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《Planning》2018,(5):106-107
十九大提出优先发展教育事业,深化产教融合、校企合作,实现高等教育内涵式发展。文章旨在通过分析国外教育校企合作的一些先进模式,与我国高校产教融合以及校企合作现状相结合,从理论和实践两个层面剖析诸如合作模式单一、合作不深入等困惑,并对如何推进产教深度融合的发展进行思考,认为应当借鉴国外的经验,从走出产教融合的认识误区,完善体制机制、创新合作模式、深化合作内容等几方面进行努力,以培养学生的自我学习能力、动手实践能力和创新创业能力。 相似文献
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《Planning》2018,(5)
随着我国环保工作的不断发展,社会对环艺工作的重视程度越来越高,环艺人才培养也成为我国环艺工作的重要问题之一。该文主要分析了高校环艺课程教学存在的问题,探索了新时期高校环艺课程教学改革的策略。 相似文献
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为研究高校既有建筑室内人群散发对室内VOCs的影响,对高校不同人群样本的教室及会议室两类典型人群密集房间,共82个人群样本对象进行了VOCs采样分析,得到不同实际场景下的人员相关的VOCs浓度水平,并对其潜在的影响因素进行分析。结果表明,共确认了29种与室内人员相关的高检出率且较高浓度值的物质,包括芳香族化合物9种,烷烯烃类9种,酮类和醛类8种,醇酯类以及卤化物3种,并得到主要VOCs物质的浓度水平和I/O比。对影响因素的统计分析表明,室内人员密度、季节和房间类型对不同VOCs物质存在显著性影响,其中季节性因素对目标VOCs污染物影响最为广泛,其次是房间类型与室内人员密度。该研究可为进一步了解人员密集室内VOCs污染现状及控制策略提供一定的科学参考。 相似文献
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