2007中国厦门国际园林花卉博览会园博园规划

由国家建设部主办的中国国际园林花卉博览会（简称园博会），是中国最高层次的园林花卉展览。第六届园博会将于2007年在厦门举办，出于对城市建设和发展的考虑，厦门市政府决定在岛外的杏林湾建设新的园博园，并举办了国际设计竞赛来寻求优秀的规划方案。     

以学科竞赛促进桥梁工程课程教学改革探索

以参加"高教杯"成图竞赛为契机,对如何通过学科竞赛促进桥梁工程课程教学改革进行了研究。分析了全国大学生"高教杯"成图竞赛的特点,从教学模式、教材选择和实验室建设方面剖析了目前桥梁工程课程存在的问题,提出了媒体教学和传统教学相结合、注重与相关专业知识的衔接、设置教学课程互动环节、参加模型参观、开展施工图研读和建立开放式实验室等桥梁工程课程改革的具体措施。实践表明:课程教学模式的改革对培养学生学习兴趣,提升学生的创新实践能力具有重要意义。     

第三届中日岩土工程研讨会

第三届中日岩土工程研讨会将于2007年11月5—6日在重庆到宜昌的游轮上召开。每两年举行一次的中日岩土工程研讨会是我国与日本在岩土工程研究方面的重要交流平台，本届会议是继在北京（2003）和上海（2005）召开的前两届会议之后中日岩土工程领域的又一次学术盛会。本届会议由中国土木工程学会土力学与岩土工程分会和日本地盘工学会联合主办，旨在交流中日两国在土力学与岩土工程领域的最新研究成就，展望世界相关学科的最新研究进展，探讨土力学与岩土工程的发展趋势。     

建筑类学科专业学位研究生产学研联合培养路径研究——基于英国“三明治”教育模式的思考

产学研联合培养能有效促进研究生创新与实践能力的提高。文章借鉴英国"三明治"教育模式,从建筑类学科专业学位研究生培养特点入手,结合目前产学研联合培养面临的困境,提出了建筑类学科专业学位研究生产学研联合培养的"三明治"路径:通过课程模块设置,实现研究生培养"理论+实训"的统一;通过专业实践基地的平台建设,实现产学研多方的"互动+多赢";通过制度政策的完善,"保证+支持"研究生产学研联合培养的运行。     

基于系统观点的城市住区规划设计理论研究

从城市居住小区与城市巨系统之悖论引开，提出从系统观点出发，结合相关学科的研究成果，形成新的城市住区规划设计的基本思想和观点。文中从城市住区规划设计必须遵循的基本原则；住区规划设计应从属于城市规划设计范畴；住区和社区一体化规划设计；将生态规划纳入住区规划设计和持续发展的住区规划设计观等五方面进行了论述。     

北京国际汽车博览中心国际竞赛

北京国际汽车博览中心是迎接北京2008年奥运会的60个大型工程项目之一,位于北京西南四环,占地60ha,全球的汽车品牌将在此展示。 游客将在此体验到过去、现在和未来的各式各样汽车,建筑的布局和功能围绕着这个理念展开。汽车博物馆将开设课程,随着课程的增加,最终会成为一所汽车大学。 服务建筑将用于汽车公司、品牌分支机构、汽车销售商,酒店和商业街位于汽车博物馆的旁边。展览区域的中部是方形的主题     

园林学的真义

通过历史回顾,论述了园林学的本质内涵在于营造景观优美、生态健康的人居环境,重点是游憩生活境域：指出对园林学本质内涵的正确认识,有助于园林相关专业领域在社会分工中的恰当定位,正确指导园林教育,提高行业发展的科学性与规范性。结合对国外Landscape学科领域的比较研究,阐明了园林学的学科体系框架;提出中国园林学所涉及的专业工作内容,与国际上Landscape Studies的范畴基本相当,主要包括Landscape Science（园林科学）、Landscape Architecture（园林营造）和Landscape management（园林经营）三大领域。园林学作为一门增进人类生活健康、舒适和文化素质优化的学科,其发展特点是自然与艺术一体、生态与游憩并重的兼容性、实践性与社会性。     

圣奥本-莱斯中学法国萨瓦省在"联合建筑师事务所"时所作的竞赛

这个项目是一个竞赛获奖项目，也是一次建筑实验。它是对民用建筑所作的初次尝试（一种特殊用途的公共建筑）。项目地处山脚，而不是在农田之中，与自然有着更紧密的联系。建筑的设计工作计划按照两个方向进行：     

《岩土工程学报》2009年黄文熙讲座暨学报创刊30周年纪念学术报告会通知

<正>《岩土工程学报》2009年黄文熙讲座暨创刊30周年纪念学术报告会定于2009年1月10～11日在南京举行。2009年黄文熙讲座的主讲人为本刊编委会主任编委河海大学殷宗泽教授,讲座题目为"土石坝的应力变形分析",讲座文稿将刊登在本刊2009年第1期,为了更好地促进岩土工程学科的学术交流,同时举行黄文熙讲座学术报告。     

数控机床造型与人机工程的关系

通过对人机工程学的研究,针对数控机床的功能和操作特点,将心理学、生理学、人机工程学、工程技术等多学科相关的内容纳入造型设计理念中.