铁路车务段职能简要分析

铁路系统分为车、机、工、电、辆五个部门,分别为车务段、机务段、工务段、电务段和车辆段。每个部门各司其职,共同维持着整个铁路大系统的运转。而其中,车务段负责列车的安全运行,列车的解体、编组以及车票事宜,包括货运、运转、客运三大部分,是铁路系统的核心部门。本文将简单的分析车务段主要职能。     

服装艺术设计中的色彩搭配研究

人们对于色彩的感知是十分直接的，第一眼看上去首先感受到的就是色彩。有时候人们在服装设计中往往追求样式与风格，通过形式上的创新达到新颖与独特，以及个性的体现。但是其实，色彩的搭配也十分重要。好的色彩搭配可以提高服装设计的品味，同时也能展现个人的风格与个性，以及感情的宣泄与扩张。     

小商养家 中商利民 大商济世——说说商业地产

从事房地产行业十六年,深知这个行业的博大精深。笔者以前主要涉猎的是其中的宏观政策研究,后因工作原因随缘介入其中的商业地产板块。随着对商业地产的接触和关注,对这个专业逐渐有些感触、思考和研究。现略微梳理,抛砖引玉给业界同仁。     

整体针翅管混合管束滑油冷却器传热特性对比实验研究

对整体针翅管混合管束滑油冷却器进行实验研究,在壳程流通横截面积相同条件下,分别在单流程和双流程滑油冷却器中进行实验,得出混合管束在两种流程下的换热和流动阻力特性.结果表明:单流程布置单位体积换热量能达到双流程的1.5倍；总传热系数达到1.3倍；壳侧压降不到三分之一.实验结论可以为流程选择和管型布置提供参考.文章最后给出...     

应用六西格玛的管理方法提高动脉血气针的收费率

目的:减少急门诊动脉血气的漏收率,严格执行三统一标准.方法:应用六西格玛的管理的定义、测量、分析、改进、控制等5个步骤,对急诊科动脉血气针漏收费现象进行分析,找出影响漏收费的关键原因,改进操作方式,实施监控措施,优化工作流程.结果:2008年1至11月动脉血气针的收费率从原来的75.8%提高到了94%.结论:六西格玛管理方法在医院的应用真正体现了以病人为中心的理念,通过本项目的实施,真正体会到西格玛工具的先进性.六西格玛是通过了人、机、法、料、环、机六大方面科学的罗列出相关因素,同时在问题的说明上通过数据来说话,体现了其先进性,也科摆脱原来"想当然"的主观性问题.在提高了病人满意度的同时也规范了整个收费操作流程,提高了工作效率,减少缺陷.     

全煤巷棚架支护拆卸长度及开挖顺序理论分析

运用弹性薄板弯曲理论、有限差分法对全煤巷道围岩结构变形破坏机理进行了分析,并建立反映全煤巷道围岩基本特征的力学模型。分析了确定全煤巷道棚架支护拆卸长度的理论依据及不同开挖顺序造成的围岩应力场分布变化特征,以确定其理论拆卸长度及开挖顺序。研究结果表明:依据弹性力学薄板弯曲理论可以确定理论拆卸长度公式,全煤巷道开挖顺序确定为第一步开挖顶板煤层,第二步开挖两帮煤层为最优施工方案。研究结果可以给同类条件下全煤巷道支护拆卸长度及开挖顺序的确定提供参考。     

数字印刷活页装工艺

<正>活页装是将切成单张的书页按先后顺序排列,用配页方式叠成册,在打孔机上打出各种规格装订孔后用铁丝、铁丝环、金属夹、塑料圈、塑料环、塑料夹等将书页订联成册。活页装是最简单的书籍装订方式之一,适合经常要更新内容的书册,其优点是装订的书册可以自由开合,页面增减十分方便,翻开后平展性好,缺点是订口处所占用的页边距较大。     

手绘表现技法的实用性意义

正从分析手绘效果图表现技法的发展历史及作用入手,针对现代建筑装饰效果图的特点及时代变化的趋势,深入对其准确性、真实性、说明性、艺术性等重要特点进行详细的剖析,同时阐述其对建筑装饰设计师的自身素质及能力的影响。     

大客车主减速器改造对节能减排的作用

针对汽车尾气排放对城市空气造成严重污染的现实情况,对在用公交大客车进行技术改造以达到节能减排效果的方法进行了研究和尝试。其重点是通过对大客车传动系统的关键部件进行改进,以最大限度发挥汽车发动机的动力性能,从而达到节能减排的目的。经过实践证明,该项技术改造投入少,见效快,节能减排效果明显,推广应用将对企业带来良好的经济效益和社会效益。     

基于先进制图技术的多通道制图人才培养模式研究

提出基于三维CAD技术的四通道制图人才培养模式,分别为:1)融入基础教学;2)以赛促学;3)教师重点辅导,协会宣传普及;4)开设公共选修课。首先,在制图系列课程中融入SolidWorks技术,并构建虚拟三维零/部件库,让学生感受三维设计的神奇,提高学生兴趣。其次,在全校范围内选拨SolidWorks高手,对其进行强化培训并参加全国赛事,形成"以赛促学"的局面。同时,在全校组建学术性学生社团,为先进制图技术的宣传普及奠定基础,并聘用优秀成员辅助教师进行上机辅导,形成"教师重点辅导、协会宣传普及"模式。最后,通过开设全校选修课并出版相关教材,建立"以教促学、以学促教"的氛围。教学实践证明:该培养模式可以更好地激发学生兴趣和创造性,几条通道相辅相成,在全校形成了"学三维,用三维"热潮。