省属高水平大学的基本内涵与建设策略——基于浙江高等教育的思考

省属高水平大学建设有其丰富的内涵意蕴和深刻的时代动因,对构建区域创新体系和建设高等教育强省具有重要作用。建设省属高水平大学存在着政府和高校两个层面的诸多问题,要走出这些困境,需要政府和高校共同做好工作：政府要完善制度设计,加强政策引导;增加财政经费投入,完善经费投入机制;改进省属高水平大学评价体系,落实和扩大高校办学自主权。高校要科学合理定位,牢固树立服务区域的办学理念;优化学科结构,发展特色学科;完善社会服务机制,提高社会服务质量。     

基于创新能力提升的地方高校研究生培养机制改革

地方高校是我国高等教育的主体,提升地方高校研究生创新能力是构建我国区域创新体系的重要内容。鉴于地方高校研究生创新能力培养的实际,文章从招生制度、政产学研合作、教学质量、导师制度、财政投入、奖励激励机制等方面进行了深入的思考,提出了基于创新能力提升的地方高校研究生培养机制改革的举措。     

我国高校辅导员工作的历史考察与当代发展

我国高校辅导员工作制度,经历了从无到有逐步建立、完善的过程。进入当代以后,高校辅导员制度改革曾一度出现了价值观模糊和实践徘徊的现象,而当前辅导员专业化发展又成为辅导员制度改革的热点。本文着重从我国高校辅导员工作的历史考察与当代发展进行探讨。     

新时代高校辅导员队伍专业化职业化建设探析——以浙江工业大学为例

高校辅导员是开展思想政治工作的生力军，肩负着落实立德树人根本任务的时代使命。辅导员队伍专业化职业化建设是党和国家的一项重大政策，也是高校思想政治工作的应有之义。当前，高校辅导员队伍建设取得了显著成效，但在职业认同、职责定位、队伍规划、专业化水平、职业保障等方面还存在一些现实问题与实践偏误。高校要主动适应新时代思想政治工作的要求，以加强制度建设为前提，以提升工作研究能力为关键，以强化教师身份为导向，以可持续发展为保障，切实提升高校辅导员队伍的专业化职业化水平。