高等工科院校成人函授教育课程教学改革浅析——以土木工程专业"隧道工程"课程为例

成人高等函授教育是高等教育的重要组成部分,传统的教学内容、教学模式已极大地束缚了成人高等函授教育的发展,严重影响了教育质量.以高校为依托,结合成人学习特点,重新架构成人教学模式,建立"以学习者为中心"的教育教学模式已经刻不容缓.以石家庄铁道大学土木工程专业"隧道工程"课程为例,在教学实践中尝试在师资队伍、教学内容、教学模式和课程考核模式等方面进行改革,达到在有限时间内培养更全面、更合格的工程技术人才的目的.     

土木工程专业地下工程国家级教学团队建设实践与成果

精品课程和国家级教学团队建设是教育部“质量工程”建设的核心内容.论述了以地下工程专业中几门核心课程的精品课建设为基础的地下工程国家级教学团队建设的实践和成果.     

土木工程专业课考试模式改革探索与实践

考试模式改革对学生学习积性、教师教学积杨性有良好的驱动作用,对高等教育的整体教学质量和教学效果有很大影响.通过对土木工程专业课考试模式改革地位及必要性分析、传统考试模式的弊端分析,探索了土木工程专业考试模式改革的思路,提出了三种可行的考试模式改革的方式,并结合石家庄铁道大学"地下铁道"专业课程,对考试改革具体方案及实施效果进行了较为深入的分析.     

弱电导材料中载流子迁移率的测量方法研究

为了精确测定弱电导材料中载流子迁移率,采用渡越时间方法测量了8-羟基喹啉配合物（Alq3）的载流子迁移率,对渡越时间方法需要的实验条件进行了理论分析和实验验证,讨论了激发光源的波长、单脉冲能量以及测量电路的积分时间常数的选取对材料载流子迁移率测量结果的影响。结果表明,采用渡越时间方法测量弱电导半导体材料中载流子迁移率时,只有严格选取合适的测量条件,才可能获得准确、可靠的测试结果。此结论有助于对有机电致发光器件载流子迁移率进行精确测定。     

论中国人口与可持续发展

研究我国人口与社会持续发展问题对于探讨有中国特色的可持续发展道路具有重大的理论和现实意义。中国的社会经济能否可持续发展在很大程度上取决于人口问题的解决。根据我国人口过快增长引起的问题,要有一些相应的对策。只有解决好人口问题,才能使人口发展与经济社会发展相适应,才能实现社会的可持续发展。     

大伙房水库输水隧洞TBM安装洞室稳定性分析与施工动态模拟

大伙房水库输水隧洞长度大、支洞多,TBM安装洞室断面大、形状复杂.施工过程要求TBM安装洞室稳定时间长.通过有限元计算,对TBM安装洞室的稳定性进行了分析,并对施工过程进行了三维动态模拟.     

滚动轮胎表面对流换热的萘升华模拟研究

根据热质比拟的基本原理 ,采用萘升华技术 ,在风洞中利用直线运动的旋转圆盘模拟研究了滚动轮胎表面的对流换热系数。当风速为 14m·s- 1 时 ,轮胎表面对流换热系数与汽车行驶速度呈线性关系 ,随着汽车行驶速度的增大 ,轮胎表面对流换热系数也增大 ,其经验式为h =5 2 99+1 2 43 8v。     

滚动轮胎温度场的有限元模拟计算

在轮胎热学稳态分析的基础上，利用有限元非线性分析功能，开发滚动轮胎温度场有限元模拟计算软件。该软件建立在以下4个假设基础上：①轮胎处于动态平衡时的稳态温度场；②将轮胎的形状看作以旋转轴轴对称；③导热系数和比热容等物性视为常数；④不计轮胎接地时以热传导形式发生的接触热量传递。实例验证表明，数值模拟计算结果与实际测试结果的变化趋势基本一致。     

乌鞘岭隧道F4断层区段监控量测综合分析

乌鞘岭隧道是兰新线重点控制工程，是国内最长的单线铁路隧道。该隧道穿越4条区域性大断层，地质及地应力条件十分复杂，围岩软弱破碎，变形大。针对复杂应力条件下的软岩大变形隧道特点，在F4断层区段施工过程中，严格进行系统、全面、长期的监控量测指导设计施工，以实测的拱顶下沉、水平收敛、锚杆轴力、初期支护围岩压力、初期支护钢架应力、初期支护混凝土应力、二次衬砌接触压力、二次衬砌混凝土应力数据为依托，进行实测数据与施工工序的关系、围岩压力与位移的关系、量测项目稳定值的预测、多量测项目发展趋势相互关系规律、位移的纵向分布规律、荷载侧压力系数、二次衬砌分担围岩压力比例、二次衬砌施作时机等多项综合分析，及时将处理信息反馈给施工，对开挖后的结构稳定性作出分析判断及采取相应措施。实践证明效果可靠，围岩稳定，结构完好，为保证该区段顺利贯通提供可靠的技术保证。     

气浮法处理矿井水试验探析

目前，我国煤炭行业每年有大量的矿井水未经处理直接排放，不仅是一种巨大的资源浪费，而且污染了周围环境。气浮法是国内外正在深入研究和大力推广的水处理新技术，处理矿井排水效果好。论文简要介绍了建立模型试验，研究原水水质与反应时间、回流比的关系；出水水质与表面活性添加剂、分离负荷的关系。并通过试验得出最佳设计和运行参数。