAN基底膜的改性及性能表征

采用湿法相转换法制备PAN基膜 ,并对基膜进行改性 ,使其腈基水解生成羧基。对改性前后的膜性能进行研究 ,通过环境扫描电镜观察了改性前后的膜孔形态 ,利用测接触角对改性前后膜的亲水性进行比较 ,用红外光谱对改性前后的膜组成进行比较 ,结果表明 :改性后的膜的亲水性增强 ,基膜上有羧基生成。     

可控降解抗感染材料的体外释药机制研究

在前期合成并表征了可控降解抗感染材料环丙沙星聚氨酯（CFPU）的基础上,建立高效液相色谱法（HPLC）测定其体外降解释放抗菌药物环丙沙星的含量;通过制作累积药物释放曲线,考察不同降解介质及其浓度对药物释放的影响;并对累积药物释放曲线进行拟合,研究其体外可控降解的药物释放机制。结果表明建立的HPLC法简单准确可靠。该材料的降解具有生物响应性,且符合一级动力学;药物释放是以Ritger-Pappas方程（0.45     

鲍鱼壳水溶性基质抗氧化活性研究

考察鲍鱼壳水溶性基质(WSMA)抗氧化活性。利用DEAE-Sephadex A-25 离子交换层析法(IEC)对WSMA进行纯化。以珍珠水溶性基质(WSMP)及VC 为对照,通过对二苯代苦味肼基自由基(DPPH·)、羟自由基(·OH)、超氧阴离子自由基(O2·)的清除能力和Fe3+ 还原能力的研究考察其抗氧化作用。结果表明,WSMA 与WSMP 具有相似的Fe3+ 还原能力和O2·清除能力,而对DPPH·和·OH 无清除作用。通过IEC 纯化得到的AⅡ组分为主要活性成分,当质量浓度为1.0mg/mL 时,对O2·清除率达80%,与0.1mg/mL 的VC 相当。     

小截留分子量共混超滤膜的研究(Ⅰ)——PVDF与PVA_c的混溶性

以聚偏氟乙烯 (PVDF)和聚醋酸乙烯酯 (PVAc)共混 ,采用相转化法制备亲水性小截留分子量共混超滤膜 .本工作的第一阶段 ,用稀溶液粘度法研究PVDF和PVAc的混溶性 ,结果表明这两种聚合物可以任意的共混比混溶     

β-异佛尔酮异构成α-异佛尔酮的化学平衡和动力学的研究

本文研究了β-异佛尔酮在423.15-463.15K 异构化成α-异佛尔酮的化学平衡和反应动力学。结果表明,这一反应是放热的一级可逆反应。其化学平衡常数与温度的关系为:lnK=2885/T-8.684;反应热为:H~0=-23.99kj/mol;反应速率常数为:lnk_1=-9008.57/T 15.06;lnk_(-1)=-11088.98/T 15.05;活化能为:Ea,1=71.90kj/mol;E_(a,-1)=91.19kj/mol。     

N,O-羧甲基壳聚糖/聚砜复合纳滤膜的制备及性能研究

以聚砜(PsF)超滤膜为基膜、N,O-羧甲基壳聚糖(NOCC)水溶液为活性层铸膜液、戊二醛(GA)为交联剂,采用涂敷和交联的方法制备了复合纳滤膜.测试了膜表面的流动电势(E)随操作压力(△P)的变化,实验结果表明在电解质溶液中,NOCC/PSF复合NF膜表面荷负电.对其结构和形貌进行了表征,并研究了有机小分子添加剂对复合膜截留性能的影响.NOCC/PSF复合NF膜对几种无机盐的截留顺序为Na2S04＞NaCl＞MgSOa＞MgCl2,呈现出荷负电纳滤膜的截留特征.     

LB膜研究的当前状况和应用前景

“分子工程”这门新兴学科的内容是按预定目标设计和组装具有特殊功能的高度有序的分子组合体——“超分子机器”(Supramolecular machines)。分子组装的各种技术中,最早发明并且至今仍然用得最广泛的是Langmuir-Blodgett薄膜(LB膜)技术。这种技术是先在液-气界面形成紧密排列的单分子层(monolayer),然后将单层逐层地转移到固体上,形成LB累积层膜(multilayers)。 LB膜的研究跟分子生物学、分子组合化学和微电子学等学科的发展紧密联系。目前,各国对     

《化学工程与工艺专业实验》教学改革与思考

长期以来,化学工程与工艺专业实验(简称专业实验)的教学主要局限于验证原理和掌握操作技术,缺乏对学生进行实验思想、设计方法、实验技术的全面训练。教学多是教师先讲,学生后做。每次实验,教师都要从实验原理讲到实验步骤,从实验方法讲到仪器使用。能讲的都讲,总怕你不讲他不会。而学生就照着讲的一步步去做,处于被动的地位。个性难以发展,创造性难以发挥。因此,更新教育思想,改革传统实验教学的内容、方式和手段,深化实验教学改革,势在必行。 97年底,我们在专业实验中新增了“反应精馏法制醋酸乙酯”、“中空纤维膜分离实验”、“烃类管式炉裂解”、“气相色谱摸拟石油原油实沸点蒸馏”几项大型综合性专业实验。这些实验均有丰富的实验内容能使学生学习到许多实验技巧,加强了理