试论高校动画本科教育改革

近年来,我国的动漫产业正在迅速成长,对动漫人才的需求猛增,出现了动漫人才紧缺的现象。而作为动漫产业人才培养的主要基地——高校动画本科教育却由于各种原因无法培养合格的动漫人才。针对这一问题,本论文旨在通过研究当前我国动漫产业对人才的需求与高校动画本科教育之间的主要矛盾,寻找一条适合高校动画本科教育的人才培养模式,解决我国动漫人才紧缺的情况。     

关于构建中小纺机企业工业设计服务中心的研究

目的解决大多数中小纺机企业在产品研发过程中面临的资金短缺、技术薄弱、设计欠缺、人才匮乏、资源不足等问题。方法以协同创新理论和产学研合作为基本思路,结合工业设计的创新概念进行研究。结论构建中小纺机企业工业设计服务中心有其可行性,这种能为中小纺机企业提供一体化服务的工业设计服务模式有利于企业的转型升级,对提高企业和产品的竞争力也有促进作用。     

面向计算机应用技术专业的高职校内生产性实训基地建设的研究与实践

校内生产性实训基地建设对高职院校人才培养具有非常重要的作用。文章以计算机应用技术专业为例,论述如何建立面向计算机应用技术专业的高职校内生产性实训基地以及保障实训基地运行的注意点,通过对外技术服务、基于实际项目的顶岗实习等运行机制,取得了良好教学效果。     

基于产学研合作的研究生创新能力培养新模式

实行产学研合作教育模式是切实提高研究生培养质量,服务于地方经济建设的有效途径.本文从现代经济发展、高校自我发展、研究生自身要求等多个角度阐述了产学研合作教育模式的必要性以及校企联盟、产学研基地、创办企业等多种产学研合作研究生培养模式.     

PTC和北京建工学院授牌仪式

2010年5月11日,北京建筑工程学院同PTC公司一起举行了PTC学院以及工程机械装备技术创新中心的揭牌仪式,同时宣布,北京建筑工程学院成为PTC公司在中国的又一家以Pro/ENGNIEER为     

计算机科学与技术产学研结合应用型本科人才培养模式的探索与实践

面对计算机及信息技术的飞速发展,如何转变传统的教育模式和教学方法,以适应社会不断增长的需求,是应用型本科高校普遍关心的问题。本文从产学研结合的动因、产学研结合人才培养模式、产学研合作的具体形式等方面进行了探索和实践,取得了较好的效果。     

我国信息管理与信息系统专业知识体系模式研究

本文针对近几年信息管理与信息系统专业在学生知识体系培养方面的一些问题,对该专业的知识结构、培养目标和教学模式进行了分析,提出了适合行业发展需要的知识体系模式。     

加强产学研合作教育努力培养高素质创新人才

从企业、学校及人才培养的角度审视，产学研合作教育是实现素质教育培养创新人才的有效途径，它较好地体现了当前我国素质教育的要求，对当前高校教学改革产生了积极影响和有力的推动作用，是培养高素质创新人才教改工程的有效方法。     

青岛中德蓝色科技产业园区奠基暨青岛科技大学中德学人就业创业基地揭牌

<正>5月22日上午,青岛中德蓝色科技产业园区奠基暨青岛科技大学中德学人就业创业基地揭牌仪式在平度市南村举行。德国帕德博恩(Paderborn)大学里施(Risch)校长,普拉图(Plato)校务总理,青岛科技大学校长马连湘,副校长罗公利、李庆领,平度市委书记、市人大常委会主任王中,市政协主席王学海     

研祥智能与AMD公司共同期待:播下产学研合作的种子

研祥智能与AMD公司、北京工业大学刚建立的嵌入式联合实验室,迎来了第一次产学研交流会暨Open CL并行程序开发培训课。3月2日,在研祥智能与AMD公司的组织下,北京工业大学、北京航空航天大学、北京理工大学