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认知灵活性理论指导下的网络教学交互设计 总被引:1,自引:0,他引:1
本文首先介绍了认知灵活性理论的涵义及其关于学习和教学的观点;探讨了认知灵活性理论对开展网络教学交互设计的启发性意义;从"人-机"交互和"人-人"交互两个方面,探究了认知灵活性理论柏导下的网络教学系统中的交互设计。 相似文献
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首先分析微博文本新词出现规律,通过程度词发现微博新词,然后通过拓展的PMI算法,计算新词与情感基准词之间的点互信息值,根据点互信息值将新词分为褒贬2类后加入微博领域词典。接着构建基础情感词典,考虑到微博文本的独特性和汉语言特点,构建微博表情词典、否定词典、程度词词典、连词词典。最后结合情感词典与语义规则,通过与微博表情进行情感值加权的方式来对中文微博进行情感分析。通过对抓取的微博数据集进行测试,验证了本文提出的分析策略的有效性。 相似文献
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培养创新型人才的核心是大力提升高等教育的质量,其中加强课程建设尤其是优质课程的建设是强化高等教育的关键因素。文章以本科通识教育大学计算机基础优质课程建设为例,分析优质课程建设的重要性及其建设内容。通过优质课程的建设,达到培养学生创新思维能力、提升教师教学研究能力、推进和强化教学团队的目的。 相似文献
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基于ECC的PostgreSQL口令认证的研究与改进 总被引:1,自引:0,他引:1
口令认证技术是最常用的身份认证技术,它可分为两类:静态口令和动态口令.介绍了PostgreSQL 口令认证的原理,虽然PostgreSQL口令认证机制在一定程度上采用了动态口令认证方式,但是其口令认证方式仍然存在不能抵抗字典攻击以及冒充攻击等局限性.其次基于椭圆曲线,对PostgreSQL口令认证机制进行了改进,提出了一种可以弥补PostgreSQL 口令认证机制存在上述漏洞的改进方案.结果表明改进方案能够进行双向认证,有效地防止冒充攻击、重放攻击和字典攻击,提高了PostgreSQL口令认证机制的安全性. 相似文献
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