不同体育锻炼项目对大学生心理韧性的影响

采用问卷法对承德某高校学生进行调查,对选修不同体育锻炼项目课程学生的心理韧性情况进行统计分析,结果表明：选修篮球、足球、现代舞项目学生的心理韧性要显著优于选修太极项目的学生;选修对抗性项目学生在心理韧性显著优于非对抗性项目;课余锻炼量较大的学生心理韧性最好。     

解决大学生性心理困扰的有效方法——认知疗法

通过对大学生性心理困扰的特点和原因的探讨,指出由于认知疗法具有简便易行、偏重于认知、教育式的方式等特点,因此,更适宜在解决大学生性心理困扰中应用,并能取得满意的疗效。     

大学生心理健康状况与综合考评成绩关系的探讨

通过对我校889名大学生进行心理健康状况调查，并与综合考评成绩进行比较，结果发现：心理健康状况与综合考评成绩具有相关性，心理健康状况对德、智、体综合成绩具有一定影响。启示我们通过加强心理健康教育，提高心理健康水平，能够达到促进学生全面发展，提高综合素质的作用。     

解决大学生性心理困拢的有效方法——认知疗法

通过对大学生性心理困扰的特点和原因的探讨，指出由于认知疗法具有简便易行、偏重于认知、教育式的方式等特点，因此，更适宜在解决大学生性心理困扰中应用，并能取得满意的疗效。     

大学生心理健康状况的调查与对策研究

为了解我校即将毕业的三年级学生的心理健康状况 ,以便制定有效的应对策略 ,我们承德石油高等专科学校心理咨询室对 3 68名在校大学生进行了问卷调查 ,测试和分析结果如下 :一、对象与方法调查对象 :承德石油高等专科学校在校的三年级学生。调查方法 :在心理咨询员的指导下 ,让学生自填人格健康问卷 (UPI) ,工作人员对问卷按标准进行统计与评定 ,得出 3 68名学生总体的心理健康的基本状况。二、调查结果统计人格健康问卷 (UPI)是测量人的心理健康状况的一种国际通用量表 ,是由国外心理学家制定 ,我国清华大学等一些著名心理学者修订的。…     

括非耗尽势垒层的AlGaN/GaN MIS-HFET电荷控制解析模型

An analytical charge control model considering the insulator/AlGaN interface charge and undepleted AlGaN barrier layer is presented for AlGaN/GaN metal–insulator–semiconductor heterostructure field effect transistors (MIS-HFETs) over the entire operation range of gate voltage. The whole process of charge control is analyzed in detail and partitioned into four regions: I—full depletion, II—partial depletion, III—neutral region and IV—electron accumulation at the insulator/AlGaN interface. The results show that two-dimensional electron gas (2DEG) saturates at the boundary of region II/III and the gate voltage should not exceed the 2DEG saturation voltage in order to keep the channel in control. In addition, the span of region II accounts for about 50% of the range of gate voltage before 2DEG saturates. The good agreement of the calculated transfer characteristic with the measured data confirms the validity of the proposed model.     

焦点解决短期心理咨询技术的基本理念与比较优势

焦点解决短期心理咨询是目前国外新兴的、越来越被广泛使用的一种心理咨询方法.本文从把咨询的重点放在探索问题的解决,相信人们拥有解决自身问题的资源与潜力,找出解决问题的"例外"情况,通过小改变带动大的改变,坚持一次咨询精神,人们对问题的主观解释、经验及行为选择是交互起作用的等六个方面介绍了焦点解决短期心理咨询的新理念,并分析了焦点解决短期心理咨询的比较优势.     

高职大学生就业压力的自我纾解策略

就业是民生的重中之重。从心理学角度对高职大学生就业压力源进行了具体分析,阐述了过度压力对高职大学生身心健康的损害,进而在直面压力、培养乐观进取的人生态度、建立理性思维方式、营造有效的社会支持系统等方面,论述了高职大学生就业压力自我纾解的具体操作策略。     

高职高专院校心理健康教育体系

面对高职高专院校学生心理问题较突出的现实,我们构建起具有三级职能（防治、调节、发展）的心理健康教育体系;组建了由校级心理健康机构牵头的三级队伍（校心理咨询室、各系学生主任和辅导员、心理健康信息员）;以开展普查建档、课堂教学、教育活动、心理咨询、危机干预、科学研究六项常规工作为主的心理健康教育体系,有效的开展了大学生心理健康教育工作。