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991.
徐梨苹 《长春理工大学学报(自然科学版)》2013,(1):90-91
"政治无意识"是指被"意识形态"遏制和压抑的历史真实和政治欲望,我们便可以运用马克思主义的政治哲学来阐释被当时意识形态遏制和压抑的政治欲望。在文学作品的解读中我们可以通过解读文化文本的形式中所蕴含的意识形态遏制策略来还原历史真实所压抑和歪曲,甚至伪装的表面下所掩盖的事实,因为意识形态建构的是人们对历史真实的想象关系而非真实关系。通过政治无意识解读《叫花子助八》我们可以揭开这层面纱,还原历史真相,阐述藤泽种种政治理想,体现了作者对"人情"的理解,对武士道文化核心"名"的反思和"隐剑"的崇高理想。 相似文献
992.
随着经济体制、经济结构的变化,经济发展、社会生活方式、社会组织形式、就业岗位和就业方式日趋多样化,职工的活动方式、交往方式、思维方式和价值取向都发生了很大的变化。思想政治工作如何通过引导人、教育人、塑造人和培养人,为企业改革发展保驾护航,是摆在企业思想政治工作者面前的崭新课题。 相似文献
993.
随着社会的不断进步以及思想观念的多元化,职工的思想观念也显现出层次不同的新状况。职工的思想观念发展扭曲,那表现在行动上就不利于企业的发展进步。各大石油企业为了紧随社会的步伐,提升自身的竞争力,就需要不断加强职工的思想政治教育。石油企业在整个社会中占据着重要的位置,对社会的发展起着不可替代的作用。本文就石油企业加强职工思想政治教育的现实意义展开讨论。 相似文献
994.
丁永久 《南通纺织职业技术学院学报》2013,(4):29-32
张謇和杜威都是著名的教育家.他们的职业教育思想在今天仍有十分重要的借鉴意义.比较分析两人对职业教育主体、目标、内容和手段所持观点的异同,以更好地认识两人职业教育思想的本质. 相似文献
995.
996.
《Planning》2020,(3):103-109
"立德树人"作为中华民族的传统教育理念,是高校思政课教学的目标和根本任务。在研究中发现,高校思政课教学落实"立德树人"仍存在一些不足。在此研究的基础上,从强化师生认知、推动思政课教学改革创新、构建思政课立德树人过程性评价机制、加强教师队伍建设等方面,探索高校思政课教学落实"立德树人"的实现路径,推动高校思政课完成立德树人的重要使命。 相似文献
997.
《Planning》2020,(2)
企业海外投资风险多种多样,给投资者、投资国的合法权利、利益带来了尤为严重的损失后果,海外风险又可分为商业风险和非商业风险。其中,政治风险以其不可控性、高发性、以及难预期性在海外投资风险中一旦出现,就会严重损害投资者和投资国的合法权利以及利益。但又因为政治风险的复杂性使得研究人员对其的认识角度也不尽相同,因此直至今日,国际社会上对于此风险的具体的界定仍没有一个公认的明确概念。 相似文献
998.
《Planning》2020,(5)
党的十九大报告指出,思想建设是党的基础性建设。如何在新时代背景下提高大学生思想政治建设水平,创新大学生思想政治教育方式方法,值得我们反思和进一步探讨。本文主要以西北师范大学大学生思想政治教育为例,重点从大学生思想政治教育现状分析、大学生思想政治教育传统及创新方式方法综述和对创新方式方法实际应用影响力的反思三个方面进行阐述。 相似文献
999.
《Planning》2020,(6):137-140
思想政治学科核心素养是时代发展的产物,科学理解学科核心素养,将其渗透到思想政治课程中是高中思想政治教学的要求。课外活动是培养高中思想政治学科核心素养的有效途径,在立足于学生发展实际的基础上,通过课外活动培养高中思想政治学科核心素养打破了传统"唯课堂教学"的课程教育方式。因此要加强实践活动,推动课外活动的开展,在活动中培育学科核心素养,在实践中实现"立德树人"的根本任务。 相似文献
1000.
《Planning》2020,(1):97-101
笔者从农科学会如何坚持政治引领,发挥行业特色优势,致力于乡村振兴,更好地为农业科技工作者、为"三农"服务发挥作用为出发点,结合16家农科学会党委工作总结,梳理各自特色特点,从"坚持党对农业科技社团的领导、坚持服务三农,致力乡村振兴、坚持团结凝聚广大农业科技工作者"3个方面进行简要探讨。针对国内社会组织中存在的问题,研究分析其因,提出了执行学会党建工作"四同步"制度、深化"党建强会",推动乡村振兴事业发展、强化党建队伍等建议。 相似文献