DCS操作站仿真研究

针对DCS(Distributed Control System,集散控制系统)操作站仿真中维护升级困难、实时性差的问题,本文采用接口定义与代码实现分离的设计原则来简化维护升级步骤,提出委托代理的更新方法来提高系统实时性,最后利用MFC设计实现软件。     

基于MDA的SSH代码生成

近几年,随着软件开发技术的发展,软件开发的步骤越来越规范化,开发的规范化固然便于软件的管理和日后的维护,但是这同时也带来一个不可避免的问题:开发人员编写重复代码工作量的骤然提升,一个很好的实例是基于SSH(Struts2,Spring,Hibernate)框架的开发。本文采用MDA(Model Driven Architecture)技术结合SSH开发框架提出一种新的代码生成方案sMDA,sMDA很好地解决重复代码编写的问题。相比于以往复制粘贴的编码模式,sMDA会自动生成系统的关键代码。     

服务于专业的《计算机应用基础》课程教学改革

介绍服务于专业的"计算机应用基础"课程的教学改革。改革实施过程中,从能力培养出发,以日常活动的行为规范为主线,实际应用案例为引导,对《计算机应用基础》课程应从教学内容、教学方法、教学手段和考核方式4个方面进行改革。     

软件开发中的数据驱动设计思想

主要阐述了数据驱动的设计思想和结构化编程、面向对象编程。通过一个简单的示例程序,介绍了数据驱动的概念,数据驱动在测控领域软件设计中的应用,指出了数据驱动设计思想在软件开发中的意义。     

局域网安全管理与维护一体化课程设计

高等职业教育的特殊性决定了高等职业院校的教学组织过程必须紧紧抓住实际工作岗位的工作过程需要,通过工作过程系统化的课程设置,以行动为导向进行课程教学组织。在该教育理念的指引下,在局域网安全管理与维护课程的教学中采用一体化教学方法,根据职业教育的要求重新整合教学资源,以项目为依托,以任务驱动为导向,运用一体化的模式进行课程教学设计。     

挑战者——简易人形机器人

本项目介绍的是人形机器人。在科幻世界的机甲部队中,这个属于人形战斗机器人,它的外号“挑战者”。     

《Flash动画制作》课程教学方法探讨与实践

根据《Flash动画制作》课程在教学实践中的特点,提出构建"理实同步,实例引导,任务驱动"的教学模式,在教学内容、教学方法等方面进行教学改革,并阐述了在Flash教学中的具体实施方法,提高了学生动手能力及综合素质。     

网络战争的升级迫切需要我们采取行动

近日,卡巴斯基实验室联合创始人兼CEO尤金·卡巴斯基在ITU Telecom World 2012(2012世界电信展)上进行的主题演讲中,强调了网络武器军备竞赛所带来的威胁,同时展示了卡巴斯基实验室为保护关键工业系统所开发的技术和手段。尤金·卡巴斯基认为,要想在网络战争时代幸免,国际间的合作和对抗网络攻击的高级技术是必不可少的。     

欠驱动机器人控制策略综述

欠驱动机器人是指独立控制输人量少于系统自由度的一类机器人,具有重量轻、成本低、能耗低等众多优点,目前已引起学者们的广泛关注,介绍了欠驱动机器人控制器设计的六类策略,分析了各类策略的应用及效果,如何将鲁棒控制与其它控制策略相结合,开发出更实用、性能更优越的控制策略,有待于进一步研究.     

碳纳米结构智能驱动材料研究新进展

在国家自然科学基金的支持下,中科院苏州纳米技术与纳米仿生研究所陈韦课题组在碳管／石墨烯高浓度分散及液晶性取向结构调控研究的基础上,成功发展了高性能碳管和石墨烯柔性电极材料,重点研究了天然生物高分子／碳管／离子液体“三明治”复合结构的新型驱动器,同时实现了生物相容性、空气低压（〈3V）稳定电致伸缩、类天然肌肉驱动特性,