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爱因斯坦曾指出“提出一个问题比解决一个问题更为重要,因为解决问题也许是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。”数学学习过程就是不断提出问题、解决问题的过程,问题决定学习的方向、深度,问题提出的质量决定学习的质量,没有问题就没有学习,所以学生提出问题能力对于自主学习能力的形成至关重要。提出问题能力是在活动中形成和发展起来的,因此对提出问题能力的评价,应该在具体的活动中,针对构成活动个性心理特征的“表现”来评价。依据提出问题的活动结构,学生提出问题的评价要素包括问题意识、提出问题的数量、提出问题的质量、问题表达。 相似文献
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结合济宁二号井煤矿南翼皮带机运行中驱动部存在的问题,阐述了驱动部改造的必要性,并给出了可行的技术改造方案和简要的经济及社会效益分析,同时也为类似输送机驱动系统的改造提供了参考和借鉴经验。 相似文献
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随着现代社会经济的发展和网络信息技术的进步,网络信息技术的影响力极大扩展,深入到社会经济的各个角落对现代社会经济活动产生广泛而深远的影响。但是网络信息技术在给现代社会活动带来利好的同时,也带来了严重的数据安全威胁,数据安全当前已经成为网络信息领域面临的主要问题,因此本文将立足于数据安全的实际,从超文本预处理器技术的角度出发,对数据的安全性进行分析和比较。 相似文献
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