岩屑自然伽马能谱和元素录井技术在双鱼石构造栖霞组固井卡层中的应用

川西北地区双鱼石构造因钻井新技术的应用和复杂的地质构造,致使岩性识别和层位判断变得十分困难,同时传统录井分层卡层技术的局限和钻井工程对栖霞组固井的严格要求,这些都对栖霞组固井层位的准确卡取带来极大挑战。为解决这些不利因素带来的困难,该区块普遍利用岩屑自然伽马能谱和元素录井技术选取岩屑自然伽马总量及元素Ca、Mg、Si、Sr、Ba、K、Th等参数,对茅口组岩性的微观特征和地层化学特征进行识别,利用标识出的特征层对茅口组进行跟踪对比,其中第Ⅲ特征层岩屑自然伽马为"箱状"中高值;造岩元素Ca呈"箱状"高值,元素Si虽明显高值,但具"拖尾"趋势,表征沉积物成熟度的K/Th比值大于0.15,呈明显的高值。该层底即茅口组底,以岩屑自然伽马和K/Th比值下降、元素Si"拖尾"为特征与下伏栖霞组分层,为栖霞组固井卡层提供可靠的技术手段,取得了双鱼石构造二叠系栖霞组固井卡层准确率100%的良好效果。     

针对大学生学业焦虑的情感书写心理训练

大学生在学业生涯中课堂学习、课后作业、考试等各个学习环节最为频繁而强烈体验到的负性情绪是焦虑。学业焦虑带给大学生很大的困扰,影响了他们的正常学习及身心健康。运用情绪书写范式来改善学生的焦虑状态,在研究中要求被试在连续5 d的时间里,记录一件正在令他们在学业方面感到焦虑的事件。一方面让被试记录当时的各种情绪体验,使得他们能清晰地识别、表达自己的各种情绪,使原本内隐的各种情绪得到梳理明晰;另一方面让被试对情绪背后的深层原因及如何应对做深入的思考和分析。试图通过情感和认知的共同作用最大化发挥情感事件记录的功能。研究结果也证明了实验组被试通过对焦虑事件的记录,学业焦虑状态得到了减缓,同时他们的学业控制感得到了提升。     

提高Q235-D钢低温冲击韧性研制

影响Q235-D材料机械性能的因素很多,主要是化学成分、非金属夹杂物、轧制工艺和产品加工工艺的影响。本文主要分析提高材料机械性能、特别是低温冲击韧性的措施。     

高校创新创业教育师资队伍建设的审思与推进

实施创新创业教育是我国高校培养高素质应用型人才的必然选择,其关键在于打造一支数量充足、结构合理的高水平的创新创业教育师资队伍。目前我国高校创新创业教育师资队伍面临着数量短缺、组成结构单一、胜任力不足等困境。为破解这些困境,必须建立和完善创新创业教育教师培训体系,建立教师创业或到企业挂职锻炼制度,打造多元化的创新创业教育兼职教师队伍,打造职业化、专业化的创新创业教育师资队伍,并建立科学的教师考核评价体系。     

我国发展合作教育的现实意义

本文主要从经济社会发展和高等学校教学改革两个方面论述了我国发展合作教育的现实意义.一方面,合作教育是我国经济社会发展的必然要求.发展合作教育是知识经济时代培养高素质、创造性人才的需要,是促进科技转化为生产力的重要措施,也是高等教育适应产业结构调整的需要.另一方面,合作教育有利于促进我国高等学校教学改革.合作教育不仅是培养综合素质高的技术应用性人才的有效途径,而且可促进课程体系改革和教学内容不断更新,并促进教学手段和教学方法的改革.     

慕尼黑大学创新创业教育实施的特色之路及启示

提高创新创业教育质量、健全创新创业教育课程体系,是当前我国高等教育发展过程中面临的重要挑战。德国慕尼黑大学(Ludwig-Maximilians-Universit¨at M¨unchen, LMU)作为德国首批3所精英大学之一,其成功之处在于构建了独具特色的创新创业教育实施体系。结合对相关文献的分析,从组织创业社团活动、设立加速器项目、融入创业教学理念、从事创业教育研究4个维度剖析了LMU创新创业教育实施的特色之路。我国高校应丰富课程体系,加强创新创业的主题教育;发掘人才潜力,扩大创新创业的师资队伍;推进校企合作,构建创新创业的实践平台。     

新科技革命与高等教育变革 —— 试析新科技革命对高等教育的影响

当前以互联网+、人工智能、新材料新技术为标志的新科技革命,对高等教育产生了广泛的影响,其中最为直接的是对高等教育内容和手段的影响,是促进高等教育发展的源泉和动力。     

小波变换在层序地层分析中的应用

小波变换是进行测井层序地层研究的重要辅助手段。以辽河盆地东部凹陷XK地区沙河街组地层沙三段为例,对测井曲线应用一维连续小波变换,并借助于小波变换后的某个尺度下的小波系数曲线和在所有尺度下的小波系数谱,对该地区沙三段地层进行了层序地层研究,并建立了该地区沙三段层序地层格架,总结了小波变换后得到的小波系数曲线与小波系数谱中各自的变化情况所对应的地质意义。