一株链霉菌化感活性物质提取研究性实验设计

链霉菌属是绝大多数已知抗生素和一些重要化感活性物质的产生菌,而化感活性物质的提取方法是研究化感作用的重要步骤,以一株链霉菌化感活性物质提取实验项目设计为学生的研究性实验,学生通过查阅相关文献,设计实验方案,优选提取方法,使溶剂消耗及环境污染显著降低。该实验有助于增强学生的环保意识,提高学生实验技能及科技创新能力。     

农业院校公共基础化学实验室开放的探索与实践

开放式化学实验教学模式是提高学生综合素质的一种毅型实验教学模式。近年来,华南农业大学公共基础实验教学中心致力于开放式实验教学的探索与实践,建立了面向全校师生的5个开放实验室,促进了学生个性的发展及综合能力的提高,同时也有利于教师整体素质的提高。文章结合农业院校化学实验教学的特点,对化学实验室开放的形式和内容及取得的效果进行简要的介绍。     

热处理及气氛对纳米二氧化钛可见光催化活性影响研究

通过XRD、TEM、DRS、XPS等技术研究了纳米TiO2粉末在不同气氛中进行热处理的晶体结构,形貌及价态分布等.结果表明,在氮气中较低温度(400℃)热处理后发生了由锐钛矿向金红石的转变,颗粒分布均匀,并且由于部分N原子进入表面的TiO2晶格中取代了部分O原子产生氧缺陷,从而成为光活性中心,致使吸收光子的数量增多,带隙变宽,并向可见光区方向移动.光催化降解亚甲基蓝溶液实验也表明在氮气中热处理较大提高了纳米TiO2粉末可见光光催化活性.     

聚丙烯酰胺/膨润土复合水凝胶的结构及粘弹性

用丙烯酰胺和膨润土制备聚丙烯酰胺/膨润土（PAM/Bent）复合材料,再用差热分析（DTA）、扫描电子显微镜（SEM）、动态粘弹谱（DMA）对PAM/Bent复合水凝胶进行表征.结果显示,PAM与膨润土之间有强的相互作用;PAM/Bent复合水凝胶有完善的网络结构和高的强度。     

耐盐性高吸水性树脂的制备及性能研究

采用水溶液聚合法合成了耐盐性丙烯酰胺型高吸水性树脂,在系统地考察单体配比、中和度、交联剂和引发剂用量对高吸水性树脂加压(约2kPa)吸液性能影响的基础上,运用正交实验对工艺条件进行优化,制备出加压下在去离子水和质量分数为0.9%的盐水中的吸水倍率分别为75和23.1的高吸水性树脂。     

温敏型调湿材料的制备与表征

分别以甲基纤维素、异丙基丙烯酰胺、甲基丙烯酸及丙烯酰胺温敏材料聚合反应得不同种类的温敏型调湿材料,并分别通过间歇式吸附/脱附实验、TG-DTA和FTIR分别表征几种温敏型调湿材料的吸放湿动力学实验、热稳定性及其结构,讨论了不同聚合体温敏性对复合材料吸放湿性能的影响.结果表明:脱附速率随3种温敏材料的低临界溶解温度的降低而增加,异丙基丙烯酰胺与甲基纤维素的共聚物的放湿速率最快,80℃条件下10 min可以脱附95%以上;耐盐性较好的甲基纤维素与CaCl2复合制备有机-无机温敏相变材料具有较高的吸湿性能,RH=100%时的吸湿量可以达到1.45 g/g,且所有材料在350℃以下具有良好的热稳定性.     

两种双液相溶剂浸出棉仁的比较研究

采用甲醇-正己烷和乙醇-正己烷两种双液相溶剂浸出棉仁,比较两种双液相溶剂浸出棉仁时醇相中游离棉酚含量和稳定性,残渣中游离棉酚含量及提油量。结果表明:甲醇-正己烷和乙醇-正己烷溶剂浸出最佳温度分别为40℃和30℃;二者在溶剂比为3∶2时醇相中游离棉酚含量最高,溶剂比为2∶3时提油量最大;棉酚在甲醇相中的稳定性比乙醇相中好。     

低分子量PAM改性膨润土/聚合物复合保水剂研制

用经聚丙烯酰胺(PAM,分子最2000～7000)改性的膨润土(MBT)与丙烯酰胺和部分中和的丙烯酸共聚物复合,研制新型的保水剂.以N,N'-亚甲基双丙烯酰胺为交联剂,过硫酸钾为引发剂,在添加MBT下用丙烯酰胺和丙烯酸(钠)溶液聚合制备高吸水复合材料,并研究其吸水性.结果表明,PAM可插入蒙脱石层间,使层间距变大.在M...     

农业院校开展化学实验技能大赛的实践

化学实验技能大赛旨在培养学生的实践能力和创新精神,通过开展化学实验技能大赛,为学生提供了锻炼实践能力和施展才华的舞台,对促进学生的自主学习和个性发展,培养学生的科学素质和创新精神起到了良好的作用。     

浅议如何在化工原理教学中培养学生的创新能力

文章结合<化工原理>的特点,首先阐述了<化工原理>理论教学对学生创新能力培养的重要意义,指出提高学生创新能力必须从教学内容、手段和方法等各个环节改革传统的教学模式.同时提出了几种在<化工原理>教学中有效地提高学生创新能力的方法:全面实施"研究型"教学模式,紧密结合生活生产实际强化教学,充分激发学生的创新欲望和探索精神.并结合具体实例对上述三个方面进行了详细分析与说明.