行动导向教学法在中职电子商务教学中的应用研究

行动导向教学法的应用改变了中职电子商务原有的教学思路和模式,电子商务教学的方法和手段得到了极大地丰富。通过自主学习学到的知识能够被学生更好的理解,独立实施而形成的技能能够被学生更好地掌握。行动导向法中常用的方法包括:项目教学法、角色扮演法、案例教学法、头脑风暴法等。教师在上课时应根据教学内容、实训实习条件、学生课堂氛围,针对性选取教学方法,达到加强教学效果的目的。     

提高配电网可恢复供电能力的算法

提出了故障处理和设备检修时配电网可恢复供电能力（简称可恢复能力）的概念。将负荷转移算法应用到可恢复能力的分析中，提出了最大停电功率和最大停电用户数两个可恢复性指标，并通过拓扑搜索统计该指标。这些可恢复性指标既可以用于衡量馈线的运行状态和可恢复供电能力的高低，也可以用于作为评价负荷转移、倒闸操作、恢复供电方案优劣的依据，还可以作为环网柜优化配置决策的依据。利用馈线关联图分析了配电网可恢复供电能力的提高，并给出了提高可恢复供电能力的网络结构变化原则。     

配电网典型真实事故演习系统的研究与开发

随着电力优质服务不断深化,对电网的稳定性和安全性都有了更深层次的要求。所以如何在电网发生事故时,通过最优指令和决策在最短时间内排除故障,恢复电网正常运行,是对调度员技能的一种考验。分析了现有DTS调度培训系统的不足。将贝叶斯博弈理论成功地应用于基于配电网典型真实事故再现的演习系统,阐述了本系统对于诱导调度员进行事故最优处理决策的优越性;并通过与DTS调度培训系统的结合与对比,表明了该系统对于新进调度员自我培训的优势,最后给出了应用实例。     

南昌防控PM_(2.5)的几点思考

PM_(2.5)对环境和健康的危害日益突出,受到世界各地的广泛关注。概述了PM_(2.5)对大气和人体的危害,介绍了PM_(2.5)的污染现状、发达国家防控的经验,有针对性地提出了南昌防控PM_(2.5)的几点措施建议。     

一种层级化的人眼检测方法

为了提高人眼检测算法的鲁棒性和实时性,提出了一种层级化的人眼检测方法.首先,该方法通过融合人脸检测器和肤色模型在图像大范围内进行快速人脸检测.然后,根据人脸面部拓扑结构几何关系的先验知识粗定位人眼得到人眼的粗定位区域.最后通过融合人眼检测器和人眼模板在人眼粗定位区域实现人眼的精确定位.大规模比较实验表明所提出方法能够准确定位人眼,并能够适用于人脸大小和旋转的变化,具有更强的鲁棒性.     

南水北调中线京石段应急供水可调水量研究

南水北调中线工程全线贯通前,河北省岗南、黄壁庄、王快、西大洋和安格庄等5座水库承担着向北京应急供水的任务.综合分析了5座水库的来水情况,2012-2014年5座水库来水量按照平水年(P=50％)至偏枯年(P=75％)预测,5水库最大可调水量11.61亿～20.31亿m3,考虑京石段输水沿途损失后北京市可取用水量9.64亿～16.91亿m3.北京市2012-2014年累计缺水量14.90亿m3,若维持平水年来水状况,上述水库来水可填补北京市用水缺口,但如5座水源水库来水遇偏枯年,则无法填补北京市用水缺口,南水北调中线全线贯通前京石段应急供水形势严峻.     

翼茎羊耳菊三萜类化学成分研究

研究翼茎羊耳菊(Inula pterocaula)根部三萜类化学成分,阐明其药效物质基础.采用Sephadex LH-20凝胶材料、Rp-18反向材料和硅胶进行化合物分离,利用现代光谱技术和理化性质鉴定化合物结构.并从中分离得到12个三萜类化学成分,分别鉴定为β-香树脂醇(1)、赤藓糖醇(2)、乌苏酸(3)、齐墩果酸(4)、2β,3β,23α-三羟基-28-齐墩果酸(5)、齐墩果酸-28-O-β-D-吡喃葡萄糖苷(6)、齐墩果酸-3-O-β-D-吡喃葡萄糖苷(7)、齐墩果酸-3-O-(β-D-吡喃葡萄糖)-28-O-β-D-吡喃葡萄糖苷(8)、2β-羟基-3-O-β-D-吡喃葡萄糖-23,28-二齐墩果酸(9)、3-O-β-吡喃葡萄糖-(1→4)-β-D-吡喃葡萄糖醛基-23-羟基-齐墩果酸-28-O-β-D-吡喃葡萄糖苷(10)、3-O-β-D-吡喃葡萄糖-19α-羟基-乌苏酸-28-O-β-D-吡喃葡萄糖苷(11),3-O-α-L-吡喃阿拉伯糖-20,19,24-三羟基乌苏酸(12).以上化合物为首次从该植物中得到.该研究结果可为翼茎羊耳菊的进一步研究提供依据.