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1.
屈雪莲  李安英  陆音 《移动通信》2010,34(21):68-71
文章首先概述了移动互联网产品的特征,继而深入分析移动互联网的用户需求趋势,包括多样化、整合化、碎片化和合理化等,就其表现形式和内涵进行了分析,以期为运营商制定有竞争力的市场营销战略及策略提供启发和借鉴。  相似文献   
2.
光波导光束传输法数值分析新进展   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
李安英  杨亚培 《激光技术》2000,24(4):236-240
介绍了用于光波导数值分析的光束传输法(BPM)的新进展,并对这些方法的优缺点、适用场合作了分析比较。  相似文献   
3.
为精准预测含硫烟气酸露点,设计并搭建了含硫烟气酸露点测试实验台,测试了烟气中SO3蒸气和H2O蒸气对烟气酸露点的影响规律。结果表明:烟气酸露点随着烟气中SO3蒸气分压的升高而增加,酸露点与SO3蒸气分压成对数关系;烟气酸露点随着H2O蒸气分压不断增加而升高,但升高较为缓慢,含硫烟气酸露点与H2O蒸气分压成线性关系。通过关联式的对比分析可知,Haase公式与实验数据的吻合度较好,但是在SO3蒸气分压较大时,Haase公式计算结果低于实验结果,基于该缺点并结合实验数据提出了新的酸露点模型。以上结论为确定含硫烟气酸露点及防止设备腐蚀提供了参考。   相似文献   
4.
目的建立高效液相色谱-串联质谱法测定秋葵中甲氨基阿维菌素苯甲酸盐残留量的分析方法,并研究其在秋葵中的消解动态规律和最终残留。方法样品采用乙腈进行提取,N-丙基乙二胺(n-propyl ethylenediamine,PSA)净化,以0.05%甲酸水-甲醇作为流动相梯度洗脱分离,在选择反应检测扫描(selective reaction monitoring, SRM)模式下扫描定性,标准曲线外标法定量,分析了河北、贵州的消解动态和最终残留样品。结果在浓度为0.001~1.00mg/kg的添加水平下,秋葵中的甲氨基阿维菌素苯甲酸盐的回收率为104.7%~107.5%,变异系数为0.73%~1.26%,检出限(limitofdetection,LOD)为1.0×10^-12g,定量限(limitof quantification, LOQ)为0.001 mg/kg。2018年在河北、贵州两地进行的消解动态试验表明,甲氨基阿维菌素苯甲酸盐在秋葵上的半衰期分别为13.3、8.3d,最终残留试验结果显示不同收获期秋葵中甲氨基阿维菌素苯甲酸盐最高残留量为0.010 mg/kg。结论甲氨基阿维菌素苯甲酸盐用于防治秋葵中斜纹夜蛾等害虫,推荐使用3.4%甲维盐微乳剂,施药剂量3.0 g a.i./hm^2,最多施药2次,安全间隔期3 d,收获期的秋葵食用安全。  相似文献   
5.
辅导员队伍是思想政治工作的主力军。近年来市场经济的逐步完善、高教改革的深化、网络的普及等给思想政治工作带来了严峻的挑战。对此,分析高校专职辅导员队伍非专业化的表现,并对专职辅导员的专业化建设提出相应对策。  相似文献   
6.
屈雪莲  李安英  陆音 《移动通信》2010,34(19):52-55
文章重点分析了移动互联网时代最具特色的网络效应及业务整合盈利模式,即劳务交换、虚拟货币和赠予三种形式,以期为电信运营商顺应变革、把握住机遇拓展思路和提供决策参考。  相似文献   
7.
构建高校通识教育模式的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
知识经济时代及人的全面发展要求实施通识教育。国外通识教育特别是英国的人文精神培养和美国文理融合的“自由教育”都给了我们有益的启示。对此在总结国内外通识教育成功经验的基础上,提出构建跨学科课程与核心课程相结合的课程模式,加强人文教育,形成文理渗透的通识教育教学模式,形成学分制、跨专业选修、联合办学、资源共享的教学管理模式,改革专才培养模式,构建复合型人才培养模式。  相似文献   
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