创建学习型组织促进企业持续发展

指出21世纪是一个新知识经济的时代,企业在市场中的竞争力,是企业政治力、经济力、文化力3个力的综合反映.其中,文化力是核心竞争力,而其关键要素已不是单纯的成本与效率,而是指创新能力.企业的创新,是一个整体性的活动,这就提出了要创建一个学习型的组织,来达到创新的目的.本文概述了创建学习型组织的重要意义,探讨了学习型企业的创建途径,旨在起到抛砖引玉的作用.     

谈化学新教材的实验设计

在高中化学教学中,用好经典装置的同时,应鼓励学生设计出比“经典装置”更好的新装置,这样不仅培养了学生的环保意识而且还发挥了化学实验在培养学生创新能力上的独特优势。     

发展个性培养创新能力

针对学生个性及各教学环节的特点,我们把创新能力培养贯穿于整个教学过程中,将课程的各知识点分为逐层深入的三个部分:基本知识、观察与讨论及工程实例分析,并设置历史回顾、创新漫谈和创造性培养专栏,开展启发式讨论式教学,启发学生按自己的兴趣意愿,积极开展课外科研活动。课内外有机结合,发展学生的个性,培养其创新能力。     

制药工程新专业的建设

我校药学院在创办和建设制药工程专业过程中,通过对国内外该学科的调研和有关专家的论证,确立了制药工程专业的性质、内涵、定位、培养目标、业务要求、专业知识结构与课程体系和创新能力培养,并且在学科建设方面也取得了一些进展.     

学院实验室管理工作的探索与实践

本对如何开展学院实验室管理工作，规范实验室的管理，切实提高实验教学质量和效果，强化学生创新能力的培养等，进行了一些探索和实践。     

传统产业扯起高新大旗——访江西省陶瓷研究所所长刘少平

制造业是国民经济的物质基础和重要产业，是科技的基本载体和孕育母体，是在当代实现科技创新的主要平台。景德镇市是江西省一个重要制造业基地，陶瓷工业已形成了以日用瓷为主体，艺术、建筑、工业、电子等各类陶瓷共同发展的陶瓷工业体系，成为我国重要的陶瓷生产和出口基地以及科研教育中心。地处中国瓷都的江两省陶瓷研究所一直坚持对陶瓷技术进行联合公关，一求得景德镇的陶瓷工业技术提升带动全面提升。     

基于灰色关联分析的科研机构科技创新能力评价研究

通过采集科研院所有效数据并选取相应指标,采用改进的灰色关联分析方法,计算出各个指标与特征序列指标的关联度,同时分析其与科技创新能力综合评价之间的关联性,进而建立合理有效的评价指标体系,为科学、合理地评价科研院所技术创新能力提供理论指导,从而更有效地促进科研院所技术创新工作不断迈向新台阶。     

增强自主创新能力 共建创新型企业

目前，在我国针对经济发展过程中出现的实际问题，正在进行资源调整与技术创新，促进循环经济发展。企业要靠自主创新，积极解决现有资源高效利用、综合开发和循环利用以及产品节能问题，并作为企业自主创新的主要内容与有效途径之一，予以长期关注与高度重视。     

强化实验教学改善教学效果

化工原理实验是化工类及相近学科学生的必修课,为了更好地培养学生的实验能力和树立工程观念,根据化工原理实验课时少、实验内容多、设备少的特点,本文提出拓展实验课的时间和空间,采用介入法教学模式,注重抓好实验中的预习特别是现场预习和解析实验内容细化实验操作过程这两个环节;以发挥学生的主动性,提高学生的实验操作能力和实验创新能力,培养学生的科学态度。     

开展课外科技活动培养学生创新能力

课外科技活动是培养大学生创新能力的主要途径,本文着重论述了开展大学生课外科技活动对培养创新能力的载体功能、课外科技活动开展的现状和存在问题,并从改进课外科技竞赛方法、完善课外科技活动机制、完善社会实践环节、重视科技型社团建设几个方面阐述了解决问题的对策.