荷兰建筑师鲁迪·奥恩哈克和他的高密度研究

荷兰建筑师鲁迪·奥恩哈克是高密度可持续设计的理论研究与实践的代表人物之一。文章对鲁迪·奥恩哈克的密度研究方法以及相关的设计实践进行简要介绍，希望可以引起读者的思考。     

建筑设计大师何镜堂教授

1994年8月，华南理工大学建筑设计研究院院长、总建筑师何镜堂教授被授予“国家工程设计大师”称号。他是国家教委系统的第二位设计大师（另一位是齐康教授），同时也是广东省目前三位建筑设计大师中最年轻的一位（另外两位是宗峻南和莫伯治）。1996年他又被评为华南地区第一批建筑设计博士导师之一。建筑大师何镜堂教授摄于英国（1994年）何镜堂教授1938年4月出生于广东省东美市，少年时期在石龙镇中心小学启蒙，继而在东范中学完成了他中学阶段的学业。1956年他考入华南工学院（华南理工大学前身）建筑学系，学习成绩一直名列前茅。本科毕…     

世界反法西斯战争中国战区胜利纪念馆

正纪念馆的建设是为了纪念侵华日军1945年9月9日在南京投降事件,凸显抗战胜利的主题。构思立意为胜利、圆满的情感表达。胜利纪念馆是侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆扩建工程的一个补充和延续,兼具开放性与公共性,日常性与纪念性。这里是一个容纳历史记忆与当前生活,胜利喜悦与死亡悲痛的场所,人们可以在这里纪念、休息、放松、漫步、     

刘宇波

<正>我是1989年进入哈建工学习的,算起来已经整整过去了30年,但是当年的记忆却历历在目,异常清晰:冬天清冷的早晨,整个宿舍楼的同学被郭旭书记挨个敲门叫醒,下楼去跑步;从宿舍穿过地下通道,登上冻得很滑的台阶,看着主楼巍峨的剪影出现存在眼前;超宽的走廊,因为墙厚而超宽的窗台,走廊里打羽毛球的同学;集中周班里用录音机播放滚石的磁带,大家一边唱歌一边赶图;陡峭的阶梯教室,占座位的椅垫;留寸     

高校图书馆的可持续发展

新世纪我国高等教育蓬勃发展,给高校图书馆建设带来了空前的机遇。同时扩大的招生规模、网络化信息的冲击、服务社会化的诉求等给高校图书馆的设计创作增添了许多新的挑战。当下和未来的高校图书馆建筑在角色定位、功能设置、空间组织、技术应用等多方面都要求有新的创作理念、策略与方法与之回应。"可持续发展"是21世纪人类社会的主题,同样是发挥着重要的教育功能、在精神与文化方面起着引领作用的高校图书馆发展的必然选择。本期开篇论坛邀请了多位学者与建筑师的从不同的视角来畅谈高校图书馆的未来发展,希望引发学界更多的关注与思考。客座主编:孙澄     

美国密歇根大学近55年校园规划更新文件分析

校园规划编制文件是校园规划和更新过程中最重要的文件之一。美国许多大学在校园发展过程中,都积累了详实丰富的校园规划更新文件资料。对密歇根大学近55年来校园规划编制文件的研究,将有助于探究该校园面貌的成因,窥探美国大学校园规划更新发展的背后深层规律,为我国高校下一阶段的校园规划修编和校园更新建设提供借鉴。     

校园淡彩——无锡商业职业技术学院实验实训楼创作体验

随着可持续发展理念在我国建设领域的深入,如何实现建筑功能、绿色效益与建设成本的有机平衡,成为当下建筑师们关注的焦点。试以无锡商业职业技术学院实验实训楼为例,探讨基于理性分析和绿色价值观念的校园建筑创作,并从总体布局、空间构成和形式表达等三个方面,具体分析了项目的相关生成特色。     

同一问题的四次解答——南京邮电大学仙林校区图书馆的设计探索与反思

南京邮电大学仙林校区图书馆是新建校园中心区的标志性建筑,但建筑功能所需要的体量与其所处的特殊环境产生矛盾。面对这一问题,我们根据设计条件的变化提出了四种不同的解决问题的思路。     

“教育建筑创作的瓶颈与突破”主题沙龙

时间:2011年11月20日上午9:30～12:00地点:湖南大学建筑学院F3会议室主办:《城市建筑》杂志社协办:中国建筑学会建筑师分会教育建筑专业委员会湖南大学建筑学院"2011年教育建筑可持续设计研讨会"于2011年11月18日～11月20日在中国·长沙·湖南大学建筑学院     

松潘县镇江关中小学

汶川地震发生后,灾后中小学重建成为了灾后城市恢复的重要课题之一。华南理工大学建筑学院在7月份接到教育部指示．参与了四川省7所中小学的援建设计工作四川省松潘县镇江关中小学正是其中之一。