开展课外科技活动培养学生创新能力

课外科技活动是培养大学生创新能力的主要途径,本文着重论述了开展大学生课外科技活动对培养创新能力的载体功能、课外科技活动开展的现状和存在问题,并从改进课外科技竞赛方法、完善课外科技活动机制、完善社会实践环节、重视科技型社团建设几个方面阐述了解决问题的对策.     

一种新的双偶氮化合物的三阶非线性光学性能

合成了一种新的双偶氮化合物2,6-双[(2,4-二羟基苯基)偶氮]蒽醌,用IR,1 H NMR和元素分析表征了其结构.采用飞秒激光,运用简并四波混频法,研究了化合物在非共振状态下的三阶非线性光学性能.它的三阶非线性光学极化率χ(3)为3.37×10-13 esu,非线性折射率n2为6.21×10-12 esu,分子二阶超极化率γ为4.02×10-31 esu,响应时间τ为101 fs.分析了化合物的分子结构对三阶非线性光学性能的影响.增长共轭链,形成供吸供构型,增大取代基的吸或供电子能力等因素有利于获得较大的三阶非线性光学性能.     

地方高校工科专业教育新模式探析

人才模式是学校为学生构建的知识、能力、素质结构以及实现这种结构的方式,它从根本上决定了人才特征并集中体现了教育思想与观念.本文从地方工科院校专业面临的困境和问题入手,探讨了如何抓住机遇,深化改革,构建地方高校工科专业教育新模式.     

中小学个性化网络练习系统的设计与开发

中小学生课业负担重,传统的练习方式易出现重复内容,不利于减轻学生的课业负担.文章谋求借助于信息化手段提高学生的学习效率,减轻课业负担.现有的中小学网络教育平台多面向社会,难以做到与教师的课堂教学同步,学生很难借助这些平台复习巩固最近所学的知识.针对以上问题,作者设计了解决方案,并采用Struts+Hibernate框架开发了适合中小学的个性化网络练习系统.     

关于理工科研究生创新教育的分析与思考

目前理工科研究生创新教育面对着诸多问题,即理工科研究生数量与实际教学管理能力不匹配,理工科研究生培养方式过于单一和封闭,师资和生源质量的相对下降,理工科研究生创新鼓励机制的不完善等等.解决这些问题的有效途径就是通过理念性创新、操作性创新和反思性创新三个维度来构建纵向的理工科研究生创新教育体系,进一步提高学生的创新意识,鼓励学生的创新行动.     

提高理工科院校实验室投资效益的思考

实验室是高校教学科研的重要基地,是办好高校的基本条件之一.实验室管理水平是反映高校办学实力、工作水平及管理水平的重要指标.文章简要分析了当前理工科院校实验室投资效益的现状,提出了提高效益的主要途径.     

异环型双膦酸类药物唑来膦酸合成新工艺研究

研究了以咪唑和氯乙酸乙酯为原料经相转移催化N-烷基化反应、水解、成盐制得咪唑乙酸盐酸盐,再与三氯氧磷和亚磷酸反应后水解合成唑来膦酸的新工艺.通过工艺优化,在较佳工艺条件下反应总收率达53%,纯度达99%.新工艺具有反应时间短、产品纯度和收率高及操作简便等特点.用IR,1H NMR及MS确证了唑来膦酸的结构.     

双膦酸类药物帕米膦酸钠合成工艺的研究

研究了溶剂法和熔融法以β-丙氨酸与亚膦酸反应,然后加盐酸进行水解,得到帕米膦酸,再与氢氧化钠发生中和反应生成帕米膦酸二钠的工艺.并对熔融法合成帕米膦酸二钠的反应中有可能影响产品收率的各种因素,特别是投料配比的选择、反应时间、水解时间等因素进行了工艺优化.最终在最佳的工艺参数下合成帕米膦酸二钠的总收率为36.47%.该工艺具有毒性小的优点,并且提高了帕米膦酸二钠的收率.通过IR,1HNMR及MS测试手段分析,证实产品结构正确.     

地方院校卓越工程师培养方案的构建与实践——以浙江工业大学化学工程与工艺专业卓越工程师培养方案为例

地方院校是培养卓越工程师的主力军。文章以浙江工业大学化学工程与工艺专业卓越化学工程师培养方案为例,阐明构建和设计地方院校卓越工程师培养方案过程中要以“非同质化”理念为基础,关键要体现主动服务区域发展战略和行业企业需求,并且在基于学校特色基础上进行改革创新。文章同时对“卓越计划”实践过程的成效和存在的问题进行了分析。