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1.
通过检测SBR系统中COD浓度和污泥特性的变化,研究了连续多个周期的有机负荷冲击对SBR系统运行的影响.结果表明,在正常进水的周期有机负荷为0.02 kgCOD/(kgMLVSS·h)的条件下,当周期有机冲击负荷为0.20 kgCOD/(kgMLVSS·h)时,后一冲击周期的出水COD值均比前一冲击周期的要高,并表现出两种不同层次的增长,为此首次提出了"贮存-利用(增殖)"模型进行解释;当周期有机冲击负荷为0.10 kgCOD/(kgMLVSS·h)时,SBR系统能够耐受连续多个周期的高有机负荷冲击;当周期有机冲击负荷为0.23 kgCOD/(kgMLVSS·h)时,在不排泥的情况下,活性污泥的快速增长可使SBR系统快速适应进水COD浓度的增加.  相似文献   
2.
利用自行搭建的实验平台,测试了高纯MgO晶体和Sc掺杂MgO晶体的紫外光光致发光(PL)光谱,发射峰值分别位于389.31、498.61nm、712.44和749.06nm,其可见光发射区和红外发射区主要对应于MgO晶体中由O空位构成的F色心和F+色心通过激发和退激发机制发射;在不同温度退火条件下测试Sc掺杂MgO晶体的PL光谱,并利用高斯分解实现了Sc掺杂MgO晶体中F色心和F+色心的定位。结果表明,高温退火处理可以有效降低MgO晶体表面的污染,进而提高晶体的光电活性;Sc掺杂导致MgO晶体可见光发射区域的蓝移和增强,其中F+色心对于温度的依赖性较强。  相似文献   
3.
研究了乙醇提取麦胚中黄酮的超声辅助提取工艺条件.通过正交试验,确定了最佳的工艺条件是乙醇浓度50%,超声波作用时间45min,料液比为1/25.此时提取率为91.39%.  相似文献   
4.
本文重点论述了首钢物资计量计算机网络系统的构成及系统功能,并对关相关系统做了详细介绍。  相似文献   
5.
徐竞  王峰  谭振华  陆秋芳 《食品与机械》2023,39(12):133-138,161
目的:合理规划移动冷库内货物堆放方式,合理设计风机的送风功率,降低冷库能耗、提高经济效益。方法:以某冷库为研究对象,建立了冷库的三维物理模型和k-ε数学模型,采用Fluent软件对冷库内货物不同堆垛方式、不同送风功率下的温度场进行模拟。结果:在相同工况下,货物横置时平均库温为2.014 ℃,货物竖置时平均库温为2.006 ℃,均达到设计要求,且货框横置可以堆放162个,竖置可以堆放180个,竖置堆放可以让空间利用率最大化。在不同送风功率,运行15 min后,功率100%时平均库温为2.006 ℃;功率70%时平均库温为2.129 ℃;功率50%时平均库温为2.410 ℃,在3种不同风扇功率情况下冷库温度都达到了设计要求。实际选型功率过大,50%功率即可满足冷库满载运行的设计要求。结论:竖置的堆垛方式可以提高冷库的空间利用率,冷风机选型可以降低运行成本,提高经济效益。  相似文献   
6.
1 INTRODUCTIONDiethyldithiocarbamate (DDTC)isoneofthemostfrequentlyusedcollectorsforflotationofheavy metalsulfideminerals ,suchasgalena ,chalcopyriteandjamesonite ,anditshowsstrongselectivity[1] .WhenDDTCwasusedinhighlyalkaline (pH >11.4 )forseparatinggalenafroms…  相似文献   
7.
水玻璃与磷灰石 方解石作用的溶液化学研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
胡岳华  徐竞 《矿冶工程》1992,12(2):23-26
本文通过浮选实验,ζ-电位与吸附量测定及溶液平衡计算,研究了水玻璃与磷灰石及方解石的相互作用。方解石的溶解度较大,溶解后钙离子浓度较大,水玻璃水解组分HSiO_3及SiO_3~(2-)与方解石表面Ca~(2+)发生化学反应,生成硅酸钙沉淀,硅酸钠在方解石表面的吸附量远大于在磷灰石表面的吸附量。水玻璃使方解石表面负ζ-电位显著增大,在pH>9.5,对方解石有选择性抑制作用。  相似文献   
8.
培养学生的自主学习与实践能力是高校提高人才培养质量的重要内容。课程设计是以学生自主学习完成为主,以提高学生理论应用和实践能力为目标的实验课程。以光电电路课程设计为例,通过对选题设计、均衡分组、仿真模拟、方案质疑、功能实现、多维考核等方面进行教学过程控制,推动课程设计转变为课程实践,提高了课程设计的教学质量,从而实现加强培养学生自主学习和实践能力的目标。  相似文献   
9.
10.
水工业体系及其学科体系的关系   总被引:4,自引:0,他引:4  
分析了化学工业体系与优化工业学科体系的关系,并用类比法演绎出水共业体系与水工业学科体系之间的关系,即支撑水工业体系的学科体系是以原给水排水工程学科为主干、由多种学科组成的庞大体系。  相似文献   
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