基于上下文相似度的对象识别模型的研究

对象识别是数据集成的一个重要问题,针对学术领域的对象集成问题,提出一个基于上下文环境的对象识别模型。利用作者名字的上下文环境,包括合作者、国际会议、论文时间、论文标题4维信息对作者进行对象识别。通过计算两个表象每一维信息的相似程度,采用感知器模型对于少量的专家标注的学习用例进行学习从而获得每一维合适的权重以及对应的阈值,最后利用构造的模型进行准确预测。实验结果表明该模型具有较高的可用性。     

基于触媒理论的城市集市空间微更新设计研究——以西仓集市为例

目的 建立触媒理论视角下典型集市空间微更新方法,探索基于城市触媒理论的城市集市空间保护与更新的设计路径,优化集市空间设施利用策略。方法 通过对城市集市空间研究进展的梳理分析,确立集市空间在微更新视角下介入触媒设计方法的可能性和积极影响;通过对触媒理论概念的阐述,以空间要素、功能要素和文化要素作为原始触媒因子,构建城市触媒理论介入集市空间微更新的设计方法;以西安西仓集市街区微更新设计为例,探索触媒载体与城市集市活力塑造的结合点,通过系列化和多样化的微小干预,激发街区发展的“链式反应”,探索实现集市空间环境的活化。结论 传统集市街区介入触媒理论以“空间、功能、文化”三要素触媒因子植入集市空间的路径,通过空间形态重构、街区功能置换、历史脉络修复等有机结合,可以达到低冲击导向下的城区微更新的整体发展目标,提升环境活力、优化设施效率、引导空间活化,为集市街区改造再利用提供新的设计研究视角。     

汉字传统启示下的当代字体设计方法研究

目的 随着时代与科技的发展,字体设计的主动性正在释放,字体的应用场景更加多元、自由。在此背景下,以汉字传统为参照,总结当代字体设计的方法与思路,让传统与当代互连,让传统在当代新生。方法 以当代视角观照汉字传统,结合具体字体设计案例分析,从“还原经典”“古典今造”“古今互融”“形意结合”“多维视感”“材质假象”六个角度,阐述当代字体设计的方法与观念。结论 当代字体设计是面对当下时代所进行的设计实践,它不断承接新的技术变革,并不断拓展字体设计的知识体系。当代字体设计既要继承优秀汉字传统,也要顺应时代的新语境,以新观念、新思维进行字体设计的探索与实践,以期适应时代技术的发展趋势,推动汉字传统的新生。     

基于JPEG2000的一次性扫描、高效编码算法的研究

JPEG2000的算法的复杂性限制了它的优势的发挥。EBCOT是JPEG2000系统中占运算时间最多的组成部分,它对每个位平面进行三次扫描、进行三个编码通道的编码操作,浪费了大量的运算时间。针对这种情况,文中应用一次扫描完成三个编码通道编码操作的算法对其进行改进,在一次扫描过程中对位平面的所有系数进行编码。针对此算法引出的问题:首先,应用两个重要性状态变量代替原算法中的一个重要性状态变量;其次,采用“对称映射”形成上下文;最后,对三个编码通道的MQ编码器状态和上下文状态分别进行存储。这样三个编码通道可以顺序编码而不互相干扰,大大减少了运算时间,但仍保持了JPEG2000的优异性能。     

融合上下文信息的多尺度贝叶斯图像分割

提出了一种融合上下文信息的多尺度贝叶斯图像分割算法,基于多尺度MRF图像模型,将模型中各结点的邻域结点类别信息抽象为上下文,求得结点的后验边缘概率之后,在各尺度融合表征了同一尺度内及相邻尺度的邻域信息的上下文,结点在相邻结点信息的指导下,得到的分割结果在均匀区域内部及区域边界都大为改善,而且没有增加模型的复杂度,算法仍然是快速的、非迭代的．融合过程中的参数采用EM算法估计．分析和实验结果表明算法是有效的．     

KMS中的知识仓库模式设计

知识仓库是知识管理系统（KMS）的重要组成部分,知识仓库模式设计的好坏直接影响到开发的软件质量。通过对KMS的知识仓库模式设计的需求分析,提出了一个基于知识载体、知识内容、知识背景、知识主体和角色的知识仓库模式的概念设计方案,并利用知识建模语言CML较详细地设计了KMS的知识仓库模式。利用该规范化的模式建立的知识仓库,可以更加方便有效地实现KMS的背景敏感性、用户敏感性、灵活性和建设性,并有助于显性及隐性知识的统一管理。     

探讨皮革材料在我国当代艺术语境下的发展与使用

在漫长的历史中,艺术的表现形式都需要借助各类材料形成相应的载体,而皮革材料在其中存在的价值巨大,被很多艺术家运用,在中国也不例外.与国外相比,我国皮革材料的艺术化能更加凸显本土文化特色.但是,皮革艺术的形成过程与其实用价值有着密切的关系,在此基础上才能实现工艺性,二者难以有明确的界线.艺术展现形式是通过皮革材料的实用价...     

宁波镇海区庄市小学规划设计的探索

庄市小学位于镇海新城南片区,用地与包玉刚故居毗邻。小学规划设计的突破点在于:着眼于庄市古镇人文精神的传承为切入点,探索在完全现代化的新城格局中创造一片具有地域特色的人文主义情怀的校园街区;以传统古镇街巷和建筑庭院为空间组合手法,建构既生动活泼又妙趣横生的校园空间体系,以适应小学生与生俱来的行为认知和奇趣探索的特征;通过对传统建筑元素的现代性理解,试图让传统文化与现代审美在建筑中矛盾共生,探索一条校园建筑规划设计的创新路径。     

建筑文脉的传承与风格的演化

简要论述了建筑文脉和地方建筑风格的理论,并从地理和历史的角度分析了青岛建筑风格的演化过程,结合具体的案例探讨了在尊重建筑文脉的前提下,将地方建筑风格作为一种设计方法,尝试在立面形态、空间组织、景观结构三个方面进行设计方法的探求,力图寻找出在当代建筑设计对建筑文脉进行传承和对建筑风格进行演化的新方向。     

Students' perceptions of Facebook for academic purposes

Facebook is the most popular Social Network Site (SNS) among college students. Despite the popularity and extensive use of Facebook by students, its use has not made significant inroads into classroom usage.In this study, we seek to examine why this is the case and whether it would be worthwhile for faculty to invest the time to integrate Facebook into their teaching. To this end, we decided to undertake a study with a sample of 214 undergraduate students at the University of Huelva (Spain). We applied the structural equation model specifically designed by Mazman and Usluel (2010) to identify the factors that may motivate these students to adopt and use social network tools, specifically Facebook, for educational purposes.According to our results, Social Influence is the most important factor in predicting the adoption of Facebook; students are influenced to adopt it to establish or maintain contact with other people with whom they share interests. Regarding the purposes of Facebook usage, Social Relations is perceived as the most important factor among all of the purposes collected. Our findings also revealed that the educational use of Facebook is explained directly by its purposes of usage and indirectly by its adoption.