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41.
传感器作为机械设备智能诊断过程中的第一步,它的重要性毋庸置疑。在现代工业中,企业利用大数据加快了数字化转型和智能化改造,特别是在设备的维护和诊断方面,更加的向数字化、信息化方向发展。大数据技术作为现代测试技术手段来辅助诊断,效果斐然,而在整个现代测试技术的最前端,也是最重要的一环,就是传感器的应用。  相似文献   
42.
43.
为发挥装配式IRF体系自身优势,施工现场需研发与体系相适应的施工技术.这对施工总承包单位在施工场地平面布置、预制构件安装、施工组织等方面提出了需求.装配式IRF体系依托天津葛沽镇定向安置房2018-03项目,研发出与施工技术相适应的工装系统,总结完善了高层建筑装配式IRF体系施工流程,进一步验证了体系的可行性.  相似文献   
44.
蒲洋 《建筑施工》2021,43(11):2318-2319
针对某超高层建筑施工过程中,内爬式塔吊的使用导致超高层施工筒体楼板水平补缺与简体垂直高差较大,水平楼板补缺与核心筒简体交叉施工难度加大以及高空落物造成的安全事故频发等问题,设计了一种新型核心筒施工升降防护平台,并对该核心筒施工升降防护平台进行了研究.研究结果表明,该新型核心筒施工升降防护平台可实现一次安装,重复提升利用,并能保证其顶部始终有防护措施,确保了安全高效地完成核心筒水平楼板补缺的施工.  相似文献   
45.
张越  戴枫 《城镇供水》2021,(6):88-91
常州通用自来水有限公司深入贯彻"人才是第一资源"的理念,从机制体制、队伍培养等多方面加大创新力度,打通员工成长通道,搭建各种成长平台,激发了员工干事创业的热情和活力,促进了企业可持续发展,实现企业和员工共赢.  相似文献   
46.
土木工程施工课程作为土木工程及工程管理专业的学科基础课和核心专业课程,在疫情防控期间"停课不停教""停课不停学"的要求下,通过线上平台进行授课。由于土木工程施工课程内容庞杂、综合性强、实践性强,且章节之间关联性较弱,探究既能使学生快速适应,又能保证教学质量的在线教学方法至关重要。以华南某高校土木工程施工课程为例,基于中国大学MOOC、建筑云课、腾讯课堂、QQ群等线上平台讲授教学内容,并运用问卷调查对课程线上教学效果进行评价。结果表明,线上教学为学生提供了丰富灵活的学习方式,显著提高了学生的自主学习能力,扩大了学生的知识面,达到了较好的学习效果。  相似文献   
47.
依据国家教育部提出的"开学不返校、停课不停教、停课不停学"理念,全国各大高校都纷纷开展了"线上教学"模式。为了切实做好疫情期间的线上教学工作以及贯彻落实我校的"课程育人"指导精神。笔者积极推进教学方式变革,有机融入"互联网+"的新型教学模式。基于《食品营销学》课程特点,笔者针对性地提出了"七位一体"授课模式,即"视频+动画+PPT+资料+互动+作业+直播授课",引导学生灵活自主学习,目前取得了良好的教学反馈。  相似文献   
48.
大数据时代背景下,推动高校教育管理工作的创新发展,同时,校园一卡通系统被广泛应用在学生日常生活和管理等方面,在校园一卡通系统发展的过程中,校园卡数据分析平台具有全面整合各种信息、集成各种资源、优化学生管理方式等优势,也能充分发挥校园卡数据分析平台的资源有效配置和充分利用等作用。当前虽然校园卡数据分析平台在运行的过程中积累了很多数据,但是很多学校的校园卡数据分析平台仍然是不健全和不完善的,这也需要积极结合当前高校校园卡数据分析平台建设问题,探究校园卡数据分析平台建设及应用策略,通过多样化的管理形式,实现教育管理工作全面发展。  相似文献   
49.
随着三网融合的大力推进以及双向互动业务的大力开展,运营商使用原有简单的EPG不足以支撑开展更多的增值业务,不能主动为用户推荐节目,不能为运营商带来新的收入机会。作为重要的创新能力支撑系统,介绍了江苏有线智能导航平台的设计与应用,为相关广电运营商提供一定的设计参考。  相似文献   
50.
为满足超高速撞击典型Whipple防护构型的损伤评估需求,利用图像处理技术对碎片云序列阴影图像进行深入研究。使用超高速序列激光阴影成像仪得到三组不同实验条件下碎片云发展过程的高清阴影图像,分别对每组最具代表性的2帧进行图像处理分析;根据碎片云图像特点以及碎片运动特性,提出了一种改进的碎片二次特征匹配算法,该方法包含碎片粗定位、特征定义及初匹配和精确匹配三步策略;通过运用改进的匹配算法,对选取的相邻两帧图片完成碎片高效匹配,并提取匹配碎片的运动参数,进而分析碎片的速度分布和飞行角度分布,获取二次碎片云相关运动特性;得到三组实验各自的轨迹模拟图。根据得到的轨迹分析结果分别对三组实验的后板损伤进行估计,并通过与防护构型的实际损伤结果进行比较,验证了该方法的有效性。  相似文献   
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