全文获取类型
收费全文 | 142篇 |
免费 | 14篇 |
国内免费 | 7篇 |
专业分类
电工技术 | 1篇 |
综合类 | 1篇 |
化学工业 | 1篇 |
金属工艺 | 2篇 |
机械仪表 | 21篇 |
建筑科学 | 10篇 |
能源动力 | 1篇 |
无线电 | 71篇 |
一般工业技术 | 41篇 |
冶金工业 | 1篇 |
自动化技术 | 13篇 |
出版年
2023年 | 2篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 1篇 |
2019年 | 3篇 |
2017年 | 2篇 |
2015年 | 1篇 |
2014年 | 14篇 |
2013年 | 7篇 |
2012年 | 9篇 |
2011年 | 6篇 |
2010年 | 11篇 |
2009年 | 10篇 |
2008年 | 7篇 |
2007年 | 11篇 |
2006年 | 12篇 |
2005年 | 6篇 |
2004年 | 3篇 |
2003年 | 2篇 |
2002年 | 6篇 |
2001年 | 8篇 |
2000年 | 7篇 |
1999年 | 8篇 |
1998年 | 6篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 2篇 |
排序方式: 共有163条查询结果,搜索用时 500 毫秒
101.
102.
油罐测温用光纤温度传感器系统的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文提出用含氟高聚物与光学塑料的混合物制作光纤温度传感器温敏探头,讨论了探头结构的影响,介绍了信号测试电路。整机测温精度在0-65℃范围达±0.3℃,分辨率为0.03℃。 相似文献
103.
全息凹面光栅二阶圆场和平场成象特性 总被引:1,自引:1,他引:0
从全息凹面光栅几何成象理论出发,用简捷的解析方法研究固定入射狭缝全息凹面衍射光栅摄谱装架二阶圆场和平场成象特性。指出罗兰圆是唯一的二阶子午无离焦圆场摄谱装架和只存在的唯一的一簇二阶矢无象散平场摄谱装架。还指出仅当柱面或平面光栅时,才能形成二阶子午无离焦平场和弧矢无象散圆场谱面,进一步讨论获得既不离焦也无象散的圆场和平场装架的可能性。 相似文献
104.
105.
106.
线阵CCD应用于多个目标测量时的图象拼接技术 总被引:4,自引:0,他引:4
为了便于线阵CCD的测量,可将多个平行目标的图象拼接到一条直线上,此方法可应用于标准水银温度计的自动检定系统中。 相似文献
107.
小卫星具有研制发射成本低、适于机动战术应用等优点,但基于几十kg级的卫星平台实现米级或亚米级对地光学遥感,仍是一个具有挑战性的问题。对此提出一种新的两反射镜折反系统,由两块非球面反射镜和像方负光焦度三透镜组组成,兼具传统两反射镜系统轴对称性而结构紧凑、易于装调和三反射镜系统平场消像散的优点。首先,介绍该新型系统基本思想与结构,导出其初级像差公式,分析给出色差和单色像差校正方法与初始结构求解方法。然后,实例优化设计得到结构紧凑、适用于低轨高分辨率小卫星对地遥感的光学系统,其工作波段、全视场角、有效焦距和F数分别为450~800 nm、1.2、3000 mm和F/10,系统的光学总长和通光口径分别为595 mm和300 mm。自身消色差的负光焦度透镜组由同种普通玻璃组成,系统成像质量接近衍射极限。 相似文献
108.
光学系统的大小决定着空间相机的体积重量及制造和发射成本,随着用户对分辨率等要求的不断提高,以及空间竞争的日益激烈,对轻小型长焦距空间光学系统的研究显得极为迫切.光学系统重量体积轻小和长焦距是一对矛盾的要求,一般来说,焦距越长,分辨率越高,但光学系统的口径、重量、体积也将越大,甚至于超出目前的运裁能力.因此,如何合理地选择光学系统的参数,已成为设计和研制高性能空间相机的关键之一.探讨轻小型高分辨率空间遥感光学系统视场、焦距、口径等基本参数的选取,重点从基于调制传递函数的判据,给出确定光学系统口径的方法.指出口径参数完全由空间相机地面分辨率要求和轨道高度决定.作为例子,设计得到了适用于轻小型高分辨率空间遥相机的长焦距光学系统,它由三块同轴二次非球面反射镜组成,其光学长度不到焦距十分之一、性能接近理论极限. 相似文献
109.
目的:观察胸部巨大瘢痕疙瘩手术切除皮瓣修复后激光加同位素90Sr辅助综合治疗的疗效.方法:瘢痕疙瘩80例,均行手术切除加推进皮瓣修复术,术后48小时开始使用90Sr同位素照射切口,激光治疗减轻色素沉着.结果:80例瘢痕疙瘩切除后随访2年以上,痊愈60例(75%),显效10例(12.5%),有效6例(7.5%),无效4例(5%),总有效率达95%.结论:手术切除巨大瘢痕疙瘩加推进皮瓣修复术后激光辅助治疗和90Sr同位素放射治疗对控制瘢痕疙瘩的复发具有良好的效果. 相似文献
110.
本文以"光电电路综合设计"课程为例,讨论了综合设计性实验中如何让学生的个性得到发挥以提高教学质量的问题,重点采用专题形式来丰富设计课题、开放设计内容与实现方法、教师因材施教给予针对性指导和多方位提供设计素材等方面做了尝试。通过开发大量有代表性、趣味性与科研实践相联系的课题,有效避免了以往学生抄袭和模仿现象,促使学生独立自主完成设计。 相似文献