高职院校《化工原理》个性化教学研究

根据高职教育发展的目标,分析《化工原理》课程教学中的问题,提出了实施个性化教学改革的重要性。从教学内容、教学方法、教学方式和手段、教学评价及个性化教师队伍建设等几方面研究了《化工原理》课程的个性化教学改革。     

基于贝叶斯网络和互信息的检索用户模型

个性化信息服务越来越成为信息检索领域研究的热点.将贝叶斯网络和互信息相结合,用于个性化检索的用户建模中,建立了一个能同时表达特征词的统计分布和特征词间的语义相关性的用户模型.模型以贝叶斯网络结构为框架,包含了特征词的概率统计信息和特征词间互信息,并引入了时间机制.实验结果表明,用该模型进行信息检索,在查全率和查准率方面都得到了提高.     

场地个性与建筑个性

场地和建筑应是有机的整体,要挖掘出场地的个性才能更好地展现建筑的个性;能够真实地反映所包容的功能又能与场地形态融合的有个性的建筑,便具有不可替代性,就是最具魅力的。     

基于Web个性化产品定制系统的研究

21世纪将是个性化产品的时代,为适应这种发展趋势,探索了个性化产品定制系统的概念与意义,提出了个性化产品定制系统的体系结构,指出了其关键技术,开发了水暖器材个性化定制的原型系统。     

个性产品设计系统研究

为了满足客户参与个性产品设计的需求,给出了基于B／S多层结构模式的设计系统原理方案,探讨了零件信息模型、产品结构配置模型、系统集成的接口类设计等关键技术．提出了用于齿轮变速箱产品的个性设计原型系统,讨论了相关模型的建立过程,验证了系统的可行性．     

Planting a tree while envisioning the forest--The recursive relation between theory and research: Reply to Blustein (2003).

In his comments regarding D. M. Tokar, J. R. Withrow, R. J. Hall, and B. Moradi's (see record 2002-08430-002) article, "Psychological Separation, Attachment Security, Vocational Self-Concept Crystallization, and Career Indecision: A Structural Equation Analysis," D. L. Blustein (see record 2002-08430-003) offered several useful suggestions for future research in the area of relationship variables and career development and also raised several concerns about Tokar et al's rationale for and use of structural equation modeling in testing their models. In this reply, the authors note points of agreement with Blustein and respond to comments with which they disagree. (PsycINFO Database Record (c) 2010 APA, all rights reserved)     

住宅全装修背景下的室内陈设设计研究

住宅全装修的推广可以极大提高人们宅居的层次,有利于提高业主的幸福指数,并极大减少装修成本。全装修住宅的普及标志着房地产市场逐步成熟,是我国住宅国际化发展的必然趋势,是住宅产业健康、迅速发展的重要途径。我国在全装修住宅研究方面还处于探索、试行阶段,存在设计简单、室内部品种类及布置结构单一等现象,消费者多样化、个性化的需求得不到充分满足。     

徒手个体化下颈椎椎弓根螺钉置入技术的解剖学研究

目的 探索一种新的安全、可靠、实用的颈椎弓根螺钉置钉方法.方法 成人全颈椎标本共5具,分别行薄层三维CT检查,并对图像进行分析、测量,确定C3-C7每个椎体椎弓根在椎板上的投影点及椎弓根的角度、深度;采用改良的Abumi椎弓根螺钉置入技术置入颈椎椎弓根螺钉;将置钉后全颈椎标本再行三维CT检查及大体解剖观察.结果 共置入50枚螺钉,其中优39枚,良6枚,差5枚,优秀率78%,成功率90%.失败的5枚中,外侧壁破裂4枚,下侧壁破裂1枚.结论 采用个体化改良的Abumi椎弓根螺钉置入技术在C3-7节段进行徒手个体化置钉相对安全、可靠,可考虑在临床推广应用.     

浅谈远程教学的应用

文章探讨以网络与多媒体教育相结合的现代远程教育的形成、发展和技术实现，并结合大学现代远程教育网络试点情况介绍现代远程教育具体实施的体会。     

Sublimation and addiction: Complementarities and antitheses.

This article proposes that sublimation and addiction be understood as complementarities, that sublimation is transcended addiction, and that addiction is either a lapsed or an aborted sublimation. Both processes are often concurrent, with oscillation and perseveration between them, when the task of sublimation is not achieved. The extension of Freud's initial conceptualization of sublimation by developments in object-relations theory is the ground for this case. Themes and perceptions common in the work of addict authors Coleridge, De Quincy, Poe, and Gautier are noted to illustrate oscillation at the boundaries between sublimation and addiction. (PsycINFO Database Record (c) 2010 APA, all rights reserved)